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Autor Berges Díaz, Maritza |
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Crear una solicitud de compra Refinar búsquedaEstrategia de superación profesional para el perfeccionamiento de la comunicación pedagógica con enfoque personológico en los docentes de la carrera del profesor general integral desecundaria básica / Casadevall Morales, Adriana
Título : Estrategia de superación profesional para el perfeccionamiento de la comunicación pedagógica con enfoque personológico en los docentes de la carrera del profesor general integral desecundaria básica Tipo de documento: documento electrónico Autores: Casadevall Morales, Adriana ; Berges Díaz, Maritza, ; e-libro, Corp ; Soto Díaz, Manuel, Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Editorial Universitaria Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 104 p. Palabras clave: Enseñanza secundaria. Personal de enseñanza universitaria. Teachers Training of. Education Higher. Resumen: Los docentes que dirigen la formación profesional de los estudiantes de la Carrera del Profesor General Integral de Secundaria Básica en el Instituto Superior Pedagógico "Manuel Ascunce Domenech" manifestaban, en su desempeño, ciertas insuficiencias en el establecimiento de la comunicación pedagógica, como resultado del limitado conocimiento de sus saberes teóricos y prácticos, en el predominio de un estilo autoritario, en el insuficiente desarrollo de las habilidades profesionales comunicativas, falta de implicación personal de los docentes en la labor educativa, así como limitaciones en la autovaloración y en su autodiagnóstico, que requieren el ser excelentes comunicadores en correspondencia con las exigencias de las actuales transformaciones educacionales.Para solucionar esta problemática se elaboró una Estrategia de Superación Profesional para los docentes, dirigida al perfeccionamiento de la comunicación pedagógica con enfoque personológico conformada por etapas, en las cuales se desarrollaron conferencias, talleres de autoperfeccionamiento y actividades de autosuperación, concretadas en el trabajo docentemetodológico de los colectivos pedagógicos de años, ofreciendo así a los docentes la posibilidad de autoevaluar el estado de transformación de su actuación desde el análisis de los momentos de cambio propuestos a tal efecto.El proceso investigativo se desarrolló sobre la base del método materialista dialéctico e histórico; se emplearon métodos del nivel teórico: el histórico-lógico, el analítico-sintético, el inductivo-deductivo, la modelación y el sistémico estructural; del empírico: la observación y el experimento pedagógico en su variante pre-experimental, auxiliados por el análisis documental, cuestionarios, inventarios de problemas, completamiento de frases y el criterio de expertos; se utilizó el procesamiento estadístico y matemático para probar la efectividad y calidad de la Estrategia. Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/90102 Estrategia de superación profesional para el perfeccionamiento de la comunicación pedagógica con enfoque personológico en los docentes de la carrera del profesor general integral desecundaria básica [documento electrónico] / Casadevall Morales, Adriana ; Berges Díaz, Maritza, ; e-libro, Corp ; Soto Díaz, Manuel, . - Buenos Aires [Argentina] : Editorial Universitaria, 2008 . - 104 p.
Palabras clave: Enseñanza secundaria. Personal de enseñanza universitaria. Teachers Training of. Education Higher. Resumen: Los docentes que dirigen la formación profesional de los estudiantes de la Carrera del Profesor General Integral de Secundaria Básica en el Instituto Superior Pedagógico "Manuel Ascunce Domenech" manifestaban, en su desempeño, ciertas insuficiencias en el establecimiento de la comunicación pedagógica, como resultado del limitado conocimiento de sus saberes teóricos y prácticos, en el predominio de un estilo autoritario, en el insuficiente desarrollo de las habilidades profesionales comunicativas, falta de implicación personal de los docentes en la labor educativa, así como limitaciones en la autovaloración y en su autodiagnóstico, que requieren el ser excelentes comunicadores en correspondencia con las exigencias de las actuales transformaciones educacionales.Para solucionar esta problemática se elaboró una Estrategia de Superación Profesional para los docentes, dirigida al perfeccionamiento de la comunicación pedagógica con enfoque personológico conformada por etapas, en las cuales se desarrollaron conferencias, talleres de autoperfeccionamiento y actividades de autosuperación, concretadas en el trabajo docentemetodológico de los colectivos pedagógicos de años, ofreciendo así a los docentes la posibilidad de autoevaluar el estado de transformación de su actuación desde el análisis de los momentos de cambio propuestos a tal efecto.El proceso investigativo se desarrolló sobre la base del método materialista dialéctico e histórico; se emplearon métodos del nivel teórico: el histórico-lógico, el analítico-sintético, el inductivo-deductivo, la modelación y el sistémico estructural; del empírico: la observación y el experimento pedagógico en su variante pre-experimental, auxiliados por el análisis documental, cuestionarios, inventarios de problemas, completamiento de frases y el criterio de expertos; se utilizó el procesamiento estadístico y matemático para probar la efectividad y calidad de la Estrategia. Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/90102
Título : La preparación del maestro director del programa nacional de formación de educadores para el cumplimiento de sus funciones en el contexto de la municipalización Tipo de documento: documento electrónico Autores: Guevara Valladares, María Mercedes., ; Berges Díaz, Maritza, ; e-libro, Corp ; Rodríguez Becerra, Fara., Editorial: Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 167 p. Nota general: Tesis (doctorado) - Instituto Pedago�gico Latinoamericano y Caribenƒo. Palabras clave: Educacio�n. Educacio�n superior. Education. Higher. Clasificación: 378 Educación superior Resumen: La investigacio�n esta� dirigida a la preparacio�n del maestro tutor par ala municipalizacio�n de la educacio�n universitaria en Venezuela. Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/85545 La preparación del maestro director del programa nacional de formación de educadores para el cumplimiento de sus funciones en el contexto de la municipalización [documento electrónico] / Guevara Valladares, María Mercedes., ; Berges Díaz, Maritza, ; e-libro, Corp ; Rodríguez Becerra, Fara., . - Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño, 2011 . - 167 p.
Tesis (doctorado) - Instituto Pedago�gico Latinoamericano y Caribenƒo.
Palabras clave: Educacio�n. Educacio�n superior. Education. Higher. Clasificación: 378 Educación superior Resumen: La investigacio�n esta� dirigida a la preparacio�n del maestro tutor par ala municipalizacio�n de la educacio�n universitaria en Venezuela. Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/85545
Título : Preparación Metodológica de los docentes asesores para la asesoría de los proyectos de aprendizaje en el Programa Nacional de Formación de Educadores Tipo de documento: documento electrónico Autores: Medina Marín, Aquiles José., ; Berges Díaz, Maritza, ; e-libro, Corp ; Rodríguez Becerra, Fara R., Editorial: Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 159 p. Nota general: Tesis (doctorado) - Instituto Superior Politécnico "José Antonio Echeverría". Palabras clave: Educación. Educación superior. Education. Higher. Clasificación: 378 Educación superior Resumen: Está dirigida a la preparación metodológica de los docentes asesores de la Misión Sucre en la aldea universitaria. Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/85547 Preparación Metodológica de los docentes asesores para la asesoría de los proyectos de aprendizaje en el Programa Nacional de Formación de Educadores [documento electrónico] / Medina Marín, Aquiles José., ; Berges Díaz, Maritza, ; e-libro, Corp ; Rodríguez Becerra, Fara R., . - Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño, 2011 . - 159 p.
Tesis (doctorado) - Instituto Superior Politécnico "José Antonio Echeverría".
Palabras clave: Educación. Educación superior. Education. Higher. Clasificación: 378 Educación superior Resumen: Está dirigida a la preparación metodológica de los docentes asesores de la Misión Sucre en la aldea universitaria. Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/85547
Título : La superación profesional de los docentes de la carrera de medicina para el tratamiento del contenido de la farmacología Tipo de documento: documento electrónico Autores: Milián Vázquez, Pedro Miguel ; López Rodríguez del Rey, María Magdalena, ; e-libro, Corp ; Berges Díaz, Maritza, Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Editorial Universitaria Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 201 p. Nota general: Tesis (doctorado) - Universidad Cienfuegos ""Carlos Rafael Rodríguez"". Palabras clave: Educación. Educación superior. Education. Higher. Medicina. Farmacia. Medical. Pharmacy. Clasificación: 378 Educación superior Resumen: Se aborda la superación profesional de los docentes de la carrera de Medicina y el campo de acción la preparación de los docentes de la carrera de Medicina para el tratamiento del contenido de la Farmacología. Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/90484 La superación profesional de los docentes de la carrera de medicina para el tratamiento del contenido de la farmacología [documento electrónico] / Milián Vázquez, Pedro Miguel ; López Rodríguez del Rey, María Magdalena, ; e-libro, Corp ; Berges Díaz, Maritza, . - Buenos Aires [Argentina] : Editorial Universitaria, 2011 . - 201 p.
Tesis (doctorado) - Universidad Cienfuegos ""Carlos Rafael Rodríguez"".
Palabras clave: Educación. Educación superior. Education. Higher. Medicina. Farmacia. Medical. Pharmacy. Clasificación: 378 Educación superior Resumen: Se aborda la superación profesional de los docentes de la carrera de Medicina y el campo de acción la preparación de los docentes de la carrera de Medicina para el tratamiento del contenido de la Farmacología. Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/90484
