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Autor Manzano, Pablo |
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Crear una solicitud de compra Refinar búsquedaDesarrollo de escuelas inclusivas / Ainscow, Mel
TÃtulo : Desarrollo de escuelas inclusivas : ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: Ainscow, Mel (1943-), Autor ; Manzano, Pablo, Traductor Mención de edición: 4 ed. Editorial: Madrid [España] : Narcea, s.a. de ediciones Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 308 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1323-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación inclusiva Educación integrada Educación participativa Inclusión educativa Clasificación: 371.9 Educación especial Resumen: Este libro ofrece muchas ideas, reflexiones, propuestas y experiencias para lograr que las escuelas y las aulas sean más inclusivas, es decir, para que lleguen a ser contextos en continuo desarrollo, capaces de ponerse al alcance de aquellos alumnos y alumnas que encuentren dificultades en su participación y en su aprendizaje. Se basa en las investigaciones realizadas y en la experiencia acumulada por el autor en este campo durante más de veinte años. Incluye numerosas iniciativas orientadas a encontrar formas eficaces de apoyar a las escuelas y a los maestros para que den respuesta a las alumnas y alumnos con dificultad de aprendizaje. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Desarrollo de escuelas inclusivas : ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares [texto impreso] / Ainscow, Mel (1943-), Autor ; Manzano, Pablo, Traductor . - 4 ed. . - Madrid [España] : Narcea, s.a. de ediciones, 2014 . - 308 páginas.
ISBN : 978-84-277-1323-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación inclusiva Educación integrada Educación participativa Inclusión educativa Clasificación: 371.9 Educación especial Resumen: Este libro ofrece muchas ideas, reflexiones, propuestas y experiencias para lograr que las escuelas y las aulas sean más inclusivas, es decir, para que lleguen a ser contextos en continuo desarrollo, capaces de ponerse al alcance de aquellos alumnos y alumnas que encuentren dificultades en su participación y en su aprendizaje. Se basa en las investigaciones realizadas y en la experiencia acumulada por el autor en este campo durante más de veinte años. Incluye numerosas iniciativas orientadas a encontrar formas eficaces de apoyar a las escuelas y a los maestros para que den respuesta a las alumnas y alumnos con dificultad de aprendizaje. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Reserva
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TÃtulo : Didactica de las Matematicas : Cuestiones, Teoria y Practica en el Aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Orton, Anthony ; Manzano, Pablo, Traductor ; Solana, Guillermo, Traductor Mención de edición: 4 Editorial: Madrid [España] : Morata ; Ministerio De Educacion Cultura Y Deporte Fecha de publicación: 1996 Colección: COLECCION EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA Número de páginas: 239 P. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-345-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Pedagogia ensenanza de las matematicas matematicas primaria Clasificación: 372.7 Educación primaria (matemáticas) Didactica de las Matematicas : Cuestiones, Teoria y Practica en el Aula [texto impreso] / Orton, Anthony ; Manzano, Pablo, Traductor ; Solana, Guillermo, Traductor . - 4 . - Madrid [España] : Morata ; Ministerio De Educacion Cultura Y Deporte, 1996 . - 239 P.. - (COLECCION EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA) .
ISBN : 978-84-7112-345-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Pedagogia ensenanza de las matematicas matematicas primaria Clasificación: 372.7 Educación primaria (matemáticas) Reserva
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TÃtulo : Evaluación del CurrÃculum en los centros escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: Mccormick, Robert ; James, Mary ; Manzano, Pablo, Traductor Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 367 P. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Evaluación curricular y educación currÃculo Clasificación: 375 Educación (Currículos) Evaluación del CurrÃculum en los centros escolares [texto impreso] / Mccormick, Robert ; James, Mary ; Manzano, Pablo, Traductor . - Madrid [España] : Morata, 1995 . - 367 P.
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Palabras clave: Evaluación curricular y educación currÃculo Clasificación: 375 Educación (Currículos) Reserva
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TÃtulo : La Inocencia Robada : Juventud, Multinacionales y Politica Cultural Tipo de documento: texto impreso Autores: Giroux, Henry A. ; Manzano, Pablo, Traductor Editorial: Madrid [España] : Ediciones Morata Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 167 P. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-478-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Infancia y adolescencia etica y educacion educacion en valores educacion politica educativa sociologia de la educacion educacion civica cultura aspectos politicos industria aspectos sociales Clasificación: 300 Ciencias sociales (generalidades) Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto La Inocencia Robada : Juventud, Multinacionales y Politica Cultural [texto impreso] / Giroux, Henry A. ; Manzano, Pablo, Traductor . - Madrid [España] : Ediciones Morata, 2003 . - 167 P.
ISBN : 978-84-7112-478-4
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Palabras clave: Infancia y adolescencia etica y educacion educacion en valores educacion politica educativa sociologia de la educacion educacion civica cultura aspectos politicos industria aspectos sociales Clasificación: 300 Ciencias sociales (generalidades) Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Reserva
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TÃtulo : La zona de construcción del conocimiento : Trabajando por un cambio cognitivo en educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Newman, Denis ; Cole, Michael ; Griffin, Peg ; Manzano, Pablo, Traductor Editorial: Madrid [España] : Mec=Morata Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 175 P. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-361-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PsicopedagogÃa cognición teoria del conocimiento Construcción Clasificación: 370.15 Educación (Psicología educativa) La zona de construcción del conocimiento : Trabajando por un cambio cognitivo en educación [texto impreso] / Newman, Denis ; Cole, Michael ; Griffin, Peg ; Manzano, Pablo, Traductor . - Madrid [España] : Mec=Morata, 1991 . - 175 P.
ISBN : 978-84-7112-361-9
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Palabras clave: PsicopedagogÃa cognición teoria del conocimiento Construcción Clasificación: 370.15 Educación (Psicología educativa) Reserva
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