| Título : |
Teaching, Friendship and Humanity |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Davids, Nuraan, Autor ; Waghid, Yusef, Autor |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
Singapore [Malasya] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2020 |
| Número de páginas: |
XIX, 109 p. 1 ilustraciones |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-981-1572128-- |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Educación y estado Educación para la Ciudadanía Filosofía de la educación Política y política educativa |
| Índice Dewey: |
3.236.071 |
| Resumen: |
Este libro amplía las interpretaciones liberales en y sobre la educación para la ciudadanía democrática en relación con la pedagogía universitaria, más específicamente la enseñanza y el aprendizaje superiores. El argumento de los autores es en defensa de cultivar la humanidad a través de encuentros educativos (superiores) sobre la base de virtudes que conectan con la idea del amor. A diferencia del amor romántico y erótico, el libro examina el amor en relación con encuentros educativos mediante los cuales los humanos o los ciudadanos pueden participar de manera autónoma, deliberativa y responsable, pero con amor. La razón para centrarse en la noción de philia (amor) en los encuentros educativos, sostienen los autores, es que hacerlo permite que nuestra comprensión actual de tales encuentros se expanda más allá de la simple conversación sobre compromisos razonables (acción autónoma, iteraciones deliberativas y acción simple). hacia representaciones emotivas que podrían mejorar las relaciones humanas en encuentros educativos. |
| Nota de contenido: |
Preface: Loving humanity is an extension of democratic citizenship education -- Chapter 1: Educational encounters, mutuality, trust and respect -- Chapter 2: Educational encounters as friendships -- Chapter 3: Educational encounters, autonomy and liberty -- Chapter 4: Educational encounters, deliberative iterations, and everyday talk -- Chapter 5: Educational encounters as loving relations -- Chapter 6: Educational encounters, and liquid love -- Chapter 7: Educational encounters, critical praxis and love -- Chapter 8: Educational encounters and the promise of a love that can heal hatred -- Chapter 9: Educational encounters and whatever singularity (the lovable) -- Chapter 10: On thinking differently about educational encounters: on subjective (loving) encounters. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Teaching, Friendship and Humanity [documento electrónico] / Davids, Nuraan, Autor ; Waghid, Yusef, Autor . - 1 ed. . - Singapore [Malasya] : Springer, 2020 . - XIX, 109 p. 1 ilustraciones. ISBN : 978-981-1572128-- Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Educación y estado Educación para la Ciudadanía Filosofía de la educación Política y política educativa |
| Índice Dewey: |
3.236.071 |
| Resumen: |
Este libro amplía las interpretaciones liberales en y sobre la educación para la ciudadanía democrática en relación con la pedagogía universitaria, más específicamente la enseñanza y el aprendizaje superiores. El argumento de los autores es en defensa de cultivar la humanidad a través de encuentros educativos (superiores) sobre la base de virtudes que conectan con la idea del amor. A diferencia del amor romántico y erótico, el libro examina el amor en relación con encuentros educativos mediante los cuales los humanos o los ciudadanos pueden participar de manera autónoma, deliberativa y responsable, pero con amor. La razón para centrarse en la noción de philia (amor) en los encuentros educativos, sostienen los autores, es que hacerlo permite que nuestra comprensión actual de tales encuentros se expanda más allá de la simple conversación sobre compromisos razonables (acción autónoma, iteraciones deliberativas y acción simple). hacia representaciones emotivas que podrían mejorar las relaciones humanas en encuentros educativos. |
| Nota de contenido: |
Preface: Loving humanity is an extension of democratic citizenship education -- Chapter 1: Educational encounters, mutuality, trust and respect -- Chapter 2: Educational encounters as friendships -- Chapter 3: Educational encounters, autonomy and liberty -- Chapter 4: Educational encounters, deliberative iterations, and everyday talk -- Chapter 5: Educational encounters as loving relations -- Chapter 6: Educational encounters, and liquid love -- Chapter 7: Educational encounters, critical praxis and love -- Chapter 8: Educational encounters and the promise of a love that can heal hatred -- Chapter 9: Educational encounters and whatever singularity (the lovable) -- Chapter 10: On thinking differently about educational encounters: on subjective (loving) encounters. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
|  |
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
