Identidad cultural y educación en paulo freire / Estupiñán Quiñones, Norman  

Público ISBD Ningún comentario para este título. en Operación y mantenimiento de plantas de tratamiento de agua / Rodríguez Pena, Carlos Título : Identidad cultural y educación en paulo freire : reflexiones entorno a estos conceptos Otro título : Paulo freire's cultural identity and education: reflections around these concepts Tipo de documento: texto impreso Autores: Estupiñán Quiñones, Norman, Autor ; Agudelo Cely, Nubia, Autor Editorial: Tunja [Colombia] : Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. UPTC Número de páginas: p. 25-40 Nota general: Revista Historia de la Educación Latinoamericana. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. No. 10 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Diálogo  Identidad cultural  Prácticas educativas Resumen: Interpretacioón de los conceptos de identidad cultural y educación a aprtir de los textos de Paulo Freire. Aquí se rescatan relaciones educativas generadas en la escuela entre el educador y el educando, vínculo que en la mayoría de los casos está signado por el desconocimiento y la negación de culturas juveniles Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : http://redalyc.uaemex.mx/pdf/869/86901003.pdf en Operación y mantenimiento de plantas de tratamiento de agua / Rodríguez Pena, Carlos Identidad cultural y educación en paulo freire = Paulo freire's cultural identity and education: reflections around these concepts : reflexiones entorno a estos conceptos [texto impreso] / Estupiñán Quiñones, Norman, Autor ; Agudelo Cely, Nubia, Autor . - Tunja [Colombia] : Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. UPTC, [s.d.] . - p. 25-40. Revista Historia de la Educación Latinoamericana. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. No. 10 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Diálogo  Identidad cultural  Prácticas educativas Resumen: Interpretacioón de los conceptos de identidad cultural y educación a aprtir de los textos de Paulo Freire. Aquí se rescatan relaciones educativas generadas en la escuela entre el educador y el educando, vínculo que en la mayoría de los casos está signado por el desconocimiento y la negación de culturas juveniles Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : http://redalyc.uaemex.mx/pdf/869/86901003.pdf

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