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Crear una solicitud de compra Refinar búsquedaCaracterÃsticas individuales e institucionales que promueven la investigación y la innovación educativa en el Distrito Capital / Gary Cifuentes
TÃtulo : CaracterÃsticas individuales e institucionales que promueven la investigación y la innovación educativa en el Distrito Capital Tipo de documento: texto impreso Autores: Gary Cifuentes, Autor ; Aguilar Forero, Nicolás, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico. IDEP Fecha de publicación: 2020 Colección: Serie Investigación IDEP num. 41 Número de páginas: 182 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-958-55-8416-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Docentes investigación Culturización Maestros. Clasificación: 371 Educación (Administración escolar) Resumen: Este libro trasciende la ya tradicional lista de "buenas prácticas" o de "tips para ser un maestro innovador". En su lugar, reconoce las posibilidades y tensiones implÃcitas al momento de investigar e innovar en un contexto adverso, el cual, a pesar de serlo, no deja de mostrar gran diversidad de experiencias de maestros e instituciones. Reconocer esa heterogeneidad en las prácticas, y darle su mérito y valor, es lo que consideramos como la contribución principal del libro para el campo educativo, especialmente para los maestros y maestras que se atreven a generar saberes y cambios a través de sus prácticas pedagógicas. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto CaracterÃsticas individuales e institucionales que promueven la investigación y la innovación educativa en el Distrito Capital [texto impreso] / Gary Cifuentes, Autor ; Aguilar Forero, Nicolás, Autor . - Bogotá [Colombia] : Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico. IDEP, 2020 . - 182 páginas. - (Serie Investigación IDEP; 41) .
ISBN : 978-958-55-8416-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Docentes investigación Culturización Maestros. Clasificación: 371 Educación (Administración escolar) Resumen: Este libro trasciende la ya tradicional lista de "buenas prácticas" o de "tips para ser un maestro innovador". En su lugar, reconoce las posibilidades y tensiones implÃcitas al momento de investigar e innovar en un contexto adverso, el cual, a pesar de serlo, no deja de mostrar gran diversidad de experiencias de maestros e instituciones. Reconocer esa heterogeneidad en las prácticas, y darle su mérito y valor, es lo que consideramos como la contribución principal del libro para el campo educativo, especialmente para los maestros y maestras que se atreven a generar saberes y cambios a través de sus prácticas pedagógicas. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Reserva
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Código Signatura Soporte Ubicación Estado Ubicación Ver 76042 371.1 / G244 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E093B3 E093
TÃtulo : Gubernamentalidad y educación : discusiones contemporáneas Tipo de documento: texto impreso Autores: Cortés Salcedo, Ruth Amanda, Autor ; Gadelha Costa, Sylvio de Sousa, Autor ; Grinberg, Silvia Mariela, Autor ; Corcini Lopes, Maura, Autor ; Langer, Eduardo Daniel, Autor ; MarÃn DÃaz, Dora Lilia, Autor ; Noguera RamÃrez, Carlos Ernesto, Autor ; Veiga-Neto, Alfredo José da, Autor Mención de edición: 2 ed Editorial: Bogotá [Colombia] : Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico. IDEP Fecha de publicación: 2013 Colección: Serie Investigación IDEP Número de páginas: 151 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8780-14-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Michael Foucault Interpretación y critica Carl Schmitt Comunidad educativa Argentina Gubernamentalidad BiopolÃtica Inclusión Práctica pedagógica Poder polÃtico Disciplina escolar Clasificación: 336.3 Deuda y gastos públicos Nota de contenido: La educación como antropotécnica -- La noción de gubernamentalidad en Foucault: reflexiones para la investigación educativa -- Sobre Carl Schmitt: Cuestiones biopolÃticas para la democracia y para la educación -- Educación, gubernamentalidad y después... la configuración de una nueva pastoral -- Comunidades pedagógicas emergentes en la Argentina del siglo XXI -- Gubernamentalidad, biopolÃtica e inclusión -- Educar es gobernar Gubernamentalidad y educación : discusiones contemporáneas [texto impreso] / Cortés Salcedo, Ruth Amanda, Autor ; Gadelha Costa, Sylvio de Sousa, Autor ; Grinberg, Silvia Mariela, Autor ; Corcini Lopes, Maura, Autor ; Langer, Eduardo Daniel, Autor ; MarÃn DÃaz, Dora Lilia, Autor ; Noguera RamÃrez, Carlos Ernesto, Autor ; Veiga-Neto, Alfredo José da, Autor . - 2 ed . - Bogotá [Colombia] : Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico. IDEP, 2013 . - 151 p. - (Serie Investigación IDEP) .
ISBN : 978-958-8780-14-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Michael Foucault Interpretación y critica Carl Schmitt Comunidad educativa Argentina Gubernamentalidad BiopolÃtica Inclusión Práctica pedagógica Poder polÃtico Disciplina escolar Clasificación: 336.3 Deuda y gastos públicos Nota de contenido: La educación como antropotécnica -- La noción de gubernamentalidad en Foucault: reflexiones para la investigación educativa -- Sobre Carl Schmitt: Cuestiones biopolÃticas para la democracia y para la educación -- Educación, gubernamentalidad y después... la configuración de una nueva pastoral -- Comunidades pedagógicas emergentes en la Argentina del siglo XXI -- Gubernamentalidad, biopolÃtica e inclusión -- Educar es gobernar Reserva
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Código Signatura Soporte Ubicación Estado Ubicación Ver 66970 370.1 / G921 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E090B5 E090
TÃtulo : Historia de la educación en Bogotá Tomo 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Zuluaga, Olga LucÃa, Investigador Mención de edición: 2 ed Editorial: Bogotá [Colombia] : Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico. IDEP Fecha de publicación: 2012 Colección: Serie Investigación IDEP num. 9 Número de páginas: t. 1, 262 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8780-12-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Historia de la educación (Bogotá) Niños de la calle (Bogotá 1906 1950) Reforma educativa (Bogotá 1920 1936) Escuela activa (Bogotá) Escuelas normales (Bogotá 1936 1951) Politica educacional (Bogotá) Educación superior (Bogotá) TecnologÃa educacional (Bogotá) Arquitectura escolar (Bogotá) Legislación educativa (Bogotá) Clasificación: 370.861 Historia de la educación Nota de contenido: T.1 La educación en la Santa Fe colonial -- Surgimiento de la instrucción pública en Santa Fe de Bogotá entre 1819 y 1842 -- La reforma de Ospina RodrÃguez 1842-1945 -- Instituciones educativas y libertad de enseñanza 1845-1868 -- La Universidad Nacional: vicisitudes y enmiendas del proyecto académico: 1868-1886 -- La escolarización de niñas y jóvenes en Bogotá. 1870-1929 -- La reforma instruccionista de 1870 en Bogotá -- La reforma de Núñez en Bogotá -- La reforma educativa de 1893: epÃlogo de una estrategia -- De la metáfora del centro a la metáfora de lo abierto. 1990-1903 Historia de la educación en Bogotá Tomo 1 [texto impreso] / Zuluaga, Olga LucÃa, Investigador . - 2 ed . - Bogotá [Colombia] : Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico. IDEP, 2012 . - t. 1, 262 p. - (Serie Investigación IDEP; 9) .
ISBN : 978-958-8780-12-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Historia de la educación (Bogotá) Niños de la calle (Bogotá 1906 1950) Reforma educativa (Bogotá 1920 1936) Escuela activa (Bogotá) Escuelas normales (Bogotá 1936 1951) Politica educacional (Bogotá) Educación superior (Bogotá) TecnologÃa educacional (Bogotá) Arquitectura escolar (Bogotá) Legislación educativa (Bogotá) Clasificación: 370.861 Historia de la educación Nota de contenido: T.1 La educación en la Santa Fe colonial -- Surgimiento de la instrucción pública en Santa Fe de Bogotá entre 1819 y 1842 -- La reforma de Ospina RodrÃguez 1842-1945 -- Instituciones educativas y libertad de enseñanza 1845-1868 -- La Universidad Nacional: vicisitudes y enmiendas del proyecto académico: 1868-1886 -- La escolarización de niñas y jóvenes en Bogotá. 1870-1929 -- La reforma instruccionista de 1870 en Bogotá -- La reforma de Núñez en Bogotá -- La reforma educativa de 1893: epÃlogo de una estrategia -- De la metáfora del centro a la metáfora de lo abierto. 1990-1903 Reserva
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Código Signatura Soporte Ubicación Estado Ubicación Ver 66813 370.986 148 / Z94 T01 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E093B2 E093
TÃtulo : Historia de la educación en Bogotá Tomo 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Zuluaga, Olga LucÃa, Investigador Mención de edición: 2 ed Editorial: Bogotá [Colombia] : Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico. IDEP Fecha de publicación: 2012 Colección: Serie Investigación IDEP Número de páginas: t. 2, 257 p ISBN/ISSN/DL: 9589788780122 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Historia de la educación (Bogotá) Niños de la calle (Bogotá 1906 1950) Reforma educativa (Bogotá 1920 1936) Escuela activa (Bogotá) Escuelas normales (Bogotá 1936 1951) Politica educacional (Bogotá) Educación superior (Bogotá) TecnologÃa educacional (Bogotá) Arquitectura escolar (Bogotá) Legislación educativa (Bogotá) Clasificación: 370.861 Historia de la educación Nota de contenido: T.2 Los niños de la calle: Bogotá 1900 - 1950 -- La reforma educacionista en Bogotá 1920 - 1936 ¿Instruir, educar o higienizar al pueblo? -- La escuela activa en Bogotá en la primera mitad del siglo XX: ¿un ideal pastoril para un mundo urbano? -- La escuela normal superior 1936 - 1951: avatares en la construcción de un proyecto intelectual -- PolÃticas para la educación superior: una primera aproximación a su impacto en Bogotá -- El proyecto Bogotá: apuntes sobre la extensión de la tecnologÃa educativa y el modelo curricular en el Distrito -- La arquitectura escolar en Bogotá -- El movimiento pedagógico 1982 - 1998 -- La Ley General de educación y su aplicación en Santa Fe de Bogotá 1995 - 1997 (Un testimonio) Historia de la educación en Bogotá Tomo 2 [texto impreso] / Zuluaga, Olga LucÃa, Investigador . - 2 ed . - Bogotá [Colombia] : Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico. IDEP, 2012 . - t. 2, 257 p. - (Serie Investigación IDEP) .
ISSN : 9589788780122
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Historia de la educación (Bogotá) Niños de la calle (Bogotá 1906 1950) Reforma educativa (Bogotá 1920 1936) Escuela activa (Bogotá) Escuelas normales (Bogotá 1936 1951) Politica educacional (Bogotá) Educación superior (Bogotá) TecnologÃa educacional (Bogotá) Arquitectura escolar (Bogotá) Legislación educativa (Bogotá) Clasificación: 370.861 Historia de la educación Nota de contenido: T.2 Los niños de la calle: Bogotá 1900 - 1950 -- La reforma educacionista en Bogotá 1920 - 1936 ¿Instruir, educar o higienizar al pueblo? -- La escuela activa en Bogotá en la primera mitad del siglo XX: ¿un ideal pastoril para un mundo urbano? -- La escuela normal superior 1936 - 1951: avatares en la construcción de un proyecto intelectual -- PolÃticas para la educación superior: una primera aproximación a su impacto en Bogotá -- El proyecto Bogotá: apuntes sobre la extensión de la tecnologÃa educativa y el modelo curricular en el Distrito -- La arquitectura escolar en Bogotá -- El movimiento pedagógico 1982 - 1998 -- La Ley General de educación y su aplicación en Santa Fe de Bogotá 1995 - 1997 (Un testimonio) Reserva
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Código Signatura Soporte Ubicación Estado Ubicación Ver 66802 370.986 148 / Z94 T02 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E093B2 E093
TÃtulo : Las ciencias sociales en Colombia : genealogÃas pedagógicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Ãlvarez Gallego, Alejandro, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico. IDEP Fecha de publicación: 2013 Colección: Serie Investigación IDEP Número de páginas: 201 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8780-19-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Ciencias sociales Colombia Identidad nacional Conciencia nacional PedagogÃa Dominación polÃtica Estado nacional Clasificación: 372.82 Educación primaria (otros estudios) Nota de contenido: La nación como pedagogÃa y la pedagogÃa como nación -- La disputa por el pasado: de la preocupación por el origen a la inquietud por el presente -- El pueblo y el ciudadano -- El territorio y la economÃa: la imposible antropogeografÃa -- El olvido de la pedagogÃa polÃtica Enlace de acceso : http://www.idep.edu.co/wp-content/uploads/2014/06/CienciasSociales.pdf Las ciencias sociales en Colombia : genealogÃas pedagógicas [texto impreso] / Ãlvarez Gallego, Alejandro, Autor . - Bogotá [Colombia] : Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico. IDEP, 2013 . - 201 p. - (Serie Investigación IDEP) .
ISBN : 978-958-8780-19-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Ciencias sociales Colombia Identidad nacional Conciencia nacional PedagogÃa Dominación polÃtica Estado nacional Clasificación: 372.82 Educación primaria (otros estudios) Nota de contenido: La nación como pedagogÃa y la pedagogÃa como nación -- La disputa por el pasado: de la preocupación por el origen a la inquietud por el presente -- El pueblo y el ciudadano -- El territorio y la economÃa: la imposible antropogeografÃa -- El olvido de la pedagogÃa polÃtica Enlace de acceso : http://www.idep.edu.co/wp-content/uploads/2014/06/CienciasSociales.pdf Reserva
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Código Signatura Soporte Ubicación Estado Ubicación Ver 66968 372.83 / A473 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E097B5 E097
