Investigating The Role Of Language In The Identity Construction Of Scholars / Foncha, John Wankah  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Investigating The Role Of Language In The Identity Construction Of Scholars  : Coming To Terms With Inter-Cultural Communicative Competence Tipo de documento: documento electrónico Autores: Foncha, John Wankah, Editorial: Cambridge Scholars Publishing Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 1 online resource (228 pages) ISBN/ISSN/DL: 9781443812900 Palabras clave:   Language and culture.  Scholars  Language.  Intercultural communication.  Group identity. Clasificación: 305 Grupos sociales Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/145937 Investigating The Role Of Language In The Identity Construction Of Scholars  : Coming To Terms With Inter-Cultural Communicative Competence [documento electrónico] / Foncha, John Wankah,  . - Cambridge Scholars Publishing, 2016 . - 1 online resource (228 pages). ISBN : 9781443812900 Palabras clave:   Language and culture.  Scholars  Language.  Intercultural communication.  Group identity. Clasificación: 305 Grupos sociales Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/145937

Sustaining Quality Teaching and Learning to Instil Good Discipline and Academic Performance / Ngoqo, Vuyisile Mathew  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Sustaining Quality Teaching and Learning to Instil Good Discipline and Academic Performance Tipo de documento: documento electrónico Autores: Ngoqo, Vuyisile Mathew, ; Foncha, John Wankah, ; Abongdia, Afungmeyu Jane-Francis, Editorial: Cambridge Scholars Publishing Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 1 online resource (xvii, 210 pages) ISBN/ISSN/DL: 978-1-5275-2382-1 Palabras clave:   Classroom management.  Effective teaching  South Africa.  Teacher effectiveness. Clasificación: 371.1024 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/119990 Sustaining Quality Teaching and Learning to Instil Good Discipline and Academic Performance [documento electrónico] / Ngoqo, Vuyisile Mathew, ; Foncha, John Wankah, ; Abongdia, Afungmeyu Jane-Francis,  . - Cambridge Scholars Publishing, 2018 . - 1 online resource (xvii, 210 pages). ISBN : 978-1-5275-2382-1 Palabras clave:   Classroom management.  Effective teaching  South Africa.  Teacher effectiveness. Clasificación: 371.1024 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/119990

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