Un estudio de la formación profesional de docentes de Matemática a través de investigación-acción. Revista de Pedagogía, 28(82) / Serres Voisin, Yolanda  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Un estudio de la formación profesional de docentes de Matemática a través de investigación-acción. Revista de Pedagogía, 28(82) : 287-310, 2007 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Serres Voisin, Yolanda, Autor Editorial: Caracas [Venezuela] : Universidad Central De Venezuela Fecha de publicación: 2007 ISBN/ISSN/DL: 07989792 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/31734 Un estudio de la formación profesional de docentes de Matemática a través de investigación-acción. Revista de Pedagogía, 28(82) : 287-310, 2007 [documento electrónico] / Serres Voisin, Yolanda, Autor . - Caracas [Venezuela] : Universidad Central De Venezuela, 2007. ISSN : 07989792 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/31734

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