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Autor Hernández Fernández, Herminia |
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TÃtulo : Capitulo II : referencias contextuales del curriculum. Revista PedagogÃa Universitaria, 9(2) Tipo de documento: documento electrónico Autores: Hernández Fernández, Herminia, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Editorial Universitaria Fecha de publicación: 2004 ISBN/ISSN/DL: 16094808 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/22385 Capitulo II : referencias contextuales del curriculum. Revista PedagogÃa Universitaria, 9(2) [documento electrónico] / Hernández Fernández, Herminia, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Editorial Universitaria, 2004.
ISSN : 16094808
Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/22385
TÃtulo : Capitulo VI : diseño de planes y programas de estudio. Revista PedagogÃa Universitaria, 9(2) Tipo de documento: documento electrónico Autores: Hernández Fernández, Herminia, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Editorial Universitaria Fecha de publicación: 2004 ISBN/ISSN/DL: 16094808 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/22389 Capitulo VI : diseño de planes y programas de estudio. Revista PedagogÃa Universitaria, 9(2) [documento electrónico] / Hernández Fernández, Herminia, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Editorial Universitaria, 2004.
ISSN : 16094808
Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/22389
TÃtulo : Escenarios de práctica en el currÃculo : desarrollo e innovación educativa Tipo de documento: documento electrónico Autores: Sanz Cabrera, Teresa ; Hernández Fernández, Herminia, Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Editorial Universitaria Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 1 recurso en liÌnea (37 paÌginas) : Il.: ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 9789591629982 Nota general: Universidad 2015. Palabras clave: Education Higher Curricula. Enseñanza superior. Clasificación: 378.199 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/71632 Escenarios de práctica en el currÃculo : desarrollo e innovación educativa [documento electrónico] / Sanz Cabrera, Teresa ; Hernández Fernández, Herminia, . - Buenos Aires [Argentina] : Editorial Universitaria, 2016 . - 1 recurso en liÌnea (37 paÌginas) : : ilustraciones.
ISBN : 9789591629982
Universidad 2015.
Palabras clave: Education Higher Curricula. Enseñanza superior. Clasificación: 378.199 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/71632 Un sistema de evaluación del aprendizaje para la matemática superior en perfiles ingenieros / Diez Fumero, Tania
TÃtulo : Un sistema de evaluación del aprendizaje para la matemática superior en perfiles ingenieros Tipo de documento: documento electrónico Autores: Diez Fumero, Tania ; Hernández Fernández, Herminia, ; e-libro, Corp Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Editorial Universitaria Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 64 p. Palabras clave: Enseñanza superior. MatemaÌticas. Aprendizaje. Education Higher. Mathematics Study and teaching (Higher) Resumen: El objetivo de este trabajo va encaminado a elaborar, instrumentar y valorar un Sistema de EvaluacioÌn del Aprendizaje MatemaÌtico, basado en el Enfoque HistoÌrico Cultural y en estaÌndares de evaluacioÌn del National Council of Teachers of Mathematics (NCTM), para perfiles ingenieros, que sirva de referente metodoloÌgico a profesores y estudiantes al poner en marcha un proceso evaluativo. En esta propuesta se presentan los componentes del sistema y se establecen las relaciones entre los mismos y lo maÌs relevante la "dinaÌmica", el movimiento de dicho sistema. Se conformoÌ tambieÌn un sitio Web, tanto para profesores como para permite de forma maÌs raÌpida poder acceder a dicho sistema de evaluacioÌn. estudiantes, que La valoracioÌn de la propuesta se centroÌ en dos momentos esenciales: Un cuasiexperimento realizado en el curso 2006 - 2007, a 26 estudiantes de primer año de ingenieriÌa InformaÌtica del Instituto TeÌcnico Militar "JoseÌ MartiÌ" (ITM), donde se realizaron valoraciones cuantitativas y cualitativas del aprendizaje matemaÌtico de los estudiantes. Una valoracioÌn cualitativa de profesores de MatemaÌtica y especialistas en PedagogiÌa del sistema de evaluacioÌn del aprendizaje. Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/90041 Un sistema de evaluación del aprendizaje para la matemática superior en perfiles ingenieros [documento electrónico] / Diez Fumero, Tania ; Hernández Fernández, Herminia, ; e-libro, Corp . - Buenos Aires [Argentina] : Editorial Universitaria, 2008 . - 64 p.
Palabras clave: Enseñanza superior. MatemaÌticas. Aprendizaje. Education Higher. Mathematics Study and teaching (Higher) Resumen: El objetivo de este trabajo va encaminado a elaborar, instrumentar y valorar un Sistema de EvaluacioÌn del Aprendizaje MatemaÌtico, basado en el Enfoque HistoÌrico Cultural y en estaÌndares de evaluacioÌn del National Council of Teachers of Mathematics (NCTM), para perfiles ingenieros, que sirva de referente metodoloÌgico a profesores y estudiantes al poner en marcha un proceso evaluativo. En esta propuesta se presentan los componentes del sistema y se establecen las relaciones entre los mismos y lo maÌs relevante la "dinaÌmica", el movimiento de dicho sistema. Se conformoÌ tambieÌn un sitio Web, tanto para profesores como para permite de forma maÌs raÌpida poder acceder a dicho sistema de evaluacioÌn. estudiantes, que La valoracioÌn de la propuesta se centroÌ en dos momentos esenciales: Un cuasiexperimento realizado en el curso 2006 - 2007, a 26 estudiantes de primer año de ingenieriÌa InformaÌtica del Instituto TeÌcnico Militar "JoseÌ MartiÌ" (ITM), donde se realizaron valoraciones cuantitativas y cualitativas del aprendizaje matemaÌtico de los estudiantes. Una valoracioÌn cualitativa de profesores de MatemaÌtica y especialistas en PedagogiÌa del sistema de evaluacioÌn del aprendizaje. Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/90041
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