Aprender a ser maestro / Casado Romero, Alejandro  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Aprender a ser maestro  : creencias de los estudiantes de Magisterio sobre la interacción en el aula Tipo de documento: documento electrónico Autores: Casado Romero, Alejandro Editorial: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 1 recurso en línea (271 páginas) ISBN/ISSN/DL: 9788484278955 Palabras clave:   Teachers  Training of.  Interaction analysis in education.  Education  Spain.  Docente.  Educación.    Clasificación: 370.711 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/54952 Aprender a ser maestro  : creencias de los estudiantes de Magisterio sobre la interacción en el aula [documento electrónico] / Casado Romero, Alejandro . - Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2010 . - 1 recurso en línea (271 páginas). ISBN : 9788484278955 Palabras clave:   Teachers  Training of.  Interaction analysis in education.  Education  Spain.  Docente.  Educación.    Clasificación: 370.711 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/54952

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