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Título : Culture as Process : A Tribute to Jaan Valsiner Tipo de documento: documento electrónico Autores: Wagoner, Brady, ; Christensen, Bo Allesøe, ; Demuth, Carolin, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XII, 476 p. 30 ilustraciones, 23 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-77892-7 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Psicología Social Psicología Psicología del desarrollo Semiótica Memoria colectiva Psicología Cultural Psicología Teórica Estudios culturales Estudios de memoria Índice Dewey: 302.12 Resumen: Jaan Valsiner ha realizado numerosas contribuciones al desarrollo de la psicología durante los últimos 40 años. Es reconocido internacionalmente como líder e innovador tanto en la psicología del desarrollo como en la psicología cultural, y ha recibido numerosos premios por su trabajo: el premio Alexander von Humboldt, el premio Hans Killian y el premio al Psicólogo Internacional Destacado de la Asociación Estadounidense de Psicología. Habiendo enseñado en universidades de Europa, Asia y América del Norte y del Sur, actualmente es profesor Niels Bohr en la Universidad de Aalborg, Dinamarca. Este libro es el primero en analizar en detalle los diferentes aspectos del pensamiento de Valsiner, incluida la ciencia del desarrollo, la mediación semiótica, la transmisión cultural, la estética, la globalización de la ciencia, la epistemología, la metodología y la historia de las ideas. El libro proporciona una visión general, evaluación y ampliación de las ideas clave de Valsiner para la construcción de una psicología cultural dinámica, escritas por sus antiguos alumnos y colegas de todo el mundo. Nota de contenido: 1. Introduction -- Part I. Rethinking the History of Psychology -- 2. Valsiner and van der Veer: A case of intellectual interdependency -- 3. Jaan Valsiner: A Ganzheitspsychologist? -- 4.The Self inside Us: Biologism, internalization, quantification and science—Martin Dege -- 5. Rising up to humanity: Towards a cultural psychology of Bildung -- Part II. Developmental Science in the Making -- 6. The dynamics of agency and context in human development: Holism revisited -- 7. Forever feeding forward -- 8. The construction of generalized knowledge: First essay on abbreviation -- 9. The concept of Irreversible Time -- 10. The trajectory of Jaan Valsiner's Thought -- 11. The bounded indeterminancy of tradition -- Part III. The Semiotic Mind -- 14. A stroll through the birthplace of signs -- 15. Expansive and restrictive semiosis -- 16. Hypergeneralized affective-semiotic fields: The generative power of a construct -- 17. Unfolding semiosis: The field of mediated activity -- Part IV. Cultural Transmission and Transformation -- 12. Culture as a creative process -- 13. The Carnivalesque pedagogy: Jaan as a pedagogist?! -- 14. Overcoming the binary logic of biculturalism -- 15. Sense of belonging in the context of migration -- 16. Political plasticity and culture -- V. Aesthetics in Culture and Mind -- 23. Aesthetic Notes on Ornamented Lives.-24. Pleromatization: Bringinthali M. Moghaddamg psychology closer to human experience -- 25. The Vorbild of Donor Portraits and Cultural Psychology -- 26. Poetic Genesis: Intimacy as a special form of boundary dynamics -- 27. The fabric of (faked) behaviors shows in theater rehearsals -- VI. Psychology as a Global Science -- 27. Local ideas for a global science -- 28. From cross-cultural psychology towards a collective culture of general psychology -- 29. The relationalism of Jaan Valsiner -- 30. Jaan Valsiner, creator of opportunities for cultural ecology -- VII. Epistemological Foundations of Psychology -- 33. The science of psyche: Jaan Valsiner's way at the frontiers -- 34. Ideas and challenges for cultural psychology -- 35. Action-theoretical cultural psychology and the decentred subject -- 36. Valsiner on Facts: making cultural practices explicit -- 37. Bridging: Some personal reflections -- VIII. Innovating Methodology -- 38. Method as Process -- 39. Catalysis in cultural psychology: Its past and future -- 40. Jaan Valsiner. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Culture as Process : A Tribute to Jaan Valsiner [documento electrónico] / Wagoner, Brady, ; Christensen, Bo Allesøe, ; Demuth, Carolin, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XII, 476 p. 30 ilustraciones, 23 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-77892-7
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Psicología Social Psicología Psicología del desarrollo Semiótica Memoria colectiva Psicología Cultural Psicología Teórica Estudios culturales Estudios de memoria Índice Dewey: 302.12 Resumen: Jaan Valsiner ha realizado numerosas contribuciones al desarrollo de la psicología durante los últimos 40 años. Es reconocido internacionalmente como líder e innovador tanto en la psicología del desarrollo como en la psicología cultural, y ha recibido numerosos premios por su trabajo: el premio Alexander von Humboldt, el premio Hans Killian y el premio al Psicólogo Internacional Destacado de la Asociación Estadounidense de Psicología. Habiendo enseñado en universidades de Europa, Asia y América del Norte y del Sur, actualmente es profesor Niels Bohr en la Universidad de Aalborg, Dinamarca. Este libro es el primero en analizar en detalle los diferentes aspectos del pensamiento de Valsiner, incluida la ciencia del desarrollo, la mediación semiótica, la transmisión cultural, la estética, la globalización de la ciencia, la epistemología, la metodología y la historia de las ideas. El libro proporciona una visión general, evaluación y ampliación de las ideas clave de Valsiner para la construcción de una psicología cultural dinámica, escritas por sus antiguos alumnos y colegas de todo el mundo. Nota de contenido: 1. Introduction -- Part I. Rethinking the History of Psychology -- 2. Valsiner and van der Veer: A case of intellectual interdependency -- 3. Jaan Valsiner: A Ganzheitspsychologist? -- 4.The Self inside Us: Biologism, internalization, quantification and science—Martin Dege -- 5. Rising up to humanity: Towards a cultural psychology of Bildung -- Part II. Developmental Science in the Making -- 6. The dynamics of agency and context in human development: Holism revisited -- 7. Forever feeding forward -- 8. The construction of generalized knowledge: First essay on abbreviation -- 9. The concept of Irreversible Time -- 10. The trajectory of Jaan Valsiner's Thought -- 11. The bounded indeterminancy of tradition -- Part III. The Semiotic Mind -- 14. A stroll through the birthplace of signs -- 15. Expansive and restrictive semiosis -- 16. Hypergeneralized affective-semiotic fields: The generative power of a construct -- 17. Unfolding semiosis: The field of mediated activity -- Part IV. Cultural Transmission and Transformation -- 12. Culture as a creative process -- 13. The Carnivalesque pedagogy: Jaan as a pedagogist?! -- 14. Overcoming the binary logic of biculturalism -- 15. Sense of belonging in the context of migration -- 16. Political plasticity and culture -- V. Aesthetics in Culture and Mind -- 23. Aesthetic Notes on Ornamented Lives.-24. Pleromatization: Bringinthali M. Moghaddamg psychology closer to human experience -- 25. The Vorbild of Donor Portraits and Cultural Psychology -- 26. Poetic Genesis: Intimacy as a special form of boundary dynamics -- 27. The fabric of (faked) behaviors shows in theater rehearsals -- VI. Psychology as a Global Science -- 27. Local ideas for a global science -- 28. From cross-cultural psychology towards a collective culture of general psychology -- 29. The relationalism of Jaan Valsiner -- 30. Jaan Valsiner, creator of opportunities for cultural ecology -- VII. Epistemological Foundations of Psychology -- 33. The science of psyche: Jaan Valsiner's way at the frontiers -- 34. Ideas and challenges for cultural psychology -- 35. Action-theoretical cultural psychology and the decentred subject -- 36. Valsiner on Facts: making cultural practices explicit -- 37. Bridging: Some personal reflections -- VIII. Innovating Methodology -- 38. Method as Process -- 39. Catalysis in cultural psychology: Its past and future -- 40. Jaan Valsiner. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Foundation of Ethics-Based Practices : Annals of Theoretical Psychology Vol. 18 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Knizek, Birthe Loa, ; Klempe, Sven Hroar, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XI, 209 p. 1 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-83666-5 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Psicología Social Salud mental Psicología clínica Psicología Ética medica Psicología Cultural Psicología Teórica Psicología Cualitativa Índice Dewey: 302.12 Resumen: Este libro contrasta libros de texto anteriores sobre "prácticas basadas en evidencia". Mientras que este último es un eslogan que exige el uso de evidencia científica en manuales de tratamiento estandarizados, las prácticas basadas en la ética exigen un tratamiento individualizado que haga que la situación sea significativa para el paciente. El principal argumento para cambiar el diseño del tratamiento de uno basado en evidencia a uno basado en la ética es la hipótesis de que la buena atención médica se basa en un tratamiento que hace que la situación sea positiva y significativa para el paciente. La conciencia de esto proviene principalmente de consideraciones éticas. . Nota de contenido: Chapter 1. Overview of the volume -- Chapter 2. Towards an ethics-based logic of science in Psychology -- Chapter 3. Clinical Practice: Ethics Before Evidence! -- Chapter 4. Inherent risks of the construction of high-risk individuals in diabetes treatment and prevention: An ethical challenge -- Chapter 5. The Relationship Between Ethics and Ontology in Researching Suicide -- Chapter 6. Evidence versus ethics: what comes first in psychological practice? -- Chapter 7. Meaning-oriented counselling and psychotherapy as an ethics-based care practice: Logotherapy and Existential Analysis with cancer patients -- Chapter 8. On the care of children entrusted in our hands: Reflections on the position of knowledge in ethics-based practices -- Chapter 9. The construction of the Sense of Grip on chronic disease. Clinical and ethical implications from health psychology perspectives -- Chapter 10. A patchwork of good intentions: A critical look at different perspectives regarding ethics-based mental health care in under-resourced settings -- Chapter 11. Communal Moral Basis for Understanding Personhood, Health, and Suicide -- Chapter 12. Perspectives on meaning-making among disenfranchised minorities as illustrated by a group of gender and sexual diverse individuals in Uganda -- Chapter 13. From Local Evidence to Global Science and onward to Local Practice in a post-pandemic world: The Journey of Family Intervention Programs in India -- Chapter 14. Afterword. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Foundation of Ethics-Based Practices : Annals of Theoretical Psychology Vol. 18 [documento electrónico] / Knizek, Birthe Loa, ; Klempe, Sven Hroar, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XI, 209 p. 1 ilustraciones.
ISBN : 978-3-030-83666-5
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Psicología Social Salud mental Psicología clínica Psicología Ética medica Psicología Cultural Psicología Teórica Psicología Cualitativa Índice Dewey: 302.12 Resumen: Este libro contrasta libros de texto anteriores sobre "prácticas basadas en evidencia". Mientras que este último es un eslogan que exige el uso de evidencia científica en manuales de tratamiento estandarizados, las prácticas basadas en la ética exigen un tratamiento individualizado que haga que la situación sea significativa para el paciente. El principal argumento para cambiar el diseño del tratamiento de uno basado en evidencia a uno basado en la ética es la hipótesis de que la buena atención médica se basa en un tratamiento que hace que la situación sea positiva y significativa para el paciente. La conciencia de esto proviene principalmente de consideraciones éticas. . Nota de contenido: Chapter 1. Overview of the volume -- Chapter 2. Towards an ethics-based logic of science in Psychology -- Chapter 3. Clinical Practice: Ethics Before Evidence! -- Chapter 4. Inherent risks of the construction of high-risk individuals in diabetes treatment and prevention: An ethical challenge -- Chapter 5. The Relationship Between Ethics and Ontology in Researching Suicide -- Chapter 6. Evidence versus ethics: what comes first in psychological practice? -- Chapter 7. Meaning-oriented counselling and psychotherapy as an ethics-based care practice: Logotherapy and Existential Analysis with cancer patients -- Chapter 8. On the care of children entrusted in our hands: Reflections on the position of knowledge in ethics-based practices -- Chapter 9. The construction of the Sense of Grip on chronic disease. Clinical and ethical implications from health psychology perspectives -- Chapter 10. A patchwork of good intentions: A critical look at different perspectives regarding ethics-based mental health care in under-resourced settings -- Chapter 11. Communal Moral Basis for Understanding Personhood, Health, and Suicide -- Chapter 12. Perspectives on meaning-making among disenfranchised minorities as illustrated by a group of gender and sexual diverse individuals in Uganda -- Chapter 13. From Local Evidence to Global Science and onward to Local Practice in a post-pandemic world: The Journey of Family Intervention Programs in India -- Chapter 14. Afterword. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Koro : Clinical and Historical Developments of the Culturally Defined Genital Retraction Disorder Tipo de documento: documento electrónico Autores: Chowdhury, Arabinda Narayan, Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XXIX, 518 p. 25 ilustraciones, 2 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-87962-4 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Psicología Social Psiquiatría Psicología clínica Antropología médica Urología medicina social Psicología Cultural Sociología médica Índice Dewey: 302.12 Resumen: Este libro proporciona una explicación definitiva del koro, un tema de interés de larga data en el campo de la psiquiatría cultural en el que el paciente muestra miedo a que los genitales se encojan y se retraigan. Escrito por el profesor AN Chowdhury, un destacado experto en el campo, proporciona una visión general completa de la importancia cultural, histórica y clínica de la enfermedad que incluye tanto una crítica de vanguardia como un análisis de investigaciones y relatos de la literatura publicada durante los 120 años anteriores. . El libro comienza describiendo la definición, la etimología del término y las características clínicas de koro como un síndrome ligado a la cultura, y contextualiza el concepto con referencia a sus orígenes históricos y experiencia local en el sudeste asiático, y su posterior aparición generalizada en el sur de Asia. . También examina críticamente el concepto de trastorno ligado a la cultura y el desarrollo de la terminología, como los conceptos culturales de angustia, que es el término que se utiliza actualmente en el DSM-5. Los capítulos siguientes elaboran el contexto cultural del koro en las culturas china y del sur de Asia, incluido el análisis simbólico cultural de las asociaciones con animales (zorro y tortuga) e imágenes fálicas basadas en aspectos preocupantes autopercibidos de la imagen corporal que son fundamentales para el concepto. La segunda sección del libro ofrece una revisión exhaustiva de la literatura global, antes de abordar el estado actual y la relevancia del koro, cuestiones clínicamente relevantes sobre evaluación de riesgos y cuestiones forenses, y metodología de investigación. Este trabajo histórico proporcionará un recurso único para los médicos e investigadores que trabajan en psiquiatría cultural, psicología cultural, antropología, sociología médica, trabajo social y medicina psicosexual. Arabinda Narayan Chowdhury es consultora en psiquiatría de adultos y actualmente trabaja en Leicestershire Partnership NHS Trust, Reino Unido. Antes de incorporarse al NHS, trabajó como profesor y director del Instituto de Psiquiatría de Calcuta, India. Los intereses de investigación del profesor Chowdhury incluyen la psiquiatría cultural y social, con especial atención a la ecopsiquiatría pero con especial atención al koro, sobre el que ha contribuido con más de 50 artículos y capítulos. Nota de contenido: Chapter One: Definition, Etymology, and Clinical Features -- Chapter Two: Perceptual deviation in penis image -- Chapter Three: Culture-boundness of Koro: Yin-Yang dualism and sexuality in Chinese culture- A psycho-historical note -- Chapter Four: Koro and Animal Connection: Koro and the Fox myth. Koro and Turtle connection.-Chapter Five: Loss of cultural tag of Koro -- Chapter Six: Western Publications: Part One- From 1895 to 1970 -- Chapter Seven: Western Publications: Part two- From 1971 to 2000 -- Chapter Eight: Western Publications: Part three-From 2001 to 2020 -- Chapter Nine: Indian Koro research Publication: From 1943 to 2020 -- Chapter Ten: Risk assessment and forensic perspective of Koro -- Chapter Eleven: Koro research methodology. . En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Koro : Clinical and Historical Developments of the Culturally Defined Genital Retraction Disorder [documento electrónico] / Chowdhury, Arabinda Narayan, Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XXIX, 518 p. 25 ilustraciones, 2 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-87962-4
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Psicología Social Psiquiatría Psicología clínica Antropología médica Urología medicina social Psicología Cultural Sociología médica Índice Dewey: 302.12 Resumen: Este libro proporciona una explicación definitiva del koro, un tema de interés de larga data en el campo de la psiquiatría cultural en el que el paciente muestra miedo a que los genitales se encojan y se retraigan. Escrito por el profesor AN Chowdhury, un destacado experto en el campo, proporciona una visión general completa de la importancia cultural, histórica y clínica de la enfermedad que incluye tanto una crítica de vanguardia como un análisis de investigaciones y relatos de la literatura publicada durante los 120 años anteriores. . El libro comienza describiendo la definición, la etimología del término y las características clínicas de koro como un síndrome ligado a la cultura, y contextualiza el concepto con referencia a sus orígenes históricos y experiencia local en el sudeste asiático, y su posterior aparición generalizada en el sur de Asia. . También examina críticamente el concepto de trastorno ligado a la cultura y el desarrollo de la terminología, como los conceptos culturales de angustia, que es el término que se utiliza actualmente en el DSM-5. Los capítulos siguientes elaboran el contexto cultural del koro en las culturas china y del sur de Asia, incluido el análisis simbólico cultural de las asociaciones con animales (zorro y tortuga) e imágenes fálicas basadas en aspectos preocupantes autopercibidos de la imagen corporal que son fundamentales para el concepto. La segunda sección del libro ofrece una revisión exhaustiva de la literatura global, antes de abordar el estado actual y la relevancia del koro, cuestiones clínicamente relevantes sobre evaluación de riesgos y cuestiones forenses, y metodología de investigación. Este trabajo histórico proporcionará un recurso único para los médicos e investigadores que trabajan en psiquiatría cultural, psicología cultural, antropología, sociología médica, trabajo social y medicina psicosexual. Arabinda Narayan Chowdhury es consultora en psiquiatría de adultos y actualmente trabaja en Leicestershire Partnership NHS Trust, Reino Unido. Antes de incorporarse al NHS, trabajó como profesor y director del Instituto de Psiquiatría de Calcuta, India. Los intereses de investigación del profesor Chowdhury incluyen la psiquiatría cultural y social, con especial atención a la ecopsiquiatría pero con especial atención al koro, sobre el que ha contribuido con más de 50 artículos y capítulos. Nota de contenido: Chapter One: Definition, Etymology, and Clinical Features -- Chapter Two: Perceptual deviation in penis image -- Chapter Three: Culture-boundness of Koro: Yin-Yang dualism and sexuality in Chinese culture- A psycho-historical note -- Chapter Four: Koro and Animal Connection: Koro and the Fox myth. Koro and Turtle connection.-Chapter Five: Loss of cultural tag of Koro -- Chapter Six: Western Publications: Part One- From 1895 to 1970 -- Chapter Seven: Western Publications: Part two- From 1971 to 2000 -- Chapter Eight: Western Publications: Part three-From 2001 to 2020 -- Chapter Nine: Indian Koro research Publication: From 1943 to 2020 -- Chapter Ten: Risk assessment and forensic perspective of Koro -- Chapter Eleven: Koro research methodology. . En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Latin American Advances in Subjectivity and Development : Through the Vygotsky Route Tipo de documento: documento electrónico Autores: Fossa, Pablo, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XII, 280 p. 33 ilustraciones, 19 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-72953-0 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Psicología Social Psicología del desarrollo Psicología Educacional Psicología Cultural Desarrollo cognitivo Psicología Infantil y de la Adolescencia Índice Dewey: 302.12 Resumen: Este es el primer libro en inglés que muestra cómo el trabajo de Lev Vygotsky dio origen a una prolífica y original escuela de psicología histórico-cultural en América Latina. En las últimas décadas, los investigadores latinoamericanos han ampliado las conceptualizaciones vygotskianas y aplicado la teoría práctica a la investigación y la práctica psicológica y educativa, pero hasta ahora esta producción permaneció prácticamente desconocida para el público de habla inglesa, ya que se publicó principalmente en español y portugués. Este oportuno volumen contribuye a cambiar esta situación al presentar un panorama panorámico del estado del arte de la psicología histórico-cultural en América Latina. El libro está dividido en dos partes. La primera parte muestra cómo investigadores latinoamericanos utilizaron el trabajo de Vygotsky para desarrollar nuevas elaboraciones teóricas y avances empíricos para abordar diferentes problemas políticos, sociales y culturales de la región. La segunda parte presenta un panorama del estado actual de la psicología histórico-cultural en América Latina. A lo largo de sus 15 capítulos, el libro muestra cómo investigadores latinoamericanos contribuyeron al estudio de diferentes aspectos de la concepción teórica histórico-cultural del desarrollo de funciones psicológicas superiores, como la formación de conceptos, el habla interna, la zona de desarrollo próximo y la imaginación, y cómo estas elaboraciones teóricas se han aplicado a la investigación y la práctica en campos como la psicología sociocultural, la psicología del desarrollo, la psicoterapia y la educación en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Cuba, México, Perú y Puerto Rico. Avances latinoamericanos en subjetividad y desarrollo: a través de la ruta Vygotsky será un recurso invaluable para investigadores, estudiantes y profesionales en los campos de la psicología, la educación y otras ciencias sociales interesados en descubrir o aprender más sobre la escuela latinoamericana original de cultura histórico-cultural. psicología. Nota de contenido: 1.Why follow the Vygotsky route? -- 2.What can gestures tell us about the Vygotsky´s Findings? -- 3.Contributions of the concept of Zone of Proximal Development to the Intersubjective understanding of internship supervision in Clinical Psychology -- 4.Exploring imaginative processes in adolescence – a case study following cultural-dialogical approach -- 5. Psychological Development as History: developing notions of Historicity and Temporality in Vygotsky's work and life -- 6.The development of subjectivity in community spaces of vulnerability: Perspectives from cultural-historical psychology -- 7.Game playing and rules management: A view at children´s development from Vygotsky's sociocultural theory -- 8. IMEIN And MEIN Methods: Psychoeducational resources for cognitive development in early childhood -- 9.Thinking Outside The Box: Externalization Of Psychological Functions And The Extended. – 10.Consciousness as a Key Construct in L.S. Vygotsky's Cultural-Historical Psychology and PauloFreire's Critical Pedagogy: A Latin American Perspective -- 11.The Quest for a Concrete Psychology: A New Vygotskyan Way in Argentina -- 12.Vygotsky in context and depth: proposals, legacy and continuity in Latin America -- 13.The Vygostkian Contribution to the Construction of a General Theory of Human -- 14.Cultural-historical psychology in Latin America: an interview with Fernando González -- 15.The future of Subjectivity and Development: Searching for the lost sense. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Latin American Advances in Subjectivity and Development : Through the Vygotsky Route [documento electrónico] / Fossa, Pablo, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XII, 280 p. 33 ilustraciones, 19 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-72953-0
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Psicología Social Psicología del desarrollo Psicología Educacional Psicología Cultural Desarrollo cognitivo Psicología Infantil y de la Adolescencia Índice Dewey: 302.12 Resumen: Este es el primer libro en inglés que muestra cómo el trabajo de Lev Vygotsky dio origen a una prolífica y original escuela de psicología histórico-cultural en América Latina. En las últimas décadas, los investigadores latinoamericanos han ampliado las conceptualizaciones vygotskianas y aplicado la teoría práctica a la investigación y la práctica psicológica y educativa, pero hasta ahora esta producción permaneció prácticamente desconocida para el público de habla inglesa, ya que se publicó principalmente en español y portugués. Este oportuno volumen contribuye a cambiar esta situación al presentar un panorama panorámico del estado del arte de la psicología histórico-cultural en América Latina. El libro está dividido en dos partes. La primera parte muestra cómo investigadores latinoamericanos utilizaron el trabajo de Vygotsky para desarrollar nuevas elaboraciones teóricas y avances empíricos para abordar diferentes problemas políticos, sociales y culturales de la región. La segunda parte presenta un panorama del estado actual de la psicología histórico-cultural en América Latina. A lo largo de sus 15 capítulos, el libro muestra cómo investigadores latinoamericanos contribuyeron al estudio de diferentes aspectos de la concepción teórica histórico-cultural del desarrollo de funciones psicológicas superiores, como la formación de conceptos, el habla interna, la zona de desarrollo próximo y la imaginación, y cómo estas elaboraciones teóricas se han aplicado a la investigación y la práctica en campos como la psicología sociocultural, la psicología del desarrollo, la psicoterapia y la educación en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Cuba, México, Perú y Puerto Rico. Avances latinoamericanos en subjetividad y desarrollo: a través de la ruta Vygotsky será un recurso invaluable para investigadores, estudiantes y profesionales en los campos de la psicología, la educación y otras ciencias sociales interesados en descubrir o aprender más sobre la escuela latinoamericana original de cultura histórico-cultural. psicología. Nota de contenido: 1.Why follow the Vygotsky route? -- 2.What can gestures tell us about the Vygotsky´s Findings? -- 3.Contributions of the concept of Zone of Proximal Development to the Intersubjective understanding of internship supervision in Clinical Psychology -- 4.Exploring imaginative processes in adolescence – a case study following cultural-dialogical approach -- 5. Psychological Development as History: developing notions of Historicity and Temporality in Vygotsky's work and life -- 6.The development of subjectivity in community spaces of vulnerability: Perspectives from cultural-historical psychology -- 7.Game playing and rules management: A view at children´s development from Vygotsky's sociocultural theory -- 8. IMEIN And MEIN Methods: Psychoeducational resources for cognitive development in early childhood -- 9.Thinking Outside The Box: Externalization Of Psychological Functions And The Extended. – 10.Consciousness as a Key Construct in L.S. Vygotsky's Cultural-Historical Psychology and PauloFreire's Critical Pedagogy: A Latin American Perspective -- 11.The Quest for a Concrete Psychology: A New Vygotskyan Way in Argentina -- 12.Vygotsky in context and depth: proposals, legacy and continuity in Latin America -- 13.The Vygostkian Contribution to the Construction of a General Theory of Human -- 14.Cultural-historical psychology in Latin America: an interview with Fernando González -- 15.The future of Subjectivity and Development: Searching for the lost sense. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
