| Título : |
New Approaches to Literature for Language Learning |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Naji, Jeneen, ; Subramaniam, Ganakumaran, ; White, Goodith, |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
[s.l.] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2019 |
| Número de páginas: |
VII, 222 p. 14 ilustraciones, 13 ilustraciones en color. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-3-030-15256-7 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Idioma : |
Inglés (eng) |
| Palabras clave: |
Lengua y lenguas Literatura lenguas germánicas humanidades digitales Estilística Educación de idiomas Enseñanza y aprendizaje de idiomas |
| Clasificación: |
808 Retórica (generalidades) |
| Resumen: |
Este libro analiza los cambios recientes en el panorama de la literatura y la enseñanza de lenguas y pretende encontrar nuevas explicaciones para las relaciones alteradas entre lectores y escritores, la democratización de la autoría y el surgimiento de nuevas formas de utilizar el lenguaje. Al examinar temas tan diversos como la literatura y la tecnología, la multimodalidad y los nuevos idiomas, los autores dan una nueva mirada al uso de la literatura como herramienta en la enseñanza del inglés a hablantes de una segunda lengua. Más que simplemente una forma de enseñar valores estéticos y éticos y habilidades retóricas, sostienen que la literatura también puede usarse para ayudar a los estudiantes a evaluar críticamente los supuestos sobre la sociedad, la cultura y el poder que sustentan la producción y recepción de textos. El libro relaciona las teorías de la adquisición del lenguaje y la crítica literaria con ejemplos de textos literarios de una amplia gama de literatura global en inglés, y analiza nuevas formas de abordarla, como la narración transmedia, los blogs de libros y la poesía slam. Será de interés para profesores de idiomas y formadores de profesores, y para estudiantes y académicos de lingüística aplicada, TESOL y alfabetizaciones digitales. Jeneen Naji es profesora de Medios Digitales en el Departamento de Estudios de Medios de la Universidad de Maynooth, Irlanda. Ganakumaran Subramaniam es director y profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de Nottingham, campus de Malasia. Goodith White se jubiló como directora del Centro de Idiomas Aplicados de la University College Dublin (Irlanda) en 2015 y actualmente es investigadora principal en la Universidad de Nottingham, campus de Malasia. |
| Nota de contenido: |
Chapter 1: Why is literature important for language learning? -- Chapter 2: Literature and Language Learning -- Chapter 3: Ways into Literature -- Chapter 4: Literature and Culture -- Chapter 5: Literature and Technology -- Chapter 6: Literature and Reading Communities -- Chapter 7: Literature and Multimodality -- Chapter 8: New Literatures in New Englishes -- Chapter 9: Literature and Personal Growth: A Look to the Future. |
| Tipo de medio : |
Computadora |
| Summary : |
This book unpacks recent changes in the landscape of literature and language teaching, and aims to find new explanations for the altered relationships between readers and writers, the democratisation of authorship, and the emergence of new ways of using language. By examining topics as various as literature and technology, multimodality, and new Englishes, the authors take a fresh look at the use of literature as a tool in the teaching of English to second-language speakers. More than simply a way of teaching aesthetic and ethical values and rhetorical skills, they argue that literature can also be used to help students to critically evaluate assumptions about society, culture and power which underpin the production and reception of texts. The book relates theories of language acquisition and literary criticism to examples of literary texts from a wide range of global literature in English, and discusses new ways of engaging with it, such as transmedia story telling, book blogs and slam poetry. It will be of interest to language teachers and teacher trainers, and to students and scholars of applied linguistics, TESOL, and digital literacies. Jeneen Naji is Digital Media Faculty in the Department of Media Studies in Maynooth University, Ireland. Ganakumaran Subramaniam is the Head of School and Professor at the School of Education, University of Nottingham, Malaysia Campus. Goodith White retired as Director of the Applied Language Centre, University College Dublin, Ireland in 2015, and is currently Senior Research Fellow at the University of Nottingham, Malaysia Campus. |
| Enlace de acceso : |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
New Approaches to Literature for Language Learning [documento electrónico] / Naji, Jeneen, ; Subramaniam, Ganakumaran, ; White, Goodith, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - VII, 222 p. 14 ilustraciones, 13 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-030-15256-7 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés ( eng)
| Palabras clave: |
Lengua y lenguas Literatura lenguas germánicas humanidades digitales Estilística Educación de idiomas Enseñanza y aprendizaje de idiomas |
| Clasificación: |
808 Retórica (generalidades) |
| Resumen: |
Este libro analiza los cambios recientes en el panorama de la literatura y la enseñanza de lenguas y pretende encontrar nuevas explicaciones para las relaciones alteradas entre lectores y escritores, la democratización de la autoría y el surgimiento de nuevas formas de utilizar el lenguaje. Al examinar temas tan diversos como la literatura y la tecnología, la multimodalidad y los nuevos idiomas, los autores dan una nueva mirada al uso de la literatura como herramienta en la enseñanza del inglés a hablantes de una segunda lengua. Más que simplemente una forma de enseñar valores estéticos y éticos y habilidades retóricas, sostienen que la literatura también puede usarse para ayudar a los estudiantes a evaluar críticamente los supuestos sobre la sociedad, la cultura y el poder que sustentan la producción y recepción de textos. El libro relaciona las teorías de la adquisición del lenguaje y la crítica literaria con ejemplos de textos literarios de una amplia gama de literatura global en inglés, y analiza nuevas formas de abordarla, como la narración transmedia, los blogs de libros y la poesía slam. Será de interés para profesores de idiomas y formadores de profesores, y para estudiantes y académicos de lingüística aplicada, TESOL y alfabetizaciones digitales. Jeneen Naji es profesora de Medios Digitales en el Departamento de Estudios de Medios de la Universidad de Maynooth, Irlanda. Ganakumaran Subramaniam es director y profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de Nottingham, campus de Malasia. Goodith White se jubiló como directora del Centro de Idiomas Aplicados de la University College Dublin (Irlanda) en 2015 y actualmente es investigadora principal en la Universidad de Nottingham, campus de Malasia. |
| Nota de contenido: |
Chapter 1: Why is literature important for language learning? -- Chapter 2: Literature and Language Learning -- Chapter 3: Ways into Literature -- Chapter 4: Literature and Culture -- Chapter 5: Literature and Technology -- Chapter 6: Literature and Reading Communities -- Chapter 7: Literature and Multimodality -- Chapter 8: New Literatures in New Englishes -- Chapter 9: Literature and Personal Growth: A Look to the Future. |
| Tipo de medio : |
Computadora |
| Summary : |
This book unpacks recent changes in the landscape of literature and language teaching, and aims to find new explanations for the altered relationships between readers and writers, the democratisation of authorship, and the emergence of new ways of using language. By examining topics as various as literature and technology, multimodality, and new Englishes, the authors take a fresh look at the use of literature as a tool in the teaching of English to second-language speakers. More than simply a way of teaching aesthetic and ethical values and rhetorical skills, they argue that literature can also be used to help students to critically evaluate assumptions about society, culture and power which underpin the production and reception of texts. The book relates theories of language acquisition and literary criticism to examples of literary texts from a wide range of global literature in English, and discusses new ways of engaging with it, such as transmedia story telling, book blogs and slam poetry. It will be of interest to language teachers and teacher trainers, and to students and scholars of applied linguistics, TESOL, and digital literacies. Jeneen Naji is Digital Media Faculty in the Department of Media Studies in Maynooth University, Ireland. Ganakumaran Subramaniam is the Head of School and Professor at the School of Education, University of Nottingham, Malaysia Campus. Goodith White retired as Director of the Applied Language Centre, University College Dublin, Ireland in 2015, and is currently Senior Research Fellow at the University of Nottingham, Malaysia Campus. |
| Enlace de acceso : |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
|  |
Crear una solicitud de compra Refinar búsqueda
