Self-Development for Early Years Managers / Ashman, Chris  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Self-Development for Early Years Managers Tipo de documento: documento electrónico Autores: Ashman, Chris, Autor ; Green, Sandy, Autor Editorial: Taylor & Francis Group Fecha de publicación: 2014 ISBN/ISSN/DL: 9781843121978 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/132029 Self-Development for Early Years Managers [documento electrónico] / Ashman, Chris, Autor ; Green, Sandy, Autor . - Taylor & Francis Group, 2014. ISBN : 9781843121978 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/132029

Planning, Doing and Reviewing / Ashman, Chris  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Planning, Doing and Reviewing Tipo de documento: documento electrónico Autores: Ashman, Chris, ; Green, Sandy, ; Vince, Dawn, Editorial: Taylor & Francis Group Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 1 online resource (85 pages) : Il.: illustrations ISBN/ISSN/DL: 978-1-315-06528-1 Nota general: Includes index. Palabras clave:   Nursery schools  Administration.  Great Britain  Nursery schools  Administration. Clasificación: 372.2/16/0941 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/132067 Planning, Doing and Reviewing [documento electrónico] / Ashman, Chris, ; Green, Sandy, ; Vince, Dawn,  . - Taylor & Francis Group, 2014 . - 1 online resource (85 pages) : : illustrations. ISBN : 978-1-315-06528-1 Includes index. Palabras clave:   Nursery schools  Administration.  Great Britain  Nursery schools  Administration. Clasificación: 372.2/16/0941 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/132067

Planning for Schematic Learning in the Early Years / Constable, Karen  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Planning for Schematic Learning in the Early Years  : A Practical Guide Tipo de documento: documento electrónico Autores: Constable, Karen ; Green, Sandy Editorial: Taylor & Francis Group Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: xi, 140 p. : Il.: ill. Nota general: Includes index. Palabras clave:   Individualized instruction.  Education  Primary. Clasificación: 371.39/4 Nota de contenido: bla Children learning through play -- Identifying schematic learning in young children -- Children with special educational needs and schematic learning -- Case studies -- Creating an appropriate curriculum -- Transition -- Conclusion. Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/140316 Planning for Schematic Learning in the Early Years  : A Practical Guide [documento electrónico] / Constable, Karen ; Green, Sandy . - Taylor & Francis Group, 2013 . - xi, 140 p. : : ill. Includes index. Palabras clave:   Individualized instruction.  Education  Primary. Clasificación: 371.39/4 Nota de contenido: bla Children learning through play -- Identifying schematic learning in young children -- Children with special educational needs and schematic learning -- Case studies -- Creating an appropriate curriculum -- Transition -- Conclusion. Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/140316

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