Facilitating Student Learning and Engagement in Higher Education through Assessment Rubrics / Grainger, Peter  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Facilitating Student Learning and Engagement in Higher Education through Assessment Rubrics Tipo de documento: documento electrónico Autores: Grainger, Peter, Autor ; Weir, Katie, Autor Editorial: Cambridge Scholars Publishing Fecha de publicación: 2020 ISBN/ISSN/DL: 9781527543454 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/128062 Facilitating Student Learning and Engagement in Higher Education through Assessment Rubrics [documento electrónico] / Grainger, Peter, Autor ; Weir, Katie, Autor . - Cambridge Scholars Publishing, 2020. ISBN : 9781527543454 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/128062

Curriculum, Syllabus Design and Equity / Luke, Allan ; Woods, Annette ; Weir, Katie  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Curriculum, Syllabus Design and Equity  : A Primer and model Tipo de documento: documento electrónico Autores: Luke, Allan ; Woods, Annette ; Weir, Katie Editorial: Taylor & Francis Group Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 1 online resource (viii, 170 pages) ISBN/ISSN/DL: 978-1-136-84344-0 Palabras clave:   Curriculum planning  Methodology.  Educational equalization.  Social justice  Study and teaching. Clasificación: 375/.001 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/137680 Curriculum, Syllabus Design and Equity  : A Primer and model [documento electrónico] / Luke, Allan ; Woods, Annette ; Weir, Katie . - Taylor & Francis Group, 2012 . - 1 online resource (viii, 170 pages). ISBN : 978-1-136-84344-0 Palabras clave:   Curriculum planning  Methodology.  Educational equalization.  Social justice  Study and teaching. Clasificación: 375/.001 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/137680

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