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Autor Diez Fumero, Tania |
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Crear una solicitud de compra Refinar búsquedaEl debate entre lo cualitativo y lo cuantitativo de cara a la investigación educativa hacia el 2030 / LoÌpez DomiÌnguez, Abelardo
TÃtulo : El debate entre lo cualitativo y lo cuantitativo de cara a la investigación educativa hacia el 2030 Tipo de documento: documento electrónico Autores: LoÌpez DomiÌnguez, Abelardo ; Diez Fumero, Tania, Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Editorial Universitaria Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 1 recurso en liÌnea (48 paÌginas) ISBN/ISSN/DL: 978-959-16-4391-9 Palabras clave: Education Research. EducacioÌn InvestigacioÌn. Clasificación: 370.72 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/127966 El debate entre lo cualitativo y lo cuantitativo de cara a la investigación educativa hacia el 2030 [documento electrónico] / LoÌpez DomiÌnguez, Abelardo ; Diez Fumero, Tania, . - Buenos Aires [Argentina] : Editorial Universitaria, 2020 . - 1 recurso en liÌnea (48 paÌginas).
ISBN : 978-959-16-4391-9
Palabras clave: Education Research. EducacioÌn InvestigacioÌn. Clasificación: 370.72 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/127966
TÃtulo : Un sistema de evaluación del aprendizaje para la matemática superior en perfiles ingenieros Tipo de documento: documento electrónico Autores: Diez Fumero, Tania ; Hernández Fernández, Herminia, ; e-libro, Corp Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Editorial Universitaria Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 64 p. Palabras clave: Enseñanza superior. MatemaÌticas. Aprendizaje. Education Higher. Mathematics Study and teaching (Higher) Resumen: El objetivo de este trabajo va encaminado a elaborar, instrumentar y valorar un Sistema de EvaluacioÌn del Aprendizaje MatemaÌtico, basado en el Enfoque HistoÌrico Cultural y en estaÌndares de evaluacioÌn del National Council of Teachers of Mathematics (NCTM), para perfiles ingenieros, que sirva de referente metodoloÌgico a profesores y estudiantes al poner en marcha un proceso evaluativo. En esta propuesta se presentan los componentes del sistema y se establecen las relaciones entre los mismos y lo maÌs relevante la "dinaÌmica", el movimiento de dicho sistema. Se conformoÌ tambieÌn un sitio Web, tanto para profesores como para permite de forma maÌs raÌpida poder acceder a dicho sistema de evaluacioÌn. estudiantes, que La valoracioÌn de la propuesta se centroÌ en dos momentos esenciales: Un cuasiexperimento realizado en el curso 2006 - 2007, a 26 estudiantes de primer año de ingenieriÌa InformaÌtica del Instituto TeÌcnico Militar "JoseÌ MartiÌ" (ITM), donde se realizaron valoraciones cuantitativas y cualitativas del aprendizaje matemaÌtico de los estudiantes. Una valoracioÌn cualitativa de profesores de MatemaÌtica y especialistas en PedagogiÌa del sistema de evaluacioÌn del aprendizaje. Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/90041 Un sistema de evaluación del aprendizaje para la matemática superior en perfiles ingenieros [documento electrónico] / Diez Fumero, Tania ; Hernández Fernández, Herminia, ; e-libro, Corp . - Buenos Aires [Argentina] : Editorial Universitaria, 2008 . - 64 p.
Palabras clave: Enseñanza superior. MatemaÌticas. Aprendizaje. Education Higher. Mathematics Study and teaching (Higher) Resumen: El objetivo de este trabajo va encaminado a elaborar, instrumentar y valorar un Sistema de EvaluacioÌn del Aprendizaje MatemaÌtico, basado en el Enfoque HistoÌrico Cultural y en estaÌndares de evaluacioÌn del National Council of Teachers of Mathematics (NCTM), para perfiles ingenieros, que sirva de referente metodoloÌgico a profesores y estudiantes al poner en marcha un proceso evaluativo. En esta propuesta se presentan los componentes del sistema y se establecen las relaciones entre los mismos y lo maÌs relevante la "dinaÌmica", el movimiento de dicho sistema. Se conformoÌ tambieÌn un sitio Web, tanto para profesores como para permite de forma maÌs raÌpida poder acceder a dicho sistema de evaluacioÌn. estudiantes, que La valoracioÌn de la propuesta se centroÌ en dos momentos esenciales: Un cuasiexperimento realizado en el curso 2006 - 2007, a 26 estudiantes de primer año de ingenieriÌa InformaÌtica del Instituto TeÌcnico Militar "JoseÌ MartiÌ" (ITM), donde se realizaron valoraciones cuantitativas y cualitativas del aprendizaje matemaÌtico de los estudiantes. Una valoracioÌn cualitativa de profesores de MatemaÌtica y especialistas en PedagogiÌa del sistema de evaluacioÌn del aprendizaje. Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/90041
TÃtulo : Un sitio Web sobre un sistema de evaluación del aprendizaje para la matemática superior, como dispositivo orientador a profesores y estudiantes. Memorias del VI Coloquio de Experiencias Educativas en el contexto universitario Tipo de documento: documento electrónico Autores: Diez Fumero, Tania ; Hernández Fernández, Herminia, ; e-libro, Corp Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Editorial Universitaria Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 9 p. Palabras clave: Educacio�n. EnsenÆ’anza superior. Education. Education Higher. College teaching. Clasificación: 378 Educación superior Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/27709 Un sitio Web sobre un sistema de evaluación del aprendizaje para la matemática superior, como dispositivo orientador a profesores y estudiantes. Memorias del VI Coloquio de Experiencias Educativas en el contexto universitario [documento electrónico] / Diez Fumero, Tania ; Hernández Fernández, Herminia, ; e-libro, Corp . - Buenos Aires [Argentina] : Editorial Universitaria, 2009 . - 9 p.
Palabras clave: Educacio�n. EnsenÆ’anza superior. Education. Education Higher. College teaching. Clasificación: 378 Educación superior Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/27709
