| Título : |
Perfiles resilientes de estudiantes de los grados 6° y 7° de una institución educativa del sector rural del municipio de Belén de Umbría (Risaralda). |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Ramírez Contreras, Liliana, Autor ; Quesada Vivas, Raquel, Autor ; Jurado Salgado, María Liliana, Autor ; Menjura, Maria Inés, Asesor |
| Editorial: |
Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* |
| Fecha de publicación: |
2022 |
| Colección: |
|
| Subcolección: |
Maestria en Educación desde la Diversidad |
| Palabras clave: |
Educación desde la diversidad Resiliencia Escuela |
| Resumen: |
Esta investigación se orientó con el propósito de reconocer los perfiles resilientes de estudiantes de los grados 6° y 7° de una Institución Educativa del sector rural del municipio de Belén de Umbría (Risaralda), a partir del análisis de los niveles de resiliencia de los estudiantes y las percepciones de las docentes, relacionadas con sus fortalezas personales. Metodológicamente el diseñó corresponde a un estudio de casos, ya que éste favorece la indagación y la observación de un fenómeno educativo en su contexto real. Los instrumentos empleados para la recolección de la información fueron la entrevista semiestructurada y el Inventario de anomia Asiliente y resiliencia nómica (IAR). Los resultados del estudio permiten identificar que los estudiantes comparten características asociadas a resiliencia, dando lugar a los siguientes perfiles: a) el primero, corresponde a los estudiantes que se ubican en los niveles alto y muy alto de resiliencia, caracterizados por su conciencia y sociabilidad. b) un segundo perfil, que incluye estudiantes que se ubican en un nivel medio, caracterizados por su autoestima, esperanza, responsabilidad y tolerancia a la frustración. Por supuesto, esto no significa que los otros pilares no se interpreten como rasgos resilientes en los estudiantes, pues, en ellos también se percibió afrontamiento y autonomía en menor grado. |
| En línea: |
https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/6209 |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Perfiles resilientes de estudiantes de los grados 6° y 7° de una institución educativa del sector rural del municipio de Belén de Umbría (Risaralda). [documento electrónico] / Ramírez Contreras, Liliana, Autor ; Quesada Vivas, Raquel, Autor ; Jurado Salgado, María Liliana, Autor ; Menjura, Maria Inés, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2022. - ( RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación desde la Diversidad) .
| Palabras clave: |
Educación desde la diversidad Resiliencia Escuela |
| Resumen: |
Esta investigación se orientó con el propósito de reconocer los perfiles resilientes de estudiantes de los grados 6° y 7° de una Institución Educativa del sector rural del municipio de Belén de Umbría (Risaralda), a partir del análisis de los niveles de resiliencia de los estudiantes y las percepciones de las docentes, relacionadas con sus fortalezas personales. Metodológicamente el diseñó corresponde a un estudio de casos, ya que éste favorece la indagación y la observación de un fenómeno educativo en su contexto real. Los instrumentos empleados para la recolección de la información fueron la entrevista semiestructurada y el Inventario de anomia Asiliente y resiliencia nómica (IAR). Los resultados del estudio permiten identificar que los estudiantes comparten características asociadas a resiliencia, dando lugar a los siguientes perfiles: a) el primero, corresponde a los estudiantes que se ubican en los niveles alto y muy alto de resiliencia, caracterizados por su conciencia y sociabilidad. b) un segundo perfil, que incluye estudiantes que se ubican en un nivel medio, caracterizados por su autoestima, esperanza, responsabilidad y tolerancia a la frustración. Por supuesto, esto no significa que los otros pilares no se interpreten como rasgos resilientes en los estudiantes, pues, en ellos también se percibió afrontamiento y autonomía en menor grado. |
| En línea: |
https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/6209 |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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