Título : |
Recursos didácticos y tecnológicos aplicados a la educación infantil (EI) : teoría y práctica |
Tipo de documento: |
documento electrónico |
Autores: |
Hinojo Lucena, Francisco, ; López Nuñez, Juan Antonio, ; Alonso García, Santiago, ; Sánchez Marín, J. A., ; Aznar Díaz, Inmaculada. ; Cáceres Reche, María Pilar. ; Gómez García, Gerardo. ; Berral Ortiz, Blanca |
Editorial: |
LA LEY Soluciones Legales S.A. |
Fecha de publicación: |
2021 |
Número de páginas: |
1 recurso en línea (333 páginas) : |
Il.: |
ilustraciones, gráficas |
ISBN/ISSN/DL: |
978-84-12-16672-9 |
Palabras clave: |
Educational technology. Children Education. Tecnología educativa Educación infantil. Tecnología educativa. Educación infantil. |
Clasificación: |
371.33 |
Nota de contenido: |
bla
Conté: Capítulo 1. Sociedad del conocimiento y la competencia digital docente en Educación Infantil / Inmaculada Aznar Díaz, María Pilar Cáceres Reche, Gerardo Gómez García y Blanca Berral Ortiz -- Capítulo 2. La formación virtual y el aprendizaje electrónico en EI: de la web 1.0 a la web 5.0 / Carmen Llorente-Cejudo, Catalina Aroca-Reyes, Carmen Rodríguez-Jiménez, Susana Tallón-Rosales y Antonio Palacios-Rodríguez -- Capítulo 3. Políticas educativas y atención a la diversidad con TIC aplicadas a la EI / José María Fernández Batanero, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Marta Montenegro Rueda y José Fernández Cerero -- Capítulo 4. La televisión y radio como elementos de retro innovación en el aula / Arturo Fuentes-Cabrera María, Natalia Campos-Soto, Blanca Berral-Ortiz y José Antonio Martínez-Domingo -- Capítulo 5. El método flipped classroom en EI: una inversión de los roles de aprendizaje / Julio Ruiz Palmero, Enrique Sánchez Rivas, Gerardo Gómez García y Carmen Rocío Fernández Fernández -- Capítulo 6. Mobile learning: aplicación de los dispositivos móviles en la EI / Ana M. ̂Ortiz-Colón, Miriam Ágreda-Montoro, Javier Rodríguez-Moreno y Magdalena Ramos Navas-Parejo -- Capítulo 7. Bases de la robótica y la programación informática en Educación Infantil / Jesús López-Belmonte, José-María Romero-Rodríguez, Carmen Rodríguez-Jiménez y José-Antonio Martínez-Domingo -- Capítulo 8. Las redes sociales: elementos clave para un uso eficaz y seguro en la etapa infantil / Antonio-José Moreno-Guerrero, Santiago Pozo-Sánchez, Susana Tallón Rosales y Juan José Victoria Maldonado -- Capítulo 9. El método lúdico: la gamificación del aprendizaje con recursos tecnológicos / Melchor Gómez-García, Moussa Boumadan, Marta Montenegro-Rueda y José Fernández-Cerero -- Capítulo 10. El rincón de la tecnología educativa o Makerspace educativo en la etapa de infantil: colaboración abierta con tecnología para alumnado y familias / Gonzalo Lorenzo Lledó, Alejandro Lorenzo Lledó, Carmen Rocío Fernández Fernández y Juan Carlos de la Cruz Campos -- Capítulo 11. Herramientas digitales para la creación de contenido en Educación infantil: pictogramas, infografías y storyboard / Pablo García Sempere, María Natalia Campos Soto y Juan José Victoria Maldonado -- Capítulo 12. La escuela de padres frente a la prohibición en la infancia: aspectos clave para prevenir los riesgos de la tecnología e Internet / Verónica Marín Díaz, Juan Manuel Trujillo Torres, Begoña Esther Sampedro Requena y Juan Carlos de la Cruz Campos. |
Enlace de acceso : |
https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/195581 |
Recursos didácticos y tecnológicos aplicados a la educación infantil (EI) : teoría y práctica [documento electrónico] / Hinojo Lucena, Francisco, ; López Nuñez, Juan Antonio, ; Alonso García, Santiago, ; Sánchez Marín, J. A., ; Aznar Díaz, Inmaculada. ; Cáceres Reche, María Pilar. ; Gómez García, Gerardo. ; Berral Ortiz, Blanca . - LA LEY Soluciones Legales S.A., 2021 . - 1 recurso en línea (333 páginas) : : ilustraciones, gráficas . ISBN : 978-84-12-16672-9
Palabras clave: |
Educational technology. Children Education. Tecnología educativa Educación infantil. Tecnología educativa. Educación infantil. |
Clasificación: |
371.33 |
Nota de contenido: |
bla
Conté: Capítulo 1. Sociedad del conocimiento y la competencia digital docente en Educación Infantil / Inmaculada Aznar Díaz, María Pilar Cáceres Reche, Gerardo Gómez García y Blanca Berral Ortiz -- Capítulo 2. La formación virtual y el aprendizaje electrónico en EI: de la web 1.0 a la web 5.0 / Carmen Llorente-Cejudo, Catalina Aroca-Reyes, Carmen Rodríguez-Jiménez, Susana Tallón-Rosales y Antonio Palacios-Rodríguez -- Capítulo 3. Políticas educativas y atención a la diversidad con TIC aplicadas a la EI / José María Fernández Batanero, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Marta Montenegro Rueda y José Fernández Cerero -- Capítulo 4. La televisión y radio como elementos de retro innovación en el aula / Arturo Fuentes-Cabrera María, Natalia Campos-Soto, Blanca Berral-Ortiz y José Antonio Martínez-Domingo -- Capítulo 5. El método flipped classroom en EI: una inversión de los roles de aprendizaje / Julio Ruiz Palmero, Enrique Sánchez Rivas, Gerardo Gómez García y Carmen Rocío Fernández Fernández -- Capítulo 6. Mobile learning: aplicación de los dispositivos móviles en la EI / Ana M. ̂Ortiz-Colón, Miriam Ágreda-Montoro, Javier Rodríguez-Moreno y Magdalena Ramos Navas-Parejo -- Capítulo 7. Bases de la robótica y la programación informática en Educación Infantil / Jesús López-Belmonte, José-María Romero-Rodríguez, Carmen Rodríguez-Jiménez y José-Antonio Martínez-Domingo -- Capítulo 8. Las redes sociales: elementos clave para un uso eficaz y seguro en la etapa infantil / Antonio-José Moreno-Guerrero, Santiago Pozo-Sánchez, Susana Tallón Rosales y Juan José Victoria Maldonado -- Capítulo 9. El método lúdico: la gamificación del aprendizaje con recursos tecnológicos / Melchor Gómez-García, Moussa Boumadan, Marta Montenegro-Rueda y José Fernández-Cerero -- Capítulo 10. El rincón de la tecnología educativa o Makerspace educativo en la etapa de infantil: colaboración abierta con tecnología para alumnado y familias / Gonzalo Lorenzo Lledó, Alejandro Lorenzo Lledó, Carmen Rocío Fernández Fernández y Juan Carlos de la Cruz Campos -- Capítulo 11. Herramientas digitales para la creación de contenido en Educación infantil: pictogramas, infografías y storyboard / Pablo García Sempere, María Natalia Campos Soto y Juan José Victoria Maldonado -- Capítulo 12. La escuela de padres frente a la prohibición en la infancia: aspectos clave para prevenir los riesgos de la tecnología e Internet / Verónica Marín Díaz, Juan Manuel Trujillo Torres, Begoña Esther Sampedro Requena y Juan Carlos de la Cruz Campos. |
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