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Autor Arnold, Cath |
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TÃtulo : Child development and learning 2-5 years : Georgia's Story Tipo de documento: documento electrónico Autores: Arnold, Cath Editorial: Sage Publications Ltd. Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 1 online resource (ix, 148 pages) : Il.: illustration, portraits ISBN/ISSN/DL: 978-1-4462-6414-0 Palabras clave: Child development. Early childhood education. Observation (Psychology) Clasificación: 305.231 Desarrollo Infantil Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/136486 Child development and learning 2-5 years : Georgia's Story [documento electrónico] / Arnold, Cath . - Sage Publications Ltd., 2002 . - 1 online resource (ix, 148 pages) : : illustration, portraits.
ISBN : 978-1-4462-6414-0
Palabras clave: Child development. Early childhood education. Observation (Psychology) Clasificación: 305.231 Desarrollo Infantil Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/136486
TÃtulo : Improving your reflective practice through stories of practitioner research Tipo de documento: documento electrónico Autores: Arnold, Cath, Editorial: Taylor & Francis Group Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 1 online resource (217 pages) ISBN/ISSN/DL: 978-0-203-11251-9 Palabras clave: Early childhood education Research. Child development Research. Early childhood education Parent participation. Clasificación: 372.21 Educación preescolar Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/134514 Improving your reflective practice through stories of practitioner research [documento electrónico] / Arnold, Cath, . - Taylor & Francis Group, 2012 . - 1 online resource (217 pages).
ISBN : 978-0-203-11251-9
Palabras clave: Early childhood education Research. Child development Research. Early childhood education Parent participation. Clasificación: 372.21 Educación preescolar Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/134514
TÃtulo : Understanding Schemas and Emotion in Early Childhood Tipo de documento: documento electrónico Autores: Arnold, Cath Editorial: Sage Publications Ltd. Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 1 online resource (xiv, 172 pages) : Il.: illustration ISBN/ISSN/DL: 978-0-85702-705-4 Palabras clave: Schemas (Psychology) in children. Emotions in children. Cognition in children. Mental representation in children. Clasificación: 155.4 Psicología infantil Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/132374 Understanding Schemas and Emotion in Early Childhood [documento electrónico] / Arnold, Cath . - Sage Publications Ltd., 2020 . - 1 online resource (xiv, 172 pages) : : illustration.
ISBN : 978-0-85702-705-4
Palabras clave: Schemas (Psychology) in children. Emotions in children. Cognition in children. Mental representation in children. Clasificación: 155.4 Psicología infantil Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/132374
TÃtulo : Young children learning through schemas : deepening the dialogue about learningin the home and in the nursery Tipo de documento: documento electrónico Autores: Mairs, Katey (d. 2008.) ; Arnold, Cath Editorial: Taylor & Francis Group Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 1 online resource (xiv, 183 pages) : Il.: illustration ISBN/ISSN/DL: 978-0-203-10269-5 Palabras clave: Schemas (Psychology) in children Emotions in children Cognition in children Mental representation in children Clasificación: 372.21 Educación preescolar Nota de contenido: bla
Beginning with the theory about schemas / Chris Athey -- A case study about Robert / Annette Cummings -- A case study about Caitlin / Cath Arnold -- A case study about Jack / Angela Prodger -- A case study about Steffi / Katey Mairs and Cath Arnold -- Schemas and links with emotions / Colette Tait -- Schemas and mark making / Kate Hayward -- Transforming learning for children and their parents / Pam Cubey -- Drawing our learning together from the case studies / Cath Arnold.Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/137323 Young children learning through schemas : deepening the dialogue about learningin the home and in the nursery [documento electrónico] / Mairs, Katey (d. 2008.) ; Arnold, Cath . - Taylor & Francis Group, 2012 . - 1 online resource (xiv, 183 pages) : : illustration.
ISBN : 978-0-203-10269-5
Palabras clave: Schemas (Psychology) in children Emotions in children Cognition in children Mental representation in children Clasificación: 372.21 Educación preescolar Nota de contenido: bla
Beginning with the theory about schemas / Chris Athey -- A case study about Robert / Annette Cummings -- A case study about Caitlin / Cath Arnold -- A case study about Jack / Angela Prodger -- A case study about Steffi / Katey Mairs and Cath Arnold -- Schemas and links with emotions / Colette Tait -- Schemas and mark making / Kate Hayward -- Transforming learning for children and their parents / Pam Cubey -- Drawing our learning together from the case studies / Cath Arnold.Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/137323
