[artÃculo]
TÃtulo : |
Subjetividad: un tejido por construir |
Tipo de documento: |
documento electrónico |
Autores: |
Gil Serna, Marien Alexandra, Autor |
Editorial: |
Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* |
Fecha de publicación: |
2009 |
ArtÃculo en la página: |
páginas:pp. 41-49 |
Resumen: |
Este trabajo es una aproximación a la construcción de nuevos efectos de sentido con relación a la subjetividad, que logren romper la marcada antinomia subjetividad-objetividad, para lo cual se propone mirar dicha categorÃa como un tejido de hilos que se cruzan o superponen para construir y reconstruir nuestra experiencia humana, dichos hilos son: el lenguaje, la otredad, la conciencia de sÃ, la cultura y la narración. En esta composición el lenguaje juega un papel configurador, articulador y transformador, en tanto todo hecho humano es un acto de lenguaje. La cultura se muestra como un tejido compuesto de objetos, prácticas, discursos e imaginarios. Lenguaje y cultura son espacios simbólicos de configuración de significado de los demás hilos propuestos. Se pone en escena la discusión sobre subjetividad como camino proposititvo para responder a las preguntas: ¿Cómo la escuela, las aulas, los maestros, los discursos vivencian la configuración de la experiencia de sÃ? |
Tipo de medio : |
Computadora |
Enlace de acceso : |
https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...] |
in Plumilla educativa > Vol. 6 Num. 1 Año. 2009 [01/12/2009] . - páginas:pp. 41-49
[artÃculo] Subjetividad: un tejido por construir [documento electrónico] / Gil Serna, Marien Alexandra, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2009 . - páginas:pp. 41-49. in Plumilla educativa > Vol. 6 Num. 1 Año. 2009 [01/12/2009] . - páginas:pp. 41-49
Resumen: |
Este trabajo es una aproximación a la construcción de nuevos efectos de sentido con relación a la subjetividad, que logren romper la marcada antinomia subjetividad-objetividad, para lo cual se propone mirar dicha categorÃa como un tejido de hilos que se cruzan o superponen para construir y reconstruir nuestra experiencia humana, dichos hilos son: el lenguaje, la otredad, la conciencia de sÃ, la cultura y la narración. En esta composición el lenguaje juega un papel configurador, articulador y transformador, en tanto todo hecho humano es un acto de lenguaje. La cultura se muestra como un tejido compuesto de objetos, prácticas, discursos e imaginarios. Lenguaje y cultura son espacios simbólicos de configuración de significado de los demás hilos propuestos. Se pone en escena la discusión sobre subjetividad como camino proposititvo para responder a las preguntas: ¿Cómo la escuela, las aulas, los maestros, los discursos vivencian la configuración de la experiencia de sÃ? |
Tipo de medio : |
Computadora |
Enlace de acceso : |
https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...] |
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