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Autor Mora, Aura Isabel |
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Título : Comunicación educación un campo de resistencias Tipo de documento: documento electrónico Autores: Mora, Aura Isabel, Editorial: Bogotá D.C [Colombia] : Corporacion Universitaria Minuto Dedios Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 1 recurso en línea (534 páginas) : Il.: ilustraciones Palabras clave: Comunicación educativa. Educación popular. Clasificación: 371.1022 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/246369 Comunicación educación un campo de resistencias [documento electrónico] / Mora, Aura Isabel, . - Bogotá D.C [Colombia] : Corporacion Universitaria Minuto Dedios, 2014 . - 1 recurso en línea (534 páginas) : : ilustraciones.
Palabras clave: Comunicación educativa. Educación popular. Clasificación: 371.1022 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/246369 Comunicación educación un campo de resistencias / Bautista, Marcela Zully
Título : Comunicación educación un campo de resistencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Bautista, Marcela Zully, Autor ; Mora, Aura Isabel, Compilador Editorial: Bogotá D.C [Colombia] : Corporación Universitaria Minuto de Dios. Uniminuto Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 531 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-763-097-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación intercultural Comunicación intercultural Diversidad cultural Conflicto etnico Radio comunitaria Participación juvenil Participación política Cambio social Clasificación: 370.15 Educación (Psicología educativa) Nota de contenido: Pedagogías de la resistencia -- Resistencias indígenas y de comunidades municipales desde la comunicación educación -- Comunicación educación desde la radio y la acción política -- Resistencia desde las TIC y la cibercultura -- Comunicación, desarrollo y cambio social Comunicación educación un campo de resistencias [texto impreso] / Bautista, Marcela Zully, Autor ; Mora, Aura Isabel, Compilador . - Bogotá D.C [Colombia] : Corporación Universitaria Minuto de Dios. Uniminuto, 2014 . - 531 p.
ISBN : 978-958-763-097-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación intercultural Comunicación intercultural Diversidad cultural Conflicto etnico Radio comunitaria Participación juvenil Participación política Cambio social Clasificación: 370.15 Educación (Psicología educativa) Nota de contenido: Pedagogías de la resistencia -- Resistencias indígenas y de comunidades municipales desde la comunicación educación -- Comunicación educación desde la radio y la acción política -- Resistencia desde las TIC y la cibercultura -- Comunicación, desarrollo y cambio social Reserva
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Código Signatura Soporte Ubicación Estado Ubicación Ver 67775 370.115 / C741 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E091B3 E091
Título : Comunicación-educación en la cultura para América Latina desafíos y nuevas comprensiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Muñoz González, Germán, Editor comercial ; Mora, Aura Isabel, Autor ; Walsh, Catherine, Autor ; Goméz Serna, Edwin Arcesio., Autor ; Solano Salinas, Rigoberto, Autor Mención de edición: 1 ed Editorial: Bogotá D.C [Colombia] : Corporación Universitaria Minuto de Dios. Uniminuto Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 280 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-958-763-189-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Diversidad cultural América Latina Educación intercultural Relaciones interculturales Transculturación Diferencia y otredad Conocimientos tradicionales Cultura tradicional Comunicación en educación Pedagogía Enseñanza Construcción social Clasificación: 370.15 Educación (Psicología educativa) Resumen: Este libro es un ejercicio para comprender el campo C-E-C (Comunicación-Educación en la Cultura) como emergente e innovador y pensar desde allí la vida social y política. Es una apuesta para buscar su renovación en la perspectiva de lo "cultural", a partir de los saberes ancestrales y populares que en la vida cotidiana producen sentidos socialmente compartidos. Es además, una propuesta que busca una radicalización en términos epistemológicos (Pensamiento Social del Sur) que conlleva profundas consecuencias en la pedagogía, así como en todas las demás variables de la formación.
Ello implica transformar la concepción de la pedagogía concebida como transmisión de contenidos académicos y científicos por parte de expertos que "enseñan" a alumnos ignorantes. No obstante, la idea es poner el acento en el "aprendizaje", en el ámbito de la experiencia por parte de co-investigadores quienes se encuentran con muy diversos "sabedores" en espacios estratégicos de la vida social del país, como: la defensa del territorio y del ambiente, la soberanía alimentaria, la lucha por los derechos, la interacción en medio del conflicto, el conocimiento acerca de la salud, las economías alternativas, la memoria de los pueblos, las tradiciones de comunidades y pueblos originarios, las estéticas construidas en la vida cotidiana y las pedagogías otras, los usos de nuevos repertorios tecnológicos de la cibercultura, entre muchos otros. El fin es entonces, rescatar acumulados de saber que se pierden o se deslegitiman por efecto de la discriminación que se da hacia las prácticas no-académicas.Nota de contenido: ¿Qué entendemos hoy por comunicación-educación en la cultura en América Latina? propuesta de reconfiguración del campo desde la vida cultural -- La comunicación en el campo C-E-C ¿Cómo compartir los saberes cotidianos? -- La diversidad y las formas de vida-otras: una propuesta comprensiva desde la diferencia -- ¿Qué implica pensar el campo C-E-C desde lo cultural? -- Vivir bien/buen vivir con los otros. Perspectiva política de la comunicación-educación en la cultura -- Interculturalidad crítica y pedagogía Decolonial: apuestas (DES) de el In-surgir, re-existir y re-vivir -- Los voces de los sabedores Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Comunicación-educación en la cultura para América Latina desafíos y nuevas comprensiones [texto impreso] / Muñoz González, Germán, Editor comercial ; Mora, Aura Isabel, Autor ; Walsh, Catherine, Autor ; Goméz Serna, Edwin Arcesio., Autor ; Solano Salinas, Rigoberto, Autor . - 1 ed . - Bogotá D.C [Colombia] : Corporación Universitaria Minuto de Dios. Uniminuto, 2016 . - 280 páginas.
ISBN : 978-958-763-189-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Diversidad cultural América Latina Educación intercultural Relaciones interculturales Transculturación Diferencia y otredad Conocimientos tradicionales Cultura tradicional Comunicación en educación Pedagogía Enseñanza Construcción social Clasificación: 370.15 Educación (Psicología educativa) Resumen: Este libro es un ejercicio para comprender el campo C-E-C (Comunicación-Educación en la Cultura) como emergente e innovador y pensar desde allí la vida social y política. Es una apuesta para buscar su renovación en la perspectiva de lo "cultural", a partir de los saberes ancestrales y populares que en la vida cotidiana producen sentidos socialmente compartidos. Es además, una propuesta que busca una radicalización en términos epistemológicos (Pensamiento Social del Sur) que conlleva profundas consecuencias en la pedagogía, así como en todas las demás variables de la formación.
Ello implica transformar la concepción de la pedagogía concebida como transmisión de contenidos académicos y científicos por parte de expertos que "enseñan" a alumnos ignorantes. No obstante, la idea es poner el acento en el "aprendizaje", en el ámbito de la experiencia por parte de co-investigadores quienes se encuentran con muy diversos "sabedores" en espacios estratégicos de la vida social del país, como: la defensa del territorio y del ambiente, la soberanía alimentaria, la lucha por los derechos, la interacción en medio del conflicto, el conocimiento acerca de la salud, las economías alternativas, la memoria de los pueblos, las tradiciones de comunidades y pueblos originarios, las estéticas construidas en la vida cotidiana y las pedagogías otras, los usos de nuevos repertorios tecnológicos de la cibercultura, entre muchos otros. El fin es entonces, rescatar acumulados de saber que se pierden o se deslegitiman por efecto de la discriminación que se da hacia las prácticas no-académicas.Nota de contenido: ¿Qué entendemos hoy por comunicación-educación en la cultura en América Latina? propuesta de reconfiguración del campo desde la vida cultural -- La comunicación en el campo C-E-C ¿Cómo compartir los saberes cotidianos? -- La diversidad y las formas de vida-otras: una propuesta comprensiva desde la diferencia -- ¿Qué implica pensar el campo C-E-C desde lo cultural? -- Vivir bien/buen vivir con los otros. Perspectiva política de la comunicación-educación en la cultura -- Interculturalidad crítica y pedagogía Decolonial: apuestas (DES) de el In-surgir, re-existir y re-vivir -- Los voces de los sabedores Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Reserva
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Código Signatura Soporte Ubicación Estado Ubicación Ver 71187 370.115 / C741c Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E091B3 E091 Revisitar la Comunicación popular / Giménez Montiel, Simeón Gilberto. ; González Sánchez, Jorge Alejandro. ; Calvo de Saavedra, Ángela María del Rosario. ; Muñoz González, Germán Antonio. ; Linares Sánchez, Betsy Malely. ; Botero Gómez, Patricia. ; Mora, Aura Isabel ; Solano Salinas, Rigoberto ; Prieto Fontecha, Fabián Camilo. ; Goméz Serna, Edwin Arcesio. ; Mijangos Noh, Juan Carlos ; Castillo Rocha, Carmen ; Rodríguez Ibañez, Mario Luis. ; Tapia Quispe, Eulogia ; Gutiérrez Clares, Brígida.
Título : Revisitar la Comunicación popular : ensayos para comprenderla como escenario estratégico de resistencia social y reexistencia política Tipo de documento: documento electrónico Autores: Giménez Montiel, Simeón Gilberto. ; González Sánchez, Jorge Alejandro. ; Calvo de Saavedra, Ángela María del Rosario. ; Muñoz González, Germán Antonio. ; Linares Sánchez, Betsy Malely. ; Botero Gómez, Patricia. ; Mora, Aura Isabel ; Solano Salinas, Rigoberto ; Prieto Fontecha, Fabián Camilo. ; Goméz Serna, Edwin Arcesio. ; Mijangos Noh, Juan Carlos ; Castillo Rocha, Carmen ; Rodríguez Ibañez, Mario Luis. ; Tapia Quispe, Eulogia ; Gutiérrez Clares, Brígida. Editorial: Bogotá D.C [Colombia] : Corporacion Universitaria Minuto Dedios Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 1 recurso en línea (377 páginas) ISBN/ISSN/DL: 978-958-763-294-1 Palabras clave: Communication Latin America. Communication in politics Latin America. Communication in education Latin America. Comunicación Cultura popular América Latina. Comunicación en política América Latina. Comunicación en educación América Latina. Comunicación Educación América Latina. Clasificación: 302.2 Comunicación Resumen: Este libro siembra pistas valiosas para esa comunicación del común que está en el horizonte de nuestras reflexiones. Al abrir el campo de la Comunicación en múltiples direcciones y pensarlo desde las experiencias (en Colombia, México Y Bolivia), recuperamos la esencia olvidada de este fecundo espacio que se mantiene vivo gracias al aporte de muchos. Comprendemos la comunicación popular como un escenario estratégico de resistencia social y reexistencia política. Lo cual equivale a apostar por una relectura política desde la originaria Abya Yala, en medio de una coyuntura histórica de enorme incertidumbre y radicalización del poder hegemónico dominante. Nota de contenido: bla
PÁGINA LEGAL -- CONTENIDO -- INTRODUCCIÓN -- CAPÍTULO 1 NOTAS PARA UNA TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN POPULAR Y (...) -- CAPÍTULO 2 ESFERA PÚBLICA, PODER COMUNICATIVO Y DEMOCRACIA -- CAPÍTULO 3 BASES PARA CONSTRUIR LA RELACIÓN ENTRE COMUNICACIÓN POPULAR Y (...) -- CAPÍTULO 4 COMUNIDADES EN RESISTENCIAS Y RE-EXISTENCIAS: APORTE A LOS (...) -- CAPÍTULO 5 CAMINOS DE LA RE-EXISTENCIA: CONVERSA SOBRE EL DEVENIR OTRO(S) (...) -- CAPÍTULO 6 LA EDUCACIÓN O LOS SABERES DEL MUNDO DE LA VIDA EN CLAVE DE (...) -- CAPÍTULO 7 LO POPULAR Y LO LIBERTARIO EN LA COMUNICACIÓN-EDUCACIÓN: (...) -- CAPÍTULO 8 FUNDACIÓN COLECTIVO CABILDEO, BOLIVIA: LOS SABERES DE LAS (...).Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/126056 Revisitar la Comunicación popular : ensayos para comprenderla como escenario estratégico de resistencia social y reexistencia política [documento electrónico] / Giménez Montiel, Simeón Gilberto. ; González Sánchez, Jorge Alejandro. ; Calvo de Saavedra, Ángela María del Rosario. ; Muñoz González, Germán Antonio. ; Linares Sánchez, Betsy Malely. ; Botero Gómez, Patricia. ; Mora, Aura Isabel ; Solano Salinas, Rigoberto ; Prieto Fontecha, Fabián Camilo. ; Goméz Serna, Edwin Arcesio. ; Mijangos Noh, Juan Carlos ; Castillo Rocha, Carmen ; Rodríguez Ibañez, Mario Luis. ; Tapia Quispe, Eulogia ; Gutiérrez Clares, Brígida. . - Bogotá D.C [Colombia] : Corporacion Universitaria Minuto Dedios, 2018 . - 1 recurso en línea (377 páginas).
ISBN : 978-958-763-294-1
Palabras clave: Communication Latin America. Communication in politics Latin America. Communication in education Latin America. Comunicación Cultura popular América Latina. Comunicación en política América Latina. Comunicación en educación América Latina. Comunicación Educación América Latina. Clasificación: 302.2 Comunicación Resumen: Este libro siembra pistas valiosas para esa comunicación del común que está en el horizonte de nuestras reflexiones. Al abrir el campo de la Comunicación en múltiples direcciones y pensarlo desde las experiencias (en Colombia, México Y Bolivia), recuperamos la esencia olvidada de este fecundo espacio que se mantiene vivo gracias al aporte de muchos. Comprendemos la comunicación popular como un escenario estratégico de resistencia social y reexistencia política. Lo cual equivale a apostar por una relectura política desde la originaria Abya Yala, en medio de una coyuntura histórica de enorme incertidumbre y radicalización del poder hegemónico dominante. Nota de contenido: bla
PÁGINA LEGAL -- CONTENIDO -- INTRODUCCIÓN -- CAPÍTULO 1 NOTAS PARA UNA TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN POPULAR Y (...) -- CAPÍTULO 2 ESFERA PÚBLICA, PODER COMUNICATIVO Y DEMOCRACIA -- CAPÍTULO 3 BASES PARA CONSTRUIR LA RELACIÓN ENTRE COMUNICACIÓN POPULAR Y (...) -- CAPÍTULO 4 COMUNIDADES EN RESISTENCIAS Y RE-EXISTENCIAS: APORTE A LOS (...) -- CAPÍTULO 5 CAMINOS DE LA RE-EXISTENCIA: CONVERSA SOBRE EL DEVENIR OTRO(S) (...) -- CAPÍTULO 6 LA EDUCACIÓN O LOS SABERES DEL MUNDO DE LA VIDA EN CLAVE DE (...) -- CAPÍTULO 7 LO POPULAR Y LO LIBERTARIO EN LA COMUNICACIÓN-EDUCACIÓN: (...) -- CAPÍTULO 8 FUNDACIÓN COLECTIVO CABILDEO, BOLIVIA: LOS SABERES DE LAS (...).Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/126056
