Concepción teórico-metodológica para favorecer la formación profesional pedagógica de los profesores de la enseñanza primaria en la República de Angola / Samuel, Venâncio.  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Concepción teórico-metodológica para favorecer la formación profesional pedagógica de los profesores de la enseñanza primaria en la República de Angola Tipo de documento: documento electrónico Autores: Samuel, Venâncio. ; Keeling Alvarez, Mercedes, ; Vera Salazar, Caridad, Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Editorial Universitaria Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 1 recurso en línea (viii, 187 páginas) : Il.: ilustraciones Nota general: Tesis (Doctor en Ciencias Pedagógicas)--Universidad de Ciencias Pedagógicas "Enrique José Varona", 2016. Palabras clave:   Teachers  Training of.  Education  Primary  Angola.  Enseñanza primaria.  Docente.  Clasificación: 370.711 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/86675 Concepción teórico-metodológica para favorecer la formación profesional pedagógica de los profesores de la enseñanza primaria en la República de Angola [documento electrónico] / Samuel, Venâncio. ; Keeling Alvarez, Mercedes, ; Vera Salazar, Caridad,  . - Buenos Aires [Argentina] : Editorial Universitaria, 2016 . - 1 recurso en línea (viii, 187 páginas) : : ilustraciones. Tesis (Doctor en Ciencias Pedagógicas)--Universidad de Ciencias Pedagógicas "Enrique José Varona", 2016. Palabras clave:   Teachers  Training of.  Education  Primary  Angola.  Enseñanza primaria.  Docente.  Clasificación: 370.711 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/86675

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