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Título : Agonistic Memory and the Legacy of 20th Century Wars in Europe Tipo de documento: documento electrónico Autores: Berger, Stefan, ; Kansteiner, Wulf, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XVII, 260 p. 2 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-86055-4 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Memoria colectiva Guerra Mundial 1939-1945 Estudios de memoria Historia europea Historia de la Segunda Guerra Mundial y el Holocausto Índice Dewey: 907.2 Resumen: Este libro analiza los méritos de la teoría de la memoria agonística en relación con la memoria de la guerra. Después de explicar la teoría en detalle, proporciona dos estudios de caso, uno sobre museos de guerra en la Europa contemporánea y otro sobre exhumaciones de fosas comunes, que se centran en analizar en qué medida estos sitios de memoria producen diferentes regímenes de memoria. Además, el libro proporciona información sobre la realización de una exposición agonística en el Museo del Ruhr en Essen, Alemania. También analiza la reacción del público ante una obra de teatro escrita e interpretada por la compañía teatral española Micomicion que se suponía iba a poner en escena el agonismo. También se analiza un curso masivo abierto en línea (MOOC) diseñado e impartido sobre la teoría de la memoria agonística y su impacto en la memoria de la guerra. Finalmente, el libro ofrece una revisión personal de la historia, los problemas y los logros de la teoría de la memoria agonística por parte de los dos editores del volumen. Stefan Berger es profesor de Historia Social y director del Instituto de Movimientos Sociales de la Ruhr-Universitaet Bochum, Alemania. También es presidente ejecutivo de la Fundación Historia del Ruhr y profesor honorario de la Universidad de Cardiff, Reino Unido. Ha publicado ampliamente sobre la historia de la memoria, la historia de la desindustrialización, el patrimonio industrial, la historia de los movimientos sociales y obreros, la historia de la historiografía, la teoría histórica y la historia del nacionalismo y la identidad nacional. Wulf Kansteiner es profesor de Estudios de la Memoria y Teoría Histórica en la Universidad de Aarhus, Dinamarca. Sus intereses de investigación incluyen los métodos y teorías de los estudios de la memoria; el papel de los medios visuales (TV, cine, cultura digital) en la formación de la memoria cultural; teoría histórica posnarrativista; e historia, memoria e historiografía del Holocausto. Sus publicaciones recientes incluyen ''Prime Time Nationalism: Patterns of Prejudice in TV Crime Fiction'' en National Stereotyping, Identity, Politics, European Crises (2021) y ''Media and Technology'', en The Twentieth Century, vol. 6 de A Cultural History of Memoria (2020). Nota de contenido: Chapter 1: Introduction -- Stefan Berger and Wulf Kansteiner -- Chapter 2: Agonistic Memory Revisited -- Anna Cento Bull, Hans Lauge Hansen, Francisco Colom González -- Chapter 3: Mass Grave Exhumation Site as Agonistic Fora: a Comparative Study of Spain, Poland and Bosnia -- Francisco Ferrándiz and Marije Hristova -- Chapter 4: Memory Cultures of War in European War Museums -- Stefan Berger, Anna Cento Bull, Cristian Cercel, David Clarke, Nina Parish, Eleanor Rowley, Zofia Wóycicka -- Chapter 5: 'Krieg.Macht.Sinn' The Making of an Agonistic Exhibition on War in the Ruhr Museum Essen -- Cristian Cercel, Daniela de Angeli, Wulf Kansteiner, Stefan Berger and Eamonn O'Neill -- Chapter 6: 'To understand does not mean that you will approve': Transnational Audience Research on a Theatre Representation of Evil -- Diana Gonzáles Martin and Hans Lauge Hansen -- Chapter 7: Taking Agonism Online: Creating a Mass Open Online Course to Disseminate the Findings of the UNREST Project -- David Clarke, Nina Parish and Aysha Séne. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Agonistic Memory and the Legacy of 20th Century Wars in Europe [documento electrónico] / Berger, Stefan, ; Kansteiner, Wulf, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XVII, 260 p. 2 ilustraciones.
ISBN : 978-3-030-86055-4
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Memoria colectiva Guerra Mundial 1939-1945 Estudios de memoria Historia europea Historia de la Segunda Guerra Mundial y el Holocausto Índice Dewey: 907.2 Resumen: Este libro analiza los méritos de la teoría de la memoria agonística en relación con la memoria de la guerra. Después de explicar la teoría en detalle, proporciona dos estudios de caso, uno sobre museos de guerra en la Europa contemporánea y otro sobre exhumaciones de fosas comunes, que se centran en analizar en qué medida estos sitios de memoria producen diferentes regímenes de memoria. Además, el libro proporciona información sobre la realización de una exposición agonística en el Museo del Ruhr en Essen, Alemania. También analiza la reacción del público ante una obra de teatro escrita e interpretada por la compañía teatral española Micomicion que se suponía iba a poner en escena el agonismo. También se analiza un curso masivo abierto en línea (MOOC) diseñado e impartido sobre la teoría de la memoria agonística y su impacto en la memoria de la guerra. Finalmente, el libro ofrece una revisión personal de la historia, los problemas y los logros de la teoría de la memoria agonística por parte de los dos editores del volumen. Stefan Berger es profesor de Historia Social y director del Instituto de Movimientos Sociales de la Ruhr-Universitaet Bochum, Alemania. También es presidente ejecutivo de la Fundación Historia del Ruhr y profesor honorario de la Universidad de Cardiff, Reino Unido. Ha publicado ampliamente sobre la historia de la memoria, la historia de la desindustrialización, el patrimonio industrial, la historia de los movimientos sociales y obreros, la historia de la historiografía, la teoría histórica y la historia del nacionalismo y la identidad nacional. Wulf Kansteiner es profesor de Estudios de la Memoria y Teoría Histórica en la Universidad de Aarhus, Dinamarca. Sus intereses de investigación incluyen los métodos y teorías de los estudios de la memoria; el papel de los medios visuales (TV, cine, cultura digital) en la formación de la memoria cultural; teoría histórica posnarrativista; e historia, memoria e historiografía del Holocausto. Sus publicaciones recientes incluyen ''Prime Time Nationalism: Patterns of Prejudice in TV Crime Fiction'' en National Stereotyping, Identity, Politics, European Crises (2021) y ''Media and Technology'', en The Twentieth Century, vol. 6 de A Cultural History of Memoria (2020). Nota de contenido: Chapter 1: Introduction -- Stefan Berger and Wulf Kansteiner -- Chapter 2: Agonistic Memory Revisited -- Anna Cento Bull, Hans Lauge Hansen, Francisco Colom González -- Chapter 3: Mass Grave Exhumation Site as Agonistic Fora: a Comparative Study of Spain, Poland and Bosnia -- Francisco Ferrándiz and Marije Hristova -- Chapter 4: Memory Cultures of War in European War Museums -- Stefan Berger, Anna Cento Bull, Cristian Cercel, David Clarke, Nina Parish, Eleanor Rowley, Zofia Wóycicka -- Chapter 5: 'Krieg.Macht.Sinn' The Making of an Agonistic Exhibition on War in the Ruhr Museum Essen -- Cristian Cercel, Daniela de Angeli, Wulf Kansteiner, Stefan Berger and Eamonn O'Neill -- Chapter 6: 'To understand does not mean that you will approve': Transnational Audience Research on a Theatre Representation of Evil -- Diana Gonzáles Martin and Hans Lauge Hansen -- Chapter 7: Taking Agonism Online: Creating a Mass Open Online Course to Disseminate the Findings of the UNREST Project -- David Clarke, Nina Parish and Aysha Séne. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : An Oral History of the Portuguese Colonial War : Conscripted Generation Tipo de documento: documento electrónico Autores: Campos, Ângela, Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: XVII, 341 p. 18 ilustraciones, 4 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-46194-6 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Historia oral Historia de la Europa moderna Política europea Índice Dewey: 907.2 Resumen: Este libro explora la memoria vivida de la guerra colonial portuguesa (1961-1974) a través del análisis de treinta y seis entrevistas de historia oral con excombatientes de este conflicto. Los significados que los combatientes atribuyeron a sus experiencias de guerra entonces y ahora son el foco analítico del libro. Este proyecto busca responder a las siguientes preguntas: ¿cómo se ha desarrollado la memoria pública de este conflicto colonial en Portugal desde 1974 hasta aproximadamente 2010? ¿Qué cuestiones encuentra un historiador oral cuando realiza entrevistas con veteranos sobre un pasado que sigue siendo traumático para muchos? ¿Cuáles fueron (y son) los aspectos más significativos de la experiencia de la guerra y sus consecuencias para los veteranos? ¿Cómo perciben los veteranos su identidad de grupo y su situación histórica? ¿Y qué perspectivas innovadoras ofrece la historia oral a la historiografía de la guerra colonial portuguesa? Nota de contenido: 1. Introduction -- 2. War memory theory -- 3. The public memory of the Portuguese colonial war -- 4. Interviewing ex-combatants of the Portuguese colonial war -- 5. Experiences of war -- 6. Living the aftermath -- 7. Conclusion. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i An Oral History of the Portuguese Colonial War : Conscripted Generation [documento electrónico] / Campos, Ângela, Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2017 . - XVII, 341 p. 18 ilustraciones, 4 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-319-46194-6
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Historia oral Historia de la Europa moderna Política europea Índice Dewey: 907.2 Resumen: Este libro explora la memoria vivida de la guerra colonial portuguesa (1961-1974) a través del análisis de treinta y seis entrevistas de historia oral con excombatientes de este conflicto. Los significados que los combatientes atribuyeron a sus experiencias de guerra entonces y ahora son el foco analítico del libro. Este proyecto busca responder a las siguientes preguntas: ¿cómo se ha desarrollado la memoria pública de este conflicto colonial en Portugal desde 1974 hasta aproximadamente 2010? ¿Qué cuestiones encuentra un historiador oral cuando realiza entrevistas con veteranos sobre un pasado que sigue siendo traumático para muchos? ¿Cuáles fueron (y son) los aspectos más significativos de la experiencia de la guerra y sus consecuencias para los veteranos? ¿Cómo perciben los veteranos su identidad de grupo y su situación histórica? ¿Y qué perspectivas innovadoras ofrece la historia oral a la historiografía de la guerra colonial portuguesa? Nota de contenido: 1. Introduction -- 2. War memory theory -- 3. The public memory of the Portuguese colonial war -- 4. Interviewing ex-combatants of the Portuguese colonial war -- 5. Experiences of war -- 6. Living the aftermath -- 7. Conclusion. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Army Nurse Corps Voices from the Vietnam War : Eight Women, One War Tipo de documento: documento electrónico Autores: Tanner, Janet D., Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XIII, 259 p. 9 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-69617-7 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Historia oral Historia militar Estados Unidos Feminismo teoría feminista Historia de estados unidos Feminismo y teoría feminista Índice Dewey: 907.2 Resumen: Este libro ofrece una historia oral de mujeres que sirvieron en el Cuerpo de Enfermeras del Ejército de EE. UU. durante la Guerra de Vietnam. Sigue la trayectoria de la vida de ocho mujeres desde su decisión de convertirse en enfermeras, hasta hospitales quirúrgicos y de evacuación en Vietnam, y luego a casa para enfrentar las consecuencias de la guerra en sus vidas personales y profesionales. Documenta su experiencia vivida en Vietnam y explora los recuerdos y las historias personales de enfermeras que trataron a soldados estadounidenses heridos, civiles vietnamitas y al enemigo. Sus voces revelan los desafíos físicos y emocionales, el trauma, las contradicciones y los efectos persistentes de la guerra en sus vidas. Las mujeres del ejército estadounidense en Vietnam temían al enemigo, pero también a la violencia y el acoso sexual: las experiencias que documenta este libro también arrojan luz sobre el alcance del abuso sexual histórico en el ejército. Nota de contenido: 1. "I was just going over there as a nurse": Introduction -- 2. "I always wanted to be a nurse": Politics, Culture, and Nursing -- 3. "I'm not going to Vietnam to fight, I'm going there to be a nurse": Joining the Army Nurse Corps -- 4. Lip gloss, Fatigues, and Fear: Life in the Combat Zone -- 5. "The hardest thing was being there and the most rewarding thing was being there": Nursing in Vietnam -- 6. "And it never happened": Leaving the War Behind -- 7. Epilogue: "Yea, though I walk through the valley of the shadow of death": War and Reconciliation. . En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Army Nurse Corps Voices from the Vietnam War : Eight Women, One War [documento electrónico] / Tanner, Janet D., Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XIII, 259 p. 9 ilustraciones.
ISBN : 978-3-030-69617-7
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Palabras clave: Historia oral Historia militar Estados Unidos Feminismo teoría feminista Historia de estados unidos Feminismo y teoría feminista Índice Dewey: 907.2 Resumen: Este libro ofrece una historia oral de mujeres que sirvieron en el Cuerpo de Enfermeras del Ejército de EE. UU. durante la Guerra de Vietnam. Sigue la trayectoria de la vida de ocho mujeres desde su decisión de convertirse en enfermeras, hasta hospitales quirúrgicos y de evacuación en Vietnam, y luego a casa para enfrentar las consecuencias de la guerra en sus vidas personales y profesionales. Documenta su experiencia vivida en Vietnam y explora los recuerdos y las historias personales de enfermeras que trataron a soldados estadounidenses heridos, civiles vietnamitas y al enemigo. Sus voces revelan los desafíos físicos y emocionales, el trauma, las contradicciones y los efectos persistentes de la guerra en sus vidas. Las mujeres del ejército estadounidense en Vietnam temían al enemigo, pero también a la violencia y el acoso sexual: las experiencias que documenta este libro también arrojan luz sobre el alcance del abuso sexual histórico en el ejército. Nota de contenido: 1. "I was just going over there as a nurse": Introduction -- 2. "I always wanted to be a nurse": Politics, Culture, and Nursing -- 3. "I'm not going to Vietnam to fight, I'm going there to be a nurse": Joining the Army Nurse Corps -- 4. Lip gloss, Fatigues, and Fear: Life in the Combat Zone -- 5. "The hardest thing was being there and the most rewarding thing was being there": Nursing in Vietnam -- 6. "And it never happened": Leaving the War Behind -- 7. Epilogue: "Yea, though I walk through the valley of the shadow of death": War and Reconciliation. . En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Australian War Graves Workers and World War One : Devoted Labour for the Lost, the Unknown but not Forgotten Dead Tipo de documento: documento electrónico Autores: Cahir, Fred, Autor ; Weuffen, Sara, Autor ; Smith, Matt, Autor ; Bakker, Peter, Autor ; Caminiti, Jo, Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: Singapore [Malasya] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: XXI, 143 p. 36 ilustraciones, 5 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-981-1508493-- Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Memoria colectiva Australasia Historia Historia militar Estudios de memoria Historia australiana Índice Dewey: 907.2 Resumen: Este libro relata la historia, en gran parte no contada, de los aproximadamente 1.100 trabajadores de tumbas de guerra australianos cuyo trabajo consistía en localizar, identificar, exhumar y volver a enterrar a los miles de soldados australianos que murieron en Europa durante la Primera Guerra Mundial. Cuenta la historia de los hombres del Destacamento Australiano de Tumbas y del Servicio Australiano de Tumbas que trabajaron en el período de 1919 a 1922 para garantizar que las familias en duelo en Australia tuvieran una tumba física en la que pudieran llorar la pérdida de sus seres queridos. Al presentar viñetas biográficas de ocho hombres que emprendieron este trabajo, el libro examina la mecánica de la conmemoración de la Gran Guerra y amplía nuestra comprensión del costo individual que esta onerosa tarea cobró a los propios trabajadores. Nota de contenido: "Their Last Resting Place": Foundations of Graves Work -- The Australian War Graves Effort (1919-1922) -- "A Man of Silent Substance": Major John Eldred Mott MC -- "He took pleasure in doing his duty": Staff-Sgt. Frank Cahir DSM, MM -- "Dark in Complexion": The Indigenous War Graves Workers -- "A Credible Officer befallen by Circumstance?" Captain Allen Charles Waters Kingston -- William Frampton McBeath (FC) -- Their Legacy. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Australian War Graves Workers and World War One : Devoted Labour for the Lost, the Unknown but not Forgotten Dead [documento electrónico] / Cahir, Fred, Autor ; Weuffen, Sara, Autor ; Smith, Matt, Autor ; Bakker, Peter, Autor ; Caminiti, Jo, Autor . - 1 ed. . - Singapore [Malasya] : Springer, 2019 . - XXI, 143 p. 36 ilustraciones, 5 ilustraciones en color.
ISBN : 978-981-1508493--
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Memoria colectiva Australasia Historia Historia militar Estudios de memoria Historia australiana Índice Dewey: 907.2 Resumen: Este libro relata la historia, en gran parte no contada, de los aproximadamente 1.100 trabajadores de tumbas de guerra australianos cuyo trabajo consistía en localizar, identificar, exhumar y volver a enterrar a los miles de soldados australianos que murieron en Europa durante la Primera Guerra Mundial. Cuenta la historia de los hombres del Destacamento Australiano de Tumbas y del Servicio Australiano de Tumbas que trabajaron en el período de 1919 a 1922 para garantizar que las familias en duelo en Australia tuvieran una tumba física en la que pudieran llorar la pérdida de sus seres queridos. Al presentar viñetas biográficas de ocho hombres que emprendieron este trabajo, el libro examina la mecánica de la conmemoración de la Gran Guerra y amplía nuestra comprensión del costo individual que esta onerosa tarea cobró a los propios trabajadores. Nota de contenido: "Their Last Resting Place": Foundations of Graves Work -- The Australian War Graves Effort (1919-1922) -- "A Man of Silent Substance": Major John Eldred Mott MC -- "He took pleasure in doing his duty": Staff-Sgt. Frank Cahir DSM, MM -- "Dark in Complexion": The Indigenous War Graves Workers -- "A Credible Officer befallen by Circumstance?" Captain Allen Charles Waters Kingston -- William Frampton McBeath (FC) -- Their Legacy. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Children's Voices from the Past : New Historical and Interdisciplinary Perspectives Tipo de documento: documento electrónico Autores: Moruzi, Kristine, ; Musgrove, Nell, ; Pascoe Leahy, Carla, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: XIX, 342 p. 13 ilustraciones, 4 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-11896-9 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Historia oral Civilización Historia social Historia mundial Sociología Grupos sociales Historia cultural Historia Mundial Historia Global y Transnacional Sociología de la familia la juventud y el envejecimiento Índice Dewey: 907.2 Resumen: Este libro explora una cuestión metodológica central en el corazón de los estudios de las historias de los niños y la infancia. Cuestiona cómo entendemos las perspectivas de los niños en el pasado, y no sólo las de los adultos que a menudo definían y restringían los parámetros de las vidas juveniles. Basándose en una variedad de fuentes diferentes, incluidos registros institucionales, entrevistas, obras de arte, diarios, cartas, memorias y objetos, este volumen interdisciplinario descubre las voces de los niños históricos y analiza los desafíos de situar estas voces e interpretar la agencia y el deseo juvenil. . Dividido en cuatro secciones, el libro considera las voces de los niños en diferentes tipos de registros históricos, examinando cartas y correspondencia de niños, así como textos multimedia como películas, publicidad y arte, junto con historias orales y archivos institucionales. Nota de contenido: Chapter 1 – Hearing Children's Voices: Conceptual and Methodological Challenges by Nell Musgrove, Carla Pascoe Leahy and Kristine Moruzi -- Part I: Children's Letters and Correspondence -- Chapter 2 – Children's Voices in the Boy's Own Paper and the Girl's Own Paper, 1800-1900 by Shih-Wen Sue Chen and Kristine Moruzi -- Chapter 3 – Where 'Taniwha' met 'Colonial Girl': The Social Uses of the Nom de Plume in New Zealand Youth Correspondence Pages, 1880-1920 by Anna Gilderdale -- Chapter 4 – "Dear Monsieur Administrator": Student Writing and the Question of 'Voice' in Early Colonial Senegal by Kelly Duke Bryant -- Chapter 5 – "Str[a]ight from My Heart": Black Lives, Affective Citizenship, and 1960s American Politics by Susan Eckelmann Berghel -- Part II: Images of the Self -- Chapter 6 – Children's Art: Histories and Cultural Meanings of Creative Expression by Displaced Children by Mary Tomsic -- Chapter 7 – Karen B., and Indigenous Girlhood on the Prairies:Disrupting the Images of Indigenous Children in Adoption Advertising in North America by Allyson Stevenson -- Chapter 8 – 'Share the Shame': Curating the Child's Voice in Mortified Nation! by Kate Douglas -- Part III: Remembered Voices -- Chapter 9 – Oral Histories and Enlightened Witnessing by Deidre Michell -- Chapter 10 – "Basically you were either a mainstream sort of person or you went to the Leadmill and the Limit": Understanding Post-War Youth Culture through Oral History by Sarah Kenny -- Part IV: Speaking Back to Institutions -- Chapter 11 – Muffled Voices: Recovering Children's Voices from England's Social Margins by Greg T. Smith -- Chapter 12 – Revolutionary Successors: Deviant Children and Youth in the People's Republic of China, 1956-1966 by Melissa Brzycki -- Chapter 13 – Lost and Found: Counter-Narratives of Dis/Located Children by Frank Golding and Jacqueline Z. Wilson. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Children's Voices from the Past : New Historical and Interdisciplinary Perspectives [documento electrónico] / Moruzi, Kristine, ; Musgrove, Nell, ; Pascoe Leahy, Carla, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XIX, 342 p. 13 ilustraciones, 4 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-11896-9
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Historia oral Civilización Historia social Historia mundial Sociología Grupos sociales Historia cultural Historia Mundial Historia Global y Transnacional Sociología de la familia la juventud y el envejecimiento Índice Dewey: 907.2 Resumen: Este libro explora una cuestión metodológica central en el corazón de los estudios de las historias de los niños y la infancia. Cuestiona cómo entendemos las perspectivas de los niños en el pasado, y no sólo las de los adultos que a menudo definían y restringían los parámetros de las vidas juveniles. Basándose en una variedad de fuentes diferentes, incluidos registros institucionales, entrevistas, obras de arte, diarios, cartas, memorias y objetos, este volumen interdisciplinario descubre las voces de los niños históricos y analiza los desafíos de situar estas voces e interpretar la agencia y el deseo juvenil. . Dividido en cuatro secciones, el libro considera las voces de los niños en diferentes tipos de registros históricos, examinando cartas y correspondencia de niños, así como textos multimedia como películas, publicidad y arte, junto con historias orales y archivos institucionales. Nota de contenido: Chapter 1 – Hearing Children's Voices: Conceptual and Methodological Challenges by Nell Musgrove, Carla Pascoe Leahy and Kristine Moruzi -- Part I: Children's Letters and Correspondence -- Chapter 2 – Children's Voices in the Boy's Own Paper and the Girl's Own Paper, 1800-1900 by Shih-Wen Sue Chen and Kristine Moruzi -- Chapter 3 – Where 'Taniwha' met 'Colonial Girl': The Social Uses of the Nom de Plume in New Zealand Youth Correspondence Pages, 1880-1920 by Anna Gilderdale -- Chapter 4 – "Dear Monsieur Administrator": Student Writing and the Question of 'Voice' in Early Colonial Senegal by Kelly Duke Bryant -- Chapter 5 – "Str[a]ight from My Heart": Black Lives, Affective Citizenship, and 1960s American Politics by Susan Eckelmann Berghel -- Part II: Images of the Self -- Chapter 6 – Children's Art: Histories and Cultural Meanings of Creative Expression by Displaced Children by Mary Tomsic -- Chapter 7 – Karen B., and Indigenous Girlhood on the Prairies:Disrupting the Images of Indigenous Children in Adoption Advertising in North America by Allyson Stevenson -- Chapter 8 – 'Share the Shame': Curating the Child's Voice in Mortified Nation! by Kate Douglas -- Part III: Remembered Voices -- Chapter 9 – Oral Histories and Enlightened Witnessing by Deidre Michell -- Chapter 10 – "Basically you were either a mainstream sort of person or you went to the Leadmill and the Limit": Understanding Post-War Youth Culture through Oral History by Sarah Kenny -- Part IV: Speaking Back to Institutions -- Chapter 11 – Muffled Voices: Recovering Children's Voices from England's Social Margins by Greg T. Smith -- Chapter 12 – Revolutionary Successors: Deviant Children and Youth in the People's Republic of China, 1956-1966 by Melissa Brzycki -- Chapter 13 – Lost and Found: Counter-Narratives of Dis/Located Children by Frank Golding and Jacqueline Z. Wilson. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
