TÃtulo : |
Learning with Women in Jail : Creating Community-Based Participatory Research |
Tipo de documento: |
documento electrónico |
Autores: |
McCracken, Jill, |
Mención de edición: |
1 ed. |
Editorial: |
[s.l.] : Springer |
Fecha de publicación: |
2019 |
Número de páginas: |
XXI, 112 p. 14 ilustraciones, 13 ilustraciones en color. |
ISBN/ISSN/DL: |
978-3-030-27690-4 |
Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
Idioma : |
Inglés (eng) |
Palabras clave: |
EtnologÃa CriminologÃa crÃtica Desarrollo comunitario Servicio social EtnografÃa Trabajo Social y Desarrollo Comunitario |
Clasificación: |
305.8 |
Resumen: |
En esta monografÃa, se exploran las implicaciones éticas de participar en investigaciones con poblaciones vulnerables y se demuestra cómo la Investigación Participativa Basada en la Comunidad (CBPR) mejora la investigación y al mismo tiempo aborda estas complejidades éticas. Aunque CBPR abarca diferentes niveles de participación comunitaria, en general, los participantes o co-investigadores participan en la formulación de las preguntas y metodologÃas de la investigación porque son fundamentales para la conversación sobre qué se debe investigar y cómo. Los participantes participan directamente en la formulación de los problemas de estudio y la búsqueda de soluciones y, por lo general, el objetivo es crear un cambio social que pueda aplicarse y potencialmente transformar la comunidad. Aprender con mujeres en la cárcel: crear una investigación participativa basada en la comunidad documenta el proceso de investigación para comprender mejor las causas del encarcelamiento y la reincidencia. El estudio utilizó un marco (CBPR) para que las personas que habÃan experimentado directamente el encarcelamiento lideraran la investigación tanto como fuera posible. , desde formular las preguntas y metodologÃas de investigación hasta la captura y análisis de datos. |
Nota de contenido: |
Chapter One, Red Tent, Research Goals, and Stakeholders -- Chapter Two, Fractured Starts, Conceptual Roadblocks, and Resulting Epiphanies -- Chapter Three, Allowing Ethical Dilemmas to Shape and Teach Us -- Chapter Four, Concluding and Continuing the Work. |
Tipo de medio : |
Computadora |
Summary : |
In this monograph, the ethical implications of engaging in research with vulnerable populations is explored and demonstrates how Community Based Participatory Research (CBPR) both enhances the research while addressing these ethical complexities. Although CBPR encompasses different levels of community engagement, in general, the participants, or co-researchers, are involved in the formulation of the research questions and methodologies because they are central to the conversation about what should be researched and how. Participants are directly involved in formulating the study problems and finding solutions, and usually the goal is to create social change that can be applied to and potentially transform the community. Learning with Women in Jail: Creating Community Based Participatory Research documents the research process to better understand the causes for incarceration and recidivism.The study used a (CBPR) framework so that the people who had directly experienced incarceration would lead the research as much as possible, from framing the research questions and methodologies to data capture and analysis. |
Enlace de acceso : |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
Learning with Women in Jail : Creating Community-Based Participatory Research [documento electrónico] / McCracken, Jill, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XXI, 112 p. 14 ilustraciones, 13 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-030-27690-4 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés ( eng)
Palabras clave: |
EtnologÃa CriminologÃa crÃtica Desarrollo comunitario Servicio social EtnografÃa Trabajo Social y Desarrollo Comunitario |
Clasificación: |
305.8 |
Resumen: |
En esta monografÃa, se exploran las implicaciones éticas de participar en investigaciones con poblaciones vulnerables y se demuestra cómo la Investigación Participativa Basada en la Comunidad (CBPR) mejora la investigación y al mismo tiempo aborda estas complejidades éticas. Aunque CBPR abarca diferentes niveles de participación comunitaria, en general, los participantes o co-investigadores participan en la formulación de las preguntas y metodologÃas de la investigación porque son fundamentales para la conversación sobre qué se debe investigar y cómo. Los participantes participan directamente en la formulación de los problemas de estudio y la búsqueda de soluciones y, por lo general, el objetivo es crear un cambio social que pueda aplicarse y potencialmente transformar la comunidad. Aprender con mujeres en la cárcel: crear una investigación participativa basada en la comunidad documenta el proceso de investigación para comprender mejor las causas del encarcelamiento y la reincidencia. El estudio utilizó un marco (CBPR) para que las personas que habÃan experimentado directamente el encarcelamiento lideraran la investigación tanto como fuera posible. , desde formular las preguntas y metodologÃas de investigación hasta la captura y análisis de datos. |
Nota de contenido: |
Chapter One, Red Tent, Research Goals, and Stakeholders -- Chapter Two, Fractured Starts, Conceptual Roadblocks, and Resulting Epiphanies -- Chapter Three, Allowing Ethical Dilemmas to Shape and Teach Us -- Chapter Four, Concluding and Continuing the Work. |
Tipo de medio : |
Computadora |
Summary : |
In this monograph, the ethical implications of engaging in research with vulnerable populations is explored and demonstrates how Community Based Participatory Research (CBPR) both enhances the research while addressing these ethical complexities. Although CBPR encompasses different levels of community engagement, in general, the participants, or co-researchers, are involved in the formulation of the research questions and methodologies because they are central to the conversation about what should be researched and how. Participants are directly involved in formulating the study problems and finding solutions, and usually the goal is to create social change that can be applied to and potentially transform the community. Learning with Women in Jail: Creating Community Based Participatory Research documents the research process to better understand the causes for incarceration and recidivism.The study used a (CBPR) framework so that the people who had directly experienced incarceration would lead the research as much as possible, from framing the research questions and methodologies to data capture and analysis. |
Enlace de acceso : |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
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