Elementos para una fundamentación teórico-práctica del proceso de aprendizaje grupal / Chehaybar, Edith  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Elementos para una fundamentación teórico-práctica del proceso de aprendizaje grupal Tipo de documento: documento electrónico Autores: Chehaybar, Edith, Autor Editorial: Red Perfiles Educativos Fecha de publicación: 2006 ISBN/ISSN/DL: 01852698 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/6991 Elementos para una fundamentación teórico-práctica del proceso de aprendizaje grupal [documento electrónico] / Chehaybar, Edith, Autor . - Red Perfiles Educativos, 2006. ISSN : 01852698 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/6991

Docentes y alumnos / Barrón, Concepción ; Chehaybar, Edith  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Docentes y alumnos  : perspectivas y prácticas Tipo de documento: documento electrónico Autores: Barrón, Concepción, ; Chehaybar, Edith, Editorial: Plaza y Valdés (México) Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 1 recurso en línea (210 páginas) Nota general: Incluye índice. Palabras clave:   College teachers  Rating of  Mexico.  Clasificación docente  México. Clasificación: 378.122 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/75906 Docentes y alumnos  : perspectivas y prácticas [documento electrónico] / Barrón, Concepción, ; Chehaybar, Edith,  . - Plaza y Valdés (México), 2007 . - 1 recurso en línea (210 páginas). Incluye índice. Palabras clave:   College teachers  Rating of  Mexico.  Clasificación docente  México. Clasificación: 378.122 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/75906

---

1 (1 - 2 / 2) Ver por página : 25 50 100 200