Autor Arbeláez Gómez, Martha Cecilia
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaUn acercamiento a la metacognición y la comprensión lectora en estudiantes universitarios de México y Colombia / Cerchiaro Ceballos, Elda
Título : Un acercamiento a la metacognición y la comprensión lectora en estudiantes universitarios de México y Colombia Tipo de documento: texto impreso Autores: Cerchiaro Ceballos, Elda, Autor ; Sánchez Castellón, Ligia, Autor ; Herrera Vásquez, José, Autor ; Arbeláez Gómez, Martha Cecilia, Autor ; Gil Ramírez, Hernán., Autor Editorial: Santa Marta [Colombia] : Universidad Del Magdalena Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 137 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-746-036-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Lectura de comprensión Capacidad de síntesis Aptitud para la lectura Estudiantes universitarios Lectura Índice Dewey: 378 Educación superior Nota de contenido: Aspectos conceptuales y metodológicos -- Resultados generales -- Resultados Colombia -- Resultados México Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Un acercamiento a la metacognición y la comprensión lectora en estudiantes universitarios de México y Colombia [texto impreso] / Cerchiaro Ceballos, Elda, Autor ; Sánchez Castellón, Ligia, Autor ; Herrera Vásquez, José, Autor ; Arbeláez Gómez, Martha Cecilia, Autor ; Gil Ramírez, Hernán., Autor . - Santa Marta [Colombia] : Universidad Del Magdalena, 2011 . - 137 p.
ISBN : 978-958-746-036-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Lectura de comprensión Capacidad de síntesis Aptitud para la lectura Estudiantes universitarios Lectura Índice Dewey: 378 Educación superior Nota de contenido: Aspectos conceptuales y metodológicos -- Resultados generales -- Resultados Colombia -- Resultados México Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Reserva
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Código de barras Ubicación Ver Signatura Tipo de medio Ubicación Estado Estado 63471 378.011 / C412 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E098B4 E098
Título : Bibliometría y discurso pedagógico : un estudio de la facultad de ciencias de la educación de la Universidad Tecnológica de Pereira U.T.P. Tipo de documento: texto impreso Autores: Alzate Piedrahita, María Victoria., Autor ; Arbeláez Gómez, Martha Cecilia, Autor ; Gómez Mendoza, Miguel Ángel, Autor ; Romero Loaiza, Fernando, Autor Editorial: Pereira [Colombia] : Editorial Papiro Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: xxii, 229 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8236-15-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Bibliometria Producción científica Índice Dewey: 001.4 Investigación y métodos estadísticos Resumen: El estudio de la producción bibliográfica de los profesores de la Facultad de Educación y de los libros de pedagogía catalogados en la biblioteca de la Universidad Tecnológica de Pereira, se halla en el marco de lo que se ha denominado bibliometría o infometría. Es decir, aquella disciplina orientada hacia la indagación de la producción de un determinado campo, con el empleo de la estadística. Esta indagación revela la importancia cuantitativa y el dinamismo de un campo de investigación y los enfoques dominantes a lo largo de ciertos períodos de tiempo; señala también los temas ampliamente explotados y aquellos que todavía no han merecido atención de los investigadores; y arroja valiosa información para los estudios comparativos. En el marco de los estudios comparados, de orientación bibliométrica, se ha demostrado que no sólo los libros sino también las revistas especializadas juegan un papel extraordinario en el surgimiento, la institucionalización, los procesos de consolidación social e intelectual, y la visibilidad tanto universitaria como política y pública en general, de las redes comunicativas que normalmente se denominan "disciplinas".
Nota de contenido: Investigación bibliométrica: conceptos, definiciones básicas y estudios -- Libros de texto de pedagogía en la Universidad: definición, tipología y objeto de investigación -- La perspectiva histórica y metodológica -- Producción y perspectivas disciplinares en el discurso pedagógico -- Referencias bibliográficas y tradiciones teóricas -- La producción intelectual sobre pedagogía en dos revistas universitarias de la UTP -- Consideraciones finales Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Bibliometría y discurso pedagógico : un estudio de la facultad de ciencias de la educación de la Universidad Tecnológica de Pereira U.T.P. [texto impreso] / Alzate Piedrahita, María Victoria., Autor ; Arbeláez Gómez, Martha Cecilia, Autor ; Gómez Mendoza, Miguel Ángel, Autor ; Romero Loaiza, Fernando, Autor . - Pereira [Colombia] : Editorial Papiro, 2004 . - xxii, 229 p.
ISBN : 978-958-8236-15-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Bibliometria Producción científica Índice Dewey: 001.4 Investigación y métodos estadísticos Resumen: El estudio de la producción bibliográfica de los profesores de la Facultad de Educación y de los libros de pedagogía catalogados en la biblioteca de la Universidad Tecnológica de Pereira, se halla en el marco de lo que se ha denominado bibliometría o infometría. Es decir, aquella disciplina orientada hacia la indagación de la producción de un determinado campo, con el empleo de la estadística. Esta indagación revela la importancia cuantitativa y el dinamismo de un campo de investigación y los enfoques dominantes a lo largo de ciertos períodos de tiempo; señala también los temas ampliamente explotados y aquellos que todavía no han merecido atención de los investigadores; y arroja valiosa información para los estudios comparativos. En el marco de los estudios comparados, de orientación bibliométrica, se ha demostrado que no sólo los libros sino también las revistas especializadas juegan un papel extraordinario en el surgimiento, la institucionalización, los procesos de consolidación social e intelectual, y la visibilidad tanto universitaria como política y pública en general, de las redes comunicativas que normalmente se denominan "disciplinas".
Nota de contenido: Investigación bibliométrica: conceptos, definiciones básicas y estudios -- Libros de texto de pedagogía en la Universidad: definición, tipología y objeto de investigación -- La perspectiva histórica y metodológica -- Producción y perspectivas disciplinares en el discurso pedagógico -- Referencias bibliográficas y tradiciones teóricas -- La producción intelectual sobre pedagogía en dos revistas universitarias de la UTP -- Consideraciones finales Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Reserva
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Título : Habilidades metacognitivas & entorno educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Romero Loaiza, Fernando, Autor ; Arbeláez Gómez, Martha Cecilia, Autor ; García Valencia, Alejendro David, Autor ; Gil Ramírez, Hernán., Autor ; Vargas, Edilma, Autor Editorial: Pereira [Colombia] : Editorial Papiro Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 129 p Material de acompañamiento: cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-958-9249-73-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Metacognición Conocimiento Psicopedagogía Innovaciones educativas Índice Dewey: 152 Psicología (Percepción sensorial, procesos mentales conscientes e inteligentes) Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Habilidades metacognitivas & entorno educativo [texto impreso] / Romero Loaiza, Fernando, Autor ; Arbeláez Gómez, Martha Cecilia, Autor ; García Valencia, Alejendro David, Autor ; Gil Ramírez, Hernán., Autor ; Vargas, Edilma, Autor . - Pereira [Colombia] : Editorial Papiro, 2002 . - 129 p + cuadros.
ISBN : 978-958-9249-73-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Metacognición Conocimiento Psicopedagogía Innovaciones educativas Índice Dewey: 152 Psicología (Percepción sensorial, procesos mentales conscientes e inteligentes) Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Reserva
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Código de barras Ubicación Ver Signatura Tipo de medio Ubicación Estado Estado 29693 153.4 / R763 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E013B3 E013 30036 153.4 / R763 Ej02 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E013B3 E013 Representaciones de desarrollo cognitivo de los docentes egresados de la Facultad de Educación de la Universidad Tecnológica de Pereira (1994-1998) / Arbeláez Gómez, Martha Cecilia
