Información del autor
Autor Aldana Orozco, Yulieth |
Documentos disponibles escritos por este autor (3)
Crear una solicitud de compra Refinar búsquedaCommunicative practices in the school boosted by the school radio / Bonilla Carvajal, Yessica Lorena en EscribanÃa, Vol. 16 Num. 2 Año. 21 ([10/04/2019])
TÃtulo : Communicative practices in the school boosted by the school radio Tipo de documento: documento electrónico Autores: Bonilla Carvajal, Yessica Lorena, Autor ; Méndez SantamarÃa, Laura Valentina, Autor ; Rubiano Suárez, Brayan Andrés, Autor ; Aldana Orozco, Yulieth, Autor ; RodrÃguez Páez, Luis Carlos, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Fecha de publicación: 2019 ArtÃculo en la página: páginas:163-172 Resumen: This article presents the preliminary results of the research Citizenships, participation and communication practices in the school. A project funded by the sixth convocation of the UNIMINUTO 2016-2017 system. Here we try to present some reflections on the communicative practices that are stimulated by school radio in two District Educational Institutions in Bogota-Colombia. Through a qualitative method and an ethnographic methodology, the participation of students was promoted between the levels of sixth to tenth grade of the baccalaureate. In the first instance, the findings allow us to conclude that school radio becomes a cultural mediator that enables the prevalence of communicative practices of resistance or reconfiguration of power relations.
Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/escribania/article/view/3267
in EscribanÃa > Vol. 16 Num. 2 Año. 21 [10/04/2019] . - páginas:163-172[artÃculo] Communicative practices in the school boosted by the school radio [documento electrónico] / Bonilla Carvajal, Yessica Lorena, Autor ; Méndez SantamarÃa, Laura Valentina, Autor ; Rubiano Suárez, Brayan Andrés, Autor ; Aldana Orozco, Yulieth, Autor ; RodrÃguez Páez, Luis Carlos, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2019 . - páginas:163-172.
in EscribanÃa > Vol. 16 Num. 2 Año. 21 [10/04/2019] . - páginas:163-172
Resumen: This article presents the preliminary results of the research Citizenships, participation and communication practices in the school. A project funded by the sixth convocation of the UNIMINUTO 2016-2017 system. Here we try to present some reflections on the communicative practices that are stimulated by school radio in two District Educational Institutions in Bogota-Colombia. Through a qualitative method and an ethnographic methodology, the participation of students was promoted between the levels of sixth to tenth grade of the baccalaureate. In the first instance, the findings allow us to conclude that school radio becomes a cultural mediator that enables the prevalence of communicative practices of resistance or reconfiguration of power relations.
Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/escribania/article/view/3267
TÃtulo : Las prácticas comunicativas en la escuela, dinamizadas por la radio escolar Tipo de documento: documento electrónico Autores: Bonilla Carvajal, Yessica Lorena, Autor ; Méndez SantamarÃa, Laura Valentina, Autor ; Rubiano Suárez, Brayan Andrés, Autor ; Aldana Orozco, Yulieth, Autor ; RodrÃguez Páez, Luis Carlos, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Fecha de publicación: 2018 ArtÃculo en la página: páginas:153-162 Resumen: El presente artÃculo expone los resultados preliminares de la investigación
Las ciudadanÃas, la participación y las prácticas comunicativas en la escuela.
Un proyecto financiado por la sexta convocatoria del sistema UNIMINUTO
2016-2017. Aquà se intentan presentar algunas reflexiones sobre las prácticas
comunicativas que son dinamizadas por la radio escolar en dos Instituciones
Educativas Distritales en Bogotá – Colombia. A través de un método cualitativo
y una metodologÃa etnográfica, se propició la participación de estudiantes
entre los niveles de sexto a décimo grado de bachillerato. En primera instancia, los hallazgos permiten concluir que la radio escolar se convierte en un
mediador cultural que posibilita la prevalencia de prácticas comunicativas de
resistencia o de reconfiguración de las relaciones de poder.Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/escribania/article/view/3180
in EscribanÃa > Vol. 16 Num. 2 Año. 21 [10/04/2019] . - páginas:153-162[artÃculo] Las prácticas comunicativas en la escuela, dinamizadas por la radio escolar [documento electrónico] / Bonilla Carvajal, Yessica Lorena, Autor ; Méndez SantamarÃa, Laura Valentina, Autor ; Rubiano Suárez, Brayan Andrés, Autor ; Aldana Orozco, Yulieth, Autor ; RodrÃguez Páez, Luis Carlos, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2018 . - páginas:153-162.
in EscribanÃa > Vol. 16 Num. 2 Año. 21 [10/04/2019] . - páginas:153-162
Resumen: El presente artÃculo expone los resultados preliminares de la investigación
Las ciudadanÃas, la participación y las prácticas comunicativas en la escuela.
Un proyecto financiado por la sexta convocatoria del sistema UNIMINUTO
2016-2017. Aquà se intentan presentar algunas reflexiones sobre las prácticas
comunicativas que son dinamizadas por la radio escolar en dos Instituciones
Educativas Distritales en Bogotá – Colombia. A través de un método cualitativo
y una metodologÃa etnográfica, se propició la participación de estudiantes
entre los niveles de sexto a décimo grado de bachillerato. En primera instancia, los hallazgos permiten concluir que la radio escolar se convierte en un
mediador cultural que posibilita la prevalencia de prácticas comunicativas de
resistencia o de reconfiguración de las relaciones de poder.Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/escribania/article/view/3180 La radio comunitaria en Cundinamarca / Rocha Torres, Cesar Augusto
TÃtulo : La radio comunitaria en Cundinamarca : una posibilidad para pensar el desarrollo Tipo de documento: texto impreso Autores: Rocha Torres, Cesar Augusto, Autor ; Aldana Orozco, Yulieth, Autor ; RodrÃguez Páez, Luis Carlos, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Corporación Universitaria Minuto de Dios. Uniminuto Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 113 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8635-33-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Radio comunitaria Radio en el desarrollo de la comunidad Participación comunitaria Cundinamarca (Colombia) Clasificación: 070.19 Periodismo (Medios de difusión) Resumen: El objetivo de este libro es contribuir al fortalecimiento de la participación en la radio comunitaria en Cundinamarca para que se conviertan en sujetos polÃticos, coadyuven a la creación de capital social en cada uno de los municipios donde éstas funcionan, y visibilicen las problemáticas sociales y territoriales, de tal forma que se participe de la generación de un desarrollo humano sostenible y sustentable. La radio comunitaria en Cundinamarca : una posibilidad para pensar el desarrollo [texto impreso] / Rocha Torres, Cesar Augusto, Autor ; Aldana Orozco, Yulieth, Autor ; RodrÃguez Páez, Luis Carlos, Autor . - Bogotá [Colombia] : Corporación Universitaria Minuto de Dios. Uniminuto, 2010 . - 113 p.
ISBN : 978-958-8635-33-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Radio comunitaria Radio en el desarrollo de la comunidad Participación comunitaria Cundinamarca (Colombia) Clasificación: 070.19 Periodismo (Medios de difusión) Resumen: El objetivo de este libro es contribuir al fortalecimiento de la participación en la radio comunitaria en Cundinamarca para que se conviertan en sujetos polÃticos, coadyuven a la creación de capital social en cada uno de los municipios donde éstas funcionan, y visibilicen las problemáticas sociales y territoriales, de tal forma que se participe de la generación de un desarrollo humano sostenible y sustentable. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código Signatura Soporte Ubicación Estado Ubicación Ver 62550 070.194 / R672 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E006B2 E006
