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Autor Díaz Barriga, Ángel |
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Título : Currículum : tensiones conceptuales y prácticas Tipo de documento: documento electrónico Autores: Díaz Barriga, Ángel, Autor Editorial: Red Revista Electrónica de Investigación Educativa Fecha de publicación: 2006 ISBN/ISSN/DL: 16074041 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/22224 Currículum : tensiones conceptuales y prácticas [documento electrónico] / Díaz Barriga, Ángel, Autor . - Red Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2006.
ISSN : 16074041
Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/22224 Diversidad, vinculaciones institucionales e individualismo. Praxis educativa, No. 1, pp. 5-11, 1996. / Díaz Barriga, Ángel
Título : Diversidad, vinculaciones institucionales e individualismo. Praxis educativa, No. 1, pp. 5-11, 1996. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Díaz Barriga, Ángel, Autor Editorial: Red Universidad Nacional de La Pampa Fecha de publicación: 1996 ISBN/ISSN/DL: 03289702 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/10013 Diversidad, vinculaciones institucionales e individualismo. Praxis educativa, No. 1, pp. 5-11, 1996. [documento electrónico] / Díaz Barriga, Ángel, Autor . - Red Universidad Nacional de La Pampa, 1996.
ISSN : 03289702
Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/10013
Título : El examen : textos para su historia y debate Tipo de documento: documento electrónico Autores: Díaz Barriga, Ángel, Mención de edición: Segunda reimpresión. Editorial: Plaza y Valdés (México) Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 1 recurso en línea (329 páginas) Palabras clave: Educational tests and measurements. Exámenes. Clasificación: 371.26 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/73356 El examen : textos para su historia y debate [documento electrónico] / Díaz Barriga, Ángel, . - Segunda reimpresión. . - Plaza y Valdés (México), 1993 . - 1 recurso en línea (329 páginas).
Palabras clave: Educational tests and measurements. Exámenes. Clasificación: 371.26 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/73356
Título : La formación de profesores para el sistema escolar en Iberoamérica Tipo de documento: documento electrónico Autores: Rodríguez Fuensalida, Eugenio. ; Díaz Barriga, Ángel, ; e-libro, Corp ; Inclán Espinosa, Catalina, Editorial: Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 7-113 p. Palabras clave: Evaluacion Formacion de docentes Formación de docentes. Educación. Teachers Training of. Education. Clasificación: 370 Educación (generalidades)
Resumen: Las primeras páginas de este volumen se orientan a ofrecer respuestas a las preguntas de carácter político sobre la formación de profesores, la institucionalización política de esta formación, los actores sociales y educativos y su influencia en la formación de profesores. También aborda, como eje central, la institucionalización de la formación de profesores en sus componentes estructurales y dinámicos, destacando los cambios conceptuales que se han producido en la estructura de la formación. La obra hace referencia, además, a la dimensión de la construcción de la profesionalidad, a las condiciones laborales de los profesores y al proceso curricular de ir construyendo un conjunto de requisitos para el ejercicio profesional que se proyecta en los respectivos planes y programas de estudio. Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/52201 La formación de profesores para el sistema escolar en Iberoamérica [documento electrónico] / Rodríguez Fuensalida, Eugenio. ; Díaz Barriga, Ángel, ; e-libro, Corp ; Inclán Espinosa, Catalina, . - Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), 2005 . - 7-113 p.
Palabras clave: Evaluacion Formacion de docentes Formación de docentes. Educación. Teachers Training of. Education. Clasificación: 370 Educación (generalidades)
Resumen: Las primeras páginas de este volumen se orientan a ofrecer respuestas a las preguntas de carácter político sobre la formación de profesores, la institucionalización política de esta formación, los actores sociales y educativos y su influencia en la formación de profesores. También aborda, como eje central, la institucionalización de la formación de profesores en sus componentes estructurales y dinámicos, destacando los cambios conceptuales que se han producido en la estructura de la formación. La obra hace referencia, además, a la dimensión de la construcción de la profesionalidad, a las condiciones laborales de los profesores y al proceso curricular de ir construyendo un conjunto de requisitos para el ejercicio profesional que se proyecta en los respectivos planes y programas de estudio. Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/52201 PermalinkPermalink
