Factores de riesgo en adolescentes con autolesiones no suicidas. Un estudio cualitativo en Manizales, Colombia / Betancurt Cardona, Vivian Vanessa  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Factores de riesgo en adolescentes con autolesiones no suicidas. Un estudio cualitativo en Manizales, Colombia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Betancurt Cardona, Vivian Vanessa, Autor ; Gutiérrez Correa, Victor Manuel, Autor ; Arboleda Sánchez, Viviana Andrea, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2024 Palabras clave: Psicología Clínica  Adolescentes  Suicidio Resumen: Las autolesiones no suicidas son acciones donde una persona se lastima a sí misma, como cortarse o quemarse, pero sin querer morir. El objetivo de esta investigación fue reconocer la dinámica de los factores de riesgo en adolescentes con autolesiones no suicidas. La metodología fue de enfoque cualitativo y se basa en el interaccionismo simbólico para analizar cómo los adolescentes en una institución educativa del Instituto Integrado La Sultana en Manizales, Caldas, interpretan sus experiencias de autolesión no suicida. Se utilizó un diseño de tipo descriptivo-narrativo, explorando los significados que los jóvenes atribuyen a sus conductas autolesivas. Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/7349 Factores de riesgo en adolescentes con autolesiones no suicidas. Un estudio cualitativo en Manizales, Colombia [documento electrónico] / Betancurt Cardona, Vivian Vanessa, Autor ; Gutiérrez Correa, Victor Manuel, Autor ; Arboleda Sánchez, Viviana Andrea, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2024. Palabras clave: Psicología Clínica  Adolescentes  Suicidio Resumen: Las autolesiones no suicidas son acciones donde una persona se lastima a sí misma, como cortarse o quemarse, pero sin querer morir. El objetivo de esta investigación fue reconocer la dinámica de los factores de riesgo en adolescentes con autolesiones no suicidas. La metodología fue de enfoque cualitativo y se basa en el interaccionismo simbólico para analizar cómo los adolescentes en una institución educativa del Instituto Integrado La Sultana en Manizales, Caldas, interpretan sus experiencias de autolesión no suicida. Se utilizó un diseño de tipo descriptivo-narrativo, explorando los significados que los jóvenes atribuyen a sus conductas autolesivas. Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/7349

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