Autor Montoya de la Cruz, Gerardo
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaUn elogio a los afectos / Montoya de la Cruz, Gerardo
Título : Un elogio a los afectos Tipo de documento: texto impreso Autores: Montoya de la Cruz, Gerardo, Autor Editorial: Ibagué [Colombia] : Universidad del Tolima Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 131 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-958-9243-84-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Problemas sociales Psicología social Violencia juvenil Índice Dewey: 361.320 835 Problemas sociales y de bienestar social Nota de contenido: Referentes y reflexiones -- Hombres, caballos y carretillas -- Pasando de nuevo por el corazón Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Un elogio a los afectos [texto impreso] / Montoya de la Cruz, Gerardo, Autor . - Ibagué [Colombia] : Universidad del Tolima, 2010 . - 131 páginas.
ISBN : 978-958-9243-84-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Problemas sociales Psicología social Violencia juvenil Índice Dewey: 361.320 835 Problemas sociales y de bienestar social Nota de contenido: Referentes y reflexiones -- Hombres, caballos y carretillas -- Pasando de nuevo por el corazón Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Reserva
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Código de barras Ubicación Ver Signatura Tipo de medio Ubicación Estado Estado 63506 362.8 / M798 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E088B2 E088 La pertinencia integral en las instituciones de educación superior tecnológica / Pérez Pérez, Carlos Alberto
Título : La pertinencia integral en las instituciones de educación superior tecnológica Tipo de documento: documento electrónico Autores: Pérez Pérez, Carlos Alberto, Autor ; Varela Giraldo, María Elena, Autor ; Montoya de la Cruz, Gerardo ; Valderrama Cano, Leydy Yurbihet Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2018 Colección: Subcolección: Maestria en Educación y Desarrollo Humano Número de páginas: 90 páginas Palabras clave: Pertinencia de la Educación Superior Instituciones de Educación Superior Conferencia Mundial de Educación Superior Índice Dewey: 333 Economía de la tierra de la energía Resumen: A través de la investigación se pretendió responder a la pregunta: ¿Se logra la pertinencia política en las instituciones de educación superior tecnológicas? Duda que surge de leer las conclusiones de la primera conferencia mundial de educación superior y en la cual se hablaba de la formación integral como uno de los puntos fundamentales en la formación de profesionales. Los hallazgos demostraron que no hay una formación política en los futuros y actuales profesionales lo cual requiere que los IES dispongan de escenarios que permitan el crecimiento de la conciencia política de los estudiantes para su inclusión en la sociedad. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4322 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La pertinencia integral en las instituciones de educación superior tecnológica [documento electrónico] / Pérez Pérez, Carlos Alberto, Autor ; Varela Giraldo, María Elena, Autor ; Montoya de la Cruz, Gerardo ; Valderrama Cano, Leydy Yurbihet . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2018 . - 90 páginas. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) .
Palabras clave: Pertinencia de la Educación Superior Instituciones de Educación Superior Conferencia Mundial de Educación Superior Índice Dewey: 333 Economía de la tierra de la energía Resumen: A través de la investigación se pretendió responder a la pregunta: ¿Se logra la pertinencia política en las instituciones de educación superior tecnológicas? Duda que surge de leer las conclusiones de la primera conferencia mundial de educación superior y en la cual se hablaba de la formación integral como uno de los puntos fundamentales en la formación de profesionales. Los hallazgos demostraron que no hay una formación política en los futuros y actuales profesionales lo cual requiere que los IES dispongan de escenarios que permitan el crecimiento de la conciencia política de los estudiantes para su inclusión en la sociedad. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4322 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
