Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo / Diaz-Barriga Arceo, Frida

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo : Una Interpretacion Constructivista Tipo de documento: texto impreso Autores: Diaz-Barriga Arceo, Frida ; Diaz-Barriga, Frida ; Hernandez Rojas, Gerardo Mención de edición: 2 Editorial: México D.F. [Mexico] : Mcgraw-Hill / Interamericana Editores Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: IX; 465 PAG. ISBN/ISSN/DL: 970-10-3526-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Maestros  -evaluacion--metodologia formacion profesional de maestros--evaluacion constructivismo (educacion) metodos de ensenanza Índice Dewey: 371 Educación (Administración escolar) Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo : Una Interpretacion Constructivista [texto impreso] / Diaz-Barriga Arceo, Frida ; Diaz-Barriga, Frida ; Hernandez Rojas, Gerardo  . -  2 . - México D.F. [Mexico] : Mcgraw-Hill / Interamericana Editores, 2002 . - IX; 465 PAG. ISBN : 970-10-3526-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Maestros  -evaluacion--metodologia formacion profesional de maestros--evaluacion constructivismo (educacion) metodos de ensenanza Índice Dewey: 371 Educación (Administración escolar) Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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27263	371.102 / D542	Libro Impreso	Biblioteca Principal	En circulación	Disponible	E093B3	E093
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