| TÃtulo : |
Aprender a vivir juntos : lenguajes para pensar diversidades e inclusiones |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
González González, Miguel Alberto, Autor |
| Mención de edición: |
1 ed |
| Editorial: |
Buenos Aires [Argentina] : Noveduc libros |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Otro editor: |
Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * |
| Colección: |
Ensayos y experiencias num. 100 |
| Número de páginas: |
152 páginas |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-987-538-465-1 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
Inclusión escolar Inclusión educativa Diferencia y Otredad Tolerancia e intolerancia Relaciones interculturales. |
| Clasificación: |
371.9 Educación especial |
| Resumen: |
Un buen libro nos hace iniciar o recordar el deseo de leer, pero también de escribir. Como si frente a un texto que nos resulta esencial, no quisiéramos otra cosa que formar parte de una cofradÃa de palabras que acompañen al autor, como si al leerlo -como ocurre con "Aprender a vivir juntos. Lenguajes para pensar diversidades e inclusiones" de Miguel Alberto González González- no se nos ocurriera más que seguir conversando. Pero sabemos que estos tiempos no son buenos para el lenguaje. Que algo del lenguaje se ha ensuciado, que ya no toca la realidad o que directamente la abandona a su propia suerte; que algunas palabras ya no dicen lo que pretenden o se revisten de furiosa moralidad; que cuando se habla, muchas veces ya no hay nadie dentro, ni nadie para escuchar; que asistimos a la asfixia de la lengua, esa suerte de lÃmite sin fondo dentro del cual se cuecen simulacros de conversación, travestismos de denominación, pérdidas irremediables de imágenes y de metáforas para realizar la travesÃa de la vida. |
| Nota de contenido: |
La diversidad en sus exclusiones -- Pliegues polÃticos y educativos del pensar las diversidades -- Lenguajes para pensar las diversidades -- DesafÃos de las inclusiones, aprender a vivir juntos -- Provocaciones raizales de las inclusiones y de las diversidades |
| Tipo de medio : |
Sin mediación |
| Tipo de contenido : |
Texto |
Aprender a vivir juntos : lenguajes para pensar diversidades e inclusiones [texto impreso] / González González, Miguel Alberto, Autor . - 1 ed . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc libros : Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2016 . - 152 páginas. - ( Ensayos y experiencias; 100) . ISBN : 978-987-538-465-1 Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
Inclusión escolar Inclusión educativa Diferencia y Otredad Tolerancia e intolerancia Relaciones interculturales. |
| Clasificación: |
371.9 Educación especial |
| Resumen: |
Un buen libro nos hace iniciar o recordar el deseo de leer, pero también de escribir. Como si frente a un texto que nos resulta esencial, no quisiéramos otra cosa que formar parte de una cofradÃa de palabras que acompañen al autor, como si al leerlo -como ocurre con "Aprender a vivir juntos. Lenguajes para pensar diversidades e inclusiones" de Miguel Alberto González González- no se nos ocurriera más que seguir conversando. Pero sabemos que estos tiempos no son buenos para el lenguaje. Que algo del lenguaje se ha ensuciado, que ya no toca la realidad o que directamente la abandona a su propia suerte; que algunas palabras ya no dicen lo que pretenden o se revisten de furiosa moralidad; que cuando se habla, muchas veces ya no hay nadie dentro, ni nadie para escuchar; que asistimos a la asfixia de la lengua, esa suerte de lÃmite sin fondo dentro del cual se cuecen simulacros de conversación, travestismos de denominación, pérdidas irremediables de imágenes y de metáforas para realizar la travesÃa de la vida. |
| Nota de contenido: |
La diversidad en sus exclusiones -- Pliegues polÃticos y educativos del pensar las diversidades -- Lenguajes para pensar las diversidades -- DesafÃos de las inclusiones, aprender a vivir juntos -- Provocaciones raizales de las inclusiones y de las diversidades |
| Tipo de medio : |
Sin mediación |
| Tipo de contenido : |
Texto |
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