| TÃtulo : |
Gay Liberation to Campus Assimilation : Early Non-Heterosexual Student Organizing at Midwestern Universities |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Dilley, Patrick, |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
[s.l.] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2019 |
| Número de páginas: |
XVIII, 261 p. 25 ilustraciones |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-3-030-04645-3 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Idioma : |
Inglés (eng) |
| Palabras clave: |
Estudios queer Enseñanza superior Derechos humanos Historia de la educación Extraña teoria Sexo Historia Educación Estudios de género |
| Clasificación: |
305.3 |
| Resumen: |
El nuevo estudio histórico de Patrick Dilley basado en universidades del Medio Oeste desde 1969 ayuda a transformar el estudio y la comprensión de la diversidad y complejidad tanto de la vida estudiantil como de las organizaciones estudiantiles en el campus estadounidense. Al analizar las tendencias desde la liberación gay hasta la asimilación universitaria, simultáneamente proporciona un estudio muy necesario sobre estudiantes previamente ignorados y sus organizaciones. Al llevar esta historia a la corriente principal de estudios de educación superior, ha ampliado nuestra comprensión de todas las estructuras y culturas de los colegios y universidades estadounidenses". (John R. Thelin, Profesor de Educación Superior y PolÃticas Públicas, Universidad de Kentucky, EE.UU.) "En este libro meticulosamente investigado, Patrick Dilley no sólo nos ofrece la primera historia completa de la organización LGBT en los campus universitarios, sino que también proporciona un marco para Comprender cómo se formaron estos grupos de estudiantes, hicieron su trabajo y, en última instancia, cambiaron su polÃtica con el mundo que los rodeaba. Esta es una lectura obligatoria para los historiadores de la educación, el activismo y la sexualidad. (Nicholas L. Syrett, Profesor de Estudios de la Mujer, Género y Sexualidad, Universidad de Kansas, EE.UU.) "En este libro, Dilley articula la evolución de los movimientos estudiantiles no heterosexuales y, al mismo tiempo, proporciona historias poderosamente conmovedoras de individuos lÃderes estudiantiles de la época. Presenta evidencia matizada de las tensiones inherentes causadas por los contextos locales, regionales e históricos, mientras los estudiantes luchan por definir los propósitos de estos primeros grupos activistas y a medida que estos propósitos evolucionan para satisfacer las necesidades contemporáneas de los estudiantes. Una historia completa y bien fundamentada es una excelente contribución a nuestra comprensión de los movimientos sociales en los campus universitarios". (Robert D. Reason, Profesor de Asuntos Estudiantiles y Educación Superior, Universidad Estatal de Iowa, EE.UU.) "El explosivo ascenso de las organizaciones de estudiantes universitarios queer es una de las historias más importantes en la historia de la educación superior durante las décadas de 1960 y 1970, pero aún asà es "Sorprendentemente poco estudiado en gran parte debido a lo difÃcil que es descubrir fuentes de estos grupos efÃmeros. Patrick Dilley ha abierto el camino para esta investigación al compilar una impresionante colección de relatos que describen el aumento del activismo durante estos años en una variedad de grandes instituciones del Medio Oeste". (Jackie Blount, profesora de FilosofÃa e Historia de la Educación, Universidad Estatal de Ohio, EE. UU.) "Una vez más, Patrick Dilley ha aplicado su considerable talento para presentar historias importantes en la historia de la educación superior y de lo que algunos académicos ahora llaman historia queer. A través de una minuciosa investigación de archivos, se centra en los estudiantes que entonces (como lo están ahora los estudiantes queer) estaban involucrados en el proyecto de liberación. El proyecto más nuevo de Dilley conecta el pasado con el presente, honra a los organizadores y activistas estudiantiles e ilumina temas perdurables en la evolución del compromiso estudiantil. con y contra sus propias instituciones.Este libro será un recurso clave para comprender la vida universitaria queer en la segunda mitad del siglo XX." (Kristen A. Renn, Profesora de Educación Superior, de Adultos y Permanente, Universidad Estatal de Michigan, EE. UU.) "En este libro meticulosamente investigado , Patrick Dilley no sólo nos ofrece la primera historia completa de la organización LGBT en los campus universitarios, sino que también proporciona un marco para comprender cómo se formaron estos grupos de estudiantes, hicieron su trabajo y, en última instancia, cambiaron su polÃtica con el mundo que los rodeaba. Esta es una lectura obligatoria para los historiadores de la educación, el activismo y la sexualidad." (Nicholas L. Syrett, Profesor de Estudios de la Mujer, Género y Sexualidad, Universidad de Kansas, EE.UU.) "Al llevar esta historia a la corriente principal de los estudios de educación superior, Dilley ha ampliado nuestra comprensión de todas las estructuras y culturas de los colegios y universidades estadounidenses." (John R. Thelin, Profesor de Educación Superior y PolÃticas Públicas, Universidad de Kentucky, EE. UU.) Este libro describe el comienzo de la organización estudiantil en torno a cuestiones de orientación sexual. en las universidades del Medio Oeste desde 1969 hasta principios de la década de 1990. Las organizaciones colegiadas fueron de vital importancia para establecer una presencia pública y una conciencia social en el último cuarto del siglo XX. Durante este tiempo, los estudiantes gays y lesbianas lucharon por el reconocimiento en los campus mientras se forjaban. una comunidad que vacilaba entre encajar en la vida universitaria y deconstruir las construcciones sexistas y heterosexistas sobre las que descansaba la vida universitaria. Los primeros presidentes del cuerpo estudiantil abiertamente homosexuales y lesbianas en los Estados Unidos fueron elegidos durante este perÃodo, en universidades del Medio Oeste; Al mismo tiempo, los estudiantes pioneros no heterosexuales enfrentaron crÃticas, condenas y violencia en el campus. A partir de entrevistas, reseñas extensas de periódicos y anuarios universitarios e investigaciones de archivos en todo el Medio Oeste, Patrick Dilley demuestra cómo los primeros grupos gay del campus crearon y brindaron servicios educativos y de apoyo en el campus, esfuerzos que luego se incorporaron a los servicios universitarios en todo el paÃs. Además, el libro muestra la transformación de la identidad gay en una identidad minoritaria en el campus, incluido el efecto de las alianzas con las minorÃas raciales del campus. .Universidad de Kansas, EE.UU.) "Al llevar esta historia a la corriente principal de los estudios de educación superior, Dilley ha ampliado nuestra comprensión de todas las estructuras y culturas de los colegios y universidades estadounidenses". (John R. Thelin, Profesor de Educación Superior y PolÃticas Públicas, Universidad de Kentucky, EE.UU.) Este libro describe el comienzo de la organización estudiantil en torno a cuestiones de orientación sexual en las universidades del Medio Oeste desde 1969 hasta principios de los años 1990. Las organizaciones colegiadas fueron de vital importancia para establecer una presencia pública y una conciencia social en el último cuarto del siglo XX. Durante este tiempo, los estudiantes gays y lesbianas lucharon por el reconocimiento en los campus mientras forjaban una comunidad que vacilaba entre encajar en la vida universitaria y deconstruir las construcciones sexistas y heterosexistas sobre las que descansaba la vida universitaria. Los primeros presidentes del cuerpo estudiantil abiertamente homosexuales y lesbianas en los Estados Unidos fueron elegidos durante este perÃodo, en universidades del Medio Oeste; Al mismo tiempo, los estudiantes pioneros no heterosexuales enfrentaron crÃticas, condenas y violencia en el campus. A partir de entrevistas, reseñas extensas de periódicos y anuarios universitarios e investigaciones de archivos en todo el Medio Oeste, Patrick Dilley demuestra cómo los primeros grupos gay del campus crearon y brindaron servicios educativos y de apoyo en el campus, esfuerzos que luego se incorporaron a los servicios universitarios en todo el paÃs. Además, el libro muestra la transformación de la identidad gay en una identidad minoritaria en el campus, incluido el efecto de las alianzas con las minorÃas raciales del campus. .Universidad de Kansas, EE.UU.) "Al llevar esta historia a la corriente principal de los estudios de educación superior, Dilley ha ampliado nuestra comprensión de todas las estructuras y culturas de los colegios y universidades estadounidenses". (John R. Thelin, Profesor de Educación Superior y PolÃticas Públicas, Universidad de Kentucky, EE.UU.) Este libro describe el comienzo de la organización estudiantil en torno a cuestiones de orientación sexual en las universidades del Medio Oeste desde 1969 hasta principios de los años 1990. Las organizaciones colegiadas fueron de vital importancia para establecer una presencia pública y una conciencia social en el último cuarto del siglo XX. Durante este tiempo, los estudiantes gays y lesbianas lucharon por el reconocimiento en los campus mientras forjaban una comunidad que vacilaba entre encajar en la vida universitaria y deconstruir las construcciones sexistas y heterosexistas sobre las que descansaba la vida universitaria. Los primeros presidentes del cuerpo estudiantil abiertamente homosexuales y lesbianas en los Estados Unidos fueron elegidos durante este perÃodo, en universidades del Medio Oeste; Al mismo tiempo, los estudiantes pioneros no heterosexuales enfrentaron crÃticas, condenas y violencia en el campus. A partir de entrevistas, reseñas extensas de periódicos y anuarios universitarios e investigaciones de archivos en todo el Medio Oeste, Patrick Dilley demuestra cómo los primeros grupos gay del campus crearon y brindaron servicios educativos y de apoyo en el campus, esfuerzos que luego se incorporaron a los servicios universitarios en todo el paÃs. Además, el libro muestra la transformación de la identidad gay en una identidad minoritaria en el campus, incluido el efecto de las alianzas con las minorÃas raciales del campus. .Patrick Dilley demuestra cómo los primeros grupos gays en los campus crearon y brindaron servicios educativos y de apoyo en el campus, esfuerzos que luego se incorporaron a los servicios universitarios en todo el paÃs. Además, el libro muestra la transformación de la identidad gay en una identidad minoritaria en el campus, incluido el efecto de las alianzas con las minorÃas raciales del campus.Patrick Dilley demuestra cómo los primeros grupos gays en los campus crearon y brindaron servicios educativos y de apoyo en el campus, esfuerzos que luego se incorporaron a los servicios universitarios en todo el paÃs. Además, el libro muestra la transformación de la identidad gay en una identidad minoritaria en el campus, incluido el efecto de las alianzas con las minorÃas raciales del campus. |
| Nota de contenido: |
1. An Introduction to Early Gay and Lesbian Campus Organizing -- 2. Student Groups' Formulation of Gay Liberation Identity in the 1970s - Part 1 -- 3. Student Groups' Formulation of Gay Liberation Identity in the 1970s - Part II -- 4. Gay and Lesbian Student Groups Struggle to Serve Campus in the 1980s -- 5. Student Groups Assimilate Despite Campus Resistance in the Early 1990s -- 6. How non-heterosexual Student Groups Utilized Liberation to Achieve Campus Assimilation. |
| Tipo de medio : |
Computadora |
| Summary : |
"Patrick Dilley's new historical study based on universities in the Midwest since 1969 helps transform the study and understanding of the diversity and complexity of both student life and student organizations on the American campus. In analyzing the trends from Gay Liberation to Campus Assimilation, he simultaneously provides a sorely needed study of previously overlooked students and their organizations. By bringing this story into the mainstream of higher education scholarship, he has expanded our understanding of the entire American college and university structures and cultures." (John R. Thelin, Professor of Higher Education and Public Policy, University of Kentucky, USA) "In this meticulously researched book, Patrick Dilley not only gives us the first comprehensive history of LGBT organizing on college campuses, he also provides a framework for understanding how these student groups formed, did their work, and ultimately changed their politics with the world around them. This is required reading for historians of education, activism, and sexuality." (Nicholas L. Syrett, Professor of Women, Gender, and Sexuality Studies, University of Kansas, USA) "In this book, Dilley articulates the evolution of non-heterosexual student movements and, at the same time, provides powerfully moving stories of individual student leaders of the time period. He presents nuanced evidence of the inherent tensions caused by local, regional, and historical contexts, as students struggle to define the purposes of these early activist groups and as these purposes evolve to meet contemporary needs of students. This comprehensive and well-sourced history is an excellent contribution to our understanding of social movements on college campuses." (Robert D. Reason, Professor of Student Affairs and Higher Education, Iowa State University, USA) "The explosive rise of queer university student organizations is one ofthe most important stories in the history of higher education during the 1960s-70s, yet it is shockingly understudied largely because of how difficult it is to unearth sources for these ephemeral groups. Patrick Dilley has broken ground for this research by compiling an impressive collection of accounts describing the surge of activism during these years at a variety of large Midwestern institutions." (Jackie Blount, Professor of Philosophy and History of Education, Ohio State University, USA) "Once again, Patrick Dilley has applied his considerable talent to bring forward important stories in the history of higher education and of what some scholars now call queer history. Through painstaking archival research, he focuses on students who were then–as queer students are now–engaged in the project of liberation. Dilley's newest project connects past to present, honors student organizers and activists, and illuminates enduring themes in the evolution of student engagement with and against their own institutions. This book will be a key resource for understanding queer campus life in the second half of the 20th century." (Kristen A. Renn, Professor of Higher, Adult, and Lifelong Education, Michigan State University, USA) "In this meticulously researched book, Patrick Dilley not only gives us the first comprehensive history of LGBT organizing on college campuses, he also provides a framework for understanding how these student groups formed, did their work, and ultimately changed their politics with the world around them. This is required reading for historians of education, activism, and sexuality." (Nicholas L. Syrett, Professor of Women, Gender, and Sexuality Studies, University of Kansas, USA) "By bringing this story into the mainstream of higher education scholarship, Dilley has expanded our understanding of the entire American college and university structures and cultures." (John R. Thelin, Professor of Higher Education and Public Policy, University of Kentucky, USA) This book outlines the beginning of student organizing around issues of sexual orientation at Midwestern universities from 1969 to the early 1990s. Collegiate organizations were vitally important to establishing a public presence as well as a social consciousness in the last quarter of the twentieth century. During this time, lesbian and gay students struggled for recognition on campuses while forging a community that vacillated between fitting into campus life and deconstructing the sexist and heterosexist constructs upon which campus life rested. The first openly gay and lesbian student body presidents in the United States were elected during this time period, at Midwestern universities; at the same time, pioneering non-heterosexual students faced criticism, condemnation, and violence on campus. Drawing upon interviews, extensive reviews of campus newspapers and yearbooks, and archival research across the Midwest, Patrick Dilley demonstrates how the early gay campus groups created and provided educational and support services on campus–efforts that later became incorporated into campus services across the nation. Further, the book shows the transformation of gay identity into a minority identity on campus, including the effect of alliances with campus racial minorities. . |
| Enlace de acceso : |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
Gay Liberation to Campus Assimilation : Early Non-Heterosexual Student Organizing at Midwestern Universities [documento electrónico] / Dilley, Patrick, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XVIII, 261 p. 25 ilustraciones. ISBN : 978-3-030-04645-3 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés ( eng)
| Palabras clave: |
Estudios queer Enseñanza superior Derechos humanos Historia de la educación Extraña teoria Sexo Historia Educación Estudios de género |
| Clasificación: |
305.3 |
| Resumen: |
El nuevo estudio histórico de Patrick Dilley basado en universidades del Medio Oeste desde 1969 ayuda a transformar el estudio y la comprensión de la diversidad y complejidad tanto de la vida estudiantil como de las organizaciones estudiantiles en el campus estadounidense. Al analizar las tendencias desde la liberación gay hasta la asimilación universitaria, simultáneamente proporciona un estudio muy necesario sobre estudiantes previamente ignorados y sus organizaciones. Al llevar esta historia a la corriente principal de estudios de educación superior, ha ampliado nuestra comprensión de todas las estructuras y culturas de los colegios y universidades estadounidenses". (John R. Thelin, Profesor de Educación Superior y PolÃticas Públicas, Universidad de Kentucky, EE.UU.) "En este libro meticulosamente investigado, Patrick Dilley no sólo nos ofrece la primera historia completa de la organización LGBT en los campus universitarios, sino que también proporciona un marco para Comprender cómo se formaron estos grupos de estudiantes, hicieron su trabajo y, en última instancia, cambiaron su polÃtica con el mundo que los rodeaba. Esta es una lectura obligatoria para los historiadores de la educación, el activismo y la sexualidad. (Nicholas L. Syrett, Profesor de Estudios de la Mujer, Género y Sexualidad, Universidad de Kansas, EE.UU.) "En este libro, Dilley articula la evolución de los movimientos estudiantiles no heterosexuales y, al mismo tiempo, proporciona historias poderosamente conmovedoras de individuos lÃderes estudiantiles de la época. Presenta evidencia matizada de las tensiones inherentes causadas por los contextos locales, regionales e históricos, mientras los estudiantes luchan por definir los propósitos de estos primeros grupos activistas y a medida que estos propósitos evolucionan para satisfacer las necesidades contemporáneas de los estudiantes. Una historia completa y bien fundamentada es una excelente contribución a nuestra comprensión de los movimientos sociales en los campus universitarios". (Robert D. Reason, Profesor de Asuntos Estudiantiles y Educación Superior, Universidad Estatal de Iowa, EE.UU.) "El explosivo ascenso de las organizaciones de estudiantes universitarios queer es una de las historias más importantes en la historia de la educación superior durante las décadas de 1960 y 1970, pero aún asà es "Sorprendentemente poco estudiado en gran parte debido a lo difÃcil que es descubrir fuentes de estos grupos efÃmeros. Patrick Dilley ha abierto el camino para esta investigación al compilar una impresionante colección de relatos que describen el aumento del activismo durante estos años en una variedad de grandes instituciones del Medio Oeste". (Jackie Blount, profesora de FilosofÃa e Historia de la Educación, Universidad Estatal de Ohio, EE. UU.) "Una vez más, Patrick Dilley ha aplicado su considerable talento para presentar historias importantes en la historia de la educación superior y de lo que algunos académicos ahora llaman historia queer. A través de una minuciosa investigación de archivos, se centra en los estudiantes que entonces (como lo están ahora los estudiantes queer) estaban involucrados en el proyecto de liberación. El proyecto más nuevo de Dilley conecta el pasado con el presente, honra a los organizadores y activistas estudiantiles e ilumina temas perdurables en la evolución del compromiso estudiantil. con y contra sus propias instituciones.Este libro será un recurso clave para comprender la vida universitaria queer en la segunda mitad del siglo XX." (Kristen A. Renn, Profesora de Educación Superior, de Adultos y Permanente, Universidad Estatal de Michigan, EE. UU.) "En este libro meticulosamente investigado , Patrick Dilley no sólo nos ofrece la primera historia completa de la organización LGBT en los campus universitarios, sino que también proporciona un marco para comprender cómo se formaron estos grupos de estudiantes, hicieron su trabajo y, en última instancia, cambiaron su polÃtica con el mundo que los rodeaba. Esta es una lectura obligatoria para los historiadores de la educación, el activismo y la sexualidad." (Nicholas L. Syrett, Profesor de Estudios de la Mujer, Género y Sexualidad, Universidad de Kansas, EE.UU.) "Al llevar esta historia a la corriente principal de los estudios de educación superior, Dilley ha ampliado nuestra comprensión de todas las estructuras y culturas de los colegios y universidades estadounidenses." (John R. Thelin, Profesor de Educación Superior y PolÃticas Públicas, Universidad de Kentucky, EE. UU.) Este libro describe el comienzo de la organización estudiantil en torno a cuestiones de orientación sexual. en las universidades del Medio Oeste desde 1969 hasta principios de la década de 1990. Las organizaciones colegiadas fueron de vital importancia para establecer una presencia pública y una conciencia social en el último cuarto del siglo XX. Durante este tiempo, los estudiantes gays y lesbianas lucharon por el reconocimiento en los campus mientras se forjaban. una comunidad que vacilaba entre encajar en la vida universitaria y deconstruir las construcciones sexistas y heterosexistas sobre las que descansaba la vida universitaria. Los primeros presidentes del cuerpo estudiantil abiertamente homosexuales y lesbianas en los Estados Unidos fueron elegidos durante este perÃodo, en universidades del Medio Oeste; Al mismo tiempo, los estudiantes pioneros no heterosexuales enfrentaron crÃticas, condenas y violencia en el campus. A partir de entrevistas, reseñas extensas de periódicos y anuarios universitarios e investigaciones de archivos en todo el Medio Oeste, Patrick Dilley demuestra cómo los primeros grupos gay del campus crearon y brindaron servicios educativos y de apoyo en el campus, esfuerzos que luego se incorporaron a los servicios universitarios en todo el paÃs. Además, el libro muestra la transformación de la identidad gay en una identidad minoritaria en el campus, incluido el efecto de las alianzas con las minorÃas raciales del campus. .Universidad de Kansas, EE.UU.) "Al llevar esta historia a la corriente principal de los estudios de educación superior, Dilley ha ampliado nuestra comprensión de todas las estructuras y culturas de los colegios y universidades estadounidenses". (John R. Thelin, Profesor de Educación Superior y PolÃticas Públicas, Universidad de Kentucky, EE.UU.) Este libro describe el comienzo de la organización estudiantil en torno a cuestiones de orientación sexual en las universidades del Medio Oeste desde 1969 hasta principios de los años 1990. Las organizaciones colegiadas fueron de vital importancia para establecer una presencia pública y una conciencia social en el último cuarto del siglo XX. Durante este tiempo, los estudiantes gays y lesbianas lucharon por el reconocimiento en los campus mientras forjaban una comunidad que vacilaba entre encajar en la vida universitaria y deconstruir las construcciones sexistas y heterosexistas sobre las que descansaba la vida universitaria. Los primeros presidentes del cuerpo estudiantil abiertamente homosexuales y lesbianas en los Estados Unidos fueron elegidos durante este perÃodo, en universidades del Medio Oeste; Al mismo tiempo, los estudiantes pioneros no heterosexuales enfrentaron crÃticas, condenas y violencia en el campus. A partir de entrevistas, reseñas extensas de periódicos y anuarios universitarios e investigaciones de archivos en todo el Medio Oeste, Patrick Dilley demuestra cómo los primeros grupos gay del campus crearon y brindaron servicios educativos y de apoyo en el campus, esfuerzos que luego se incorporaron a los servicios universitarios en todo el paÃs. Además, el libro muestra la transformación de la identidad gay en una identidad minoritaria en el campus, incluido el efecto de las alianzas con las minorÃas raciales del campus. .Universidad de Kansas, EE.UU.) "Al llevar esta historia a la corriente principal de los estudios de educación superior, Dilley ha ampliado nuestra comprensión de todas las estructuras y culturas de los colegios y universidades estadounidenses". (John R. Thelin, Profesor de Educación Superior y PolÃticas Públicas, Universidad de Kentucky, EE.UU.) Este libro describe el comienzo de la organización estudiantil en torno a cuestiones de orientación sexual en las universidades del Medio Oeste desde 1969 hasta principios de los años 1990. Las organizaciones colegiadas fueron de vital importancia para establecer una presencia pública y una conciencia social en el último cuarto del siglo XX. Durante este tiempo, los estudiantes gays y lesbianas lucharon por el reconocimiento en los campus mientras forjaban una comunidad que vacilaba entre encajar en la vida universitaria y deconstruir las construcciones sexistas y heterosexistas sobre las que descansaba la vida universitaria. Los primeros presidentes del cuerpo estudiantil abiertamente homosexuales y lesbianas en los Estados Unidos fueron elegidos durante este perÃodo, en universidades del Medio Oeste; Al mismo tiempo, los estudiantes pioneros no heterosexuales enfrentaron crÃticas, condenas y violencia en el campus. A partir de entrevistas, reseñas extensas de periódicos y anuarios universitarios e investigaciones de archivos en todo el Medio Oeste, Patrick Dilley demuestra cómo los primeros grupos gay del campus crearon y brindaron servicios educativos y de apoyo en el campus, esfuerzos que luego se incorporaron a los servicios universitarios en todo el paÃs. Además, el libro muestra la transformación de la identidad gay en una identidad minoritaria en el campus, incluido el efecto de las alianzas con las minorÃas raciales del campus. .Patrick Dilley demuestra cómo los primeros grupos gays en los campus crearon y brindaron servicios educativos y de apoyo en el campus, esfuerzos que luego se incorporaron a los servicios universitarios en todo el paÃs. Además, el libro muestra la transformación de la identidad gay en una identidad minoritaria en el campus, incluido el efecto de las alianzas con las minorÃas raciales del campus.Patrick Dilley demuestra cómo los primeros grupos gays en los campus crearon y brindaron servicios educativos y de apoyo en el campus, esfuerzos que luego se incorporaron a los servicios universitarios en todo el paÃs. Además, el libro muestra la transformación de la identidad gay en una identidad minoritaria en el campus, incluido el efecto de las alianzas con las minorÃas raciales del campus. |
| Nota de contenido: |
1. An Introduction to Early Gay and Lesbian Campus Organizing -- 2. Student Groups' Formulation of Gay Liberation Identity in the 1970s - Part 1 -- 3. Student Groups' Formulation of Gay Liberation Identity in the 1970s - Part II -- 4. Gay and Lesbian Student Groups Struggle to Serve Campus in the 1980s -- 5. Student Groups Assimilate Despite Campus Resistance in the Early 1990s -- 6. How non-heterosexual Student Groups Utilized Liberation to Achieve Campus Assimilation. |
| Tipo de medio : |
Computadora |
| Summary : |
"Patrick Dilley's new historical study based on universities in the Midwest since 1969 helps transform the study and understanding of the diversity and complexity of both student life and student organizations on the American campus. In analyzing the trends from Gay Liberation to Campus Assimilation, he simultaneously provides a sorely needed study of previously overlooked students and their organizations. By bringing this story into the mainstream of higher education scholarship, he has expanded our understanding of the entire American college and university structures and cultures." (John R. Thelin, Professor of Higher Education and Public Policy, University of Kentucky, USA) "In this meticulously researched book, Patrick Dilley not only gives us the first comprehensive history of LGBT organizing on college campuses, he also provides a framework for understanding how these student groups formed, did their work, and ultimately changed their politics with the world around them. This is required reading for historians of education, activism, and sexuality." (Nicholas L. Syrett, Professor of Women, Gender, and Sexuality Studies, University of Kansas, USA) "In this book, Dilley articulates the evolution of non-heterosexual student movements and, at the same time, provides powerfully moving stories of individual student leaders of the time period. He presents nuanced evidence of the inherent tensions caused by local, regional, and historical contexts, as students struggle to define the purposes of these early activist groups and as these purposes evolve to meet contemporary needs of students. This comprehensive and well-sourced history is an excellent contribution to our understanding of social movements on college campuses." (Robert D. Reason, Professor of Student Affairs and Higher Education, Iowa State University, USA) "The explosive rise of queer university student organizations is one ofthe most important stories in the history of higher education during the 1960s-70s, yet it is shockingly understudied largely because of how difficult it is to unearth sources for these ephemeral groups. Patrick Dilley has broken ground for this research by compiling an impressive collection of accounts describing the surge of activism during these years at a variety of large Midwestern institutions." (Jackie Blount, Professor of Philosophy and History of Education, Ohio State University, USA) "Once again, Patrick Dilley has applied his considerable talent to bring forward important stories in the history of higher education and of what some scholars now call queer history. Through painstaking archival research, he focuses on students who were then–as queer students are now–engaged in the project of liberation. Dilley's newest project connects past to present, honors student organizers and activists, and illuminates enduring themes in the evolution of student engagement with and against their own institutions. This book will be a key resource for understanding queer campus life in the second half of the 20th century." (Kristen A. Renn, Professor of Higher, Adult, and Lifelong Education, Michigan State University, USA) "In this meticulously researched book, Patrick Dilley not only gives us the first comprehensive history of LGBT organizing on college campuses, he also provides a framework for understanding how these student groups formed, did their work, and ultimately changed their politics with the world around them. This is required reading for historians of education, activism, and sexuality." (Nicholas L. Syrett, Professor of Women, Gender, and Sexuality Studies, University of Kansas, USA) "By bringing this story into the mainstream of higher education scholarship, Dilley has expanded our understanding of the entire American college and university structures and cultures." (John R. Thelin, Professor of Higher Education and Public Policy, University of Kentucky, USA) This book outlines the beginning of student organizing around issues of sexual orientation at Midwestern universities from 1969 to the early 1990s. Collegiate organizations were vitally important to establishing a public presence as well as a social consciousness in the last quarter of the twentieth century. During this time, lesbian and gay students struggled for recognition on campuses while forging a community that vacillated between fitting into campus life and deconstructing the sexist and heterosexist constructs upon which campus life rested. The first openly gay and lesbian student body presidents in the United States were elected during this time period, at Midwestern universities; at the same time, pioneering non-heterosexual students faced criticism, condemnation, and violence on campus. Drawing upon interviews, extensive reviews of campus newspapers and yearbooks, and archival research across the Midwest, Patrick Dilley demonstrates how the early gay campus groups created and provided educational and support services on campus–efforts that later became incorporated into campus services across the nation. Further, the book shows the transformation of gay identity into a minority identity on campus, including the effect of alliances with campus racial minorities. . |
| Enlace de acceso : |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
|  |
Crear una solicitud de compra Refinar búsqueda
