| Título : |
El derecho a la edición : definiciones, normativas y políticas públicas revisadas |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Ruiz, Guillermo Ramón, |
| Editorial: |
Buenos Aires [Argentina] : Eudeba |
| Fecha de publicación: |
2020 |
| Número de páginas: |
1 recurso en línea ( 313 páginas sin numerar) |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-950-23-3010-5 |
| Palabras clave: |
Right to education. Derecho a la educación. |
| Clasificación: |
344.07 Derecho (educación, escuelas, estudiantes) |
| Resumen: |
El punto de partida para los análisis que integran esta obra radica en una clara concepción de la educación como derecho. El trabajo puntualiza, en primer lugar, dos ideas en torno a lo que entendemos como educación que se asocian, por un lado, a una práctica social que permea todos los niveles de la vida humana en todas las épocas y, por otro, a la educación formalizada en escuelas de alcance masivo que se vincula con el desarrollo de los Estados nacionales modernos. A partir de esas especificaciones, establece las finalidades básicas de la educación contemporánea: la educación entendida como cambio, que le da al sujeto la posibilidad de relacionarse con su entorno y sus semejantes, y la educación que integra a las personas en los modos de vida, valores y aspiraciones de cada comunidad. De estas dos funciones surge claramente el carácter de derecho fundamental que asiste a la educación. |
| Nota de contenido: |
bla
PÁGINA LEGAL -- PRESENTACIÓN -- ÍNDICE DE CONTENIDO -- INTRODUCCIÓN: LA EDUCACIÓN COMO DERECHO -- CAPÍTULO I. EL DERECHO A LA EDUCACIÓN Y SUS DEFINICIONES -- PARTE I: EL PLANO DE LAS NORMAS -- EL CONTEXTO REGIONAL -- CAPÍTULO II. EL DERECHO A LA EDUCACIÓN SEGÚN LAS BASES CONSTITUCIONALES Y (...) -- EL ÁMBITO NACIONAL -- CAPÍTULO III. EL DERECHO A LA EDUCACIÓN SEGÚN LAS BASES CONSTITUCIONALES Y (...) -- PARTE II: EL PLANO DE LAS ACCIONES DEL ESTADO ARGENTINO: RESULTADOS, PROGRAMAS (...) -- CAPÍTULO IV. EL DERECHO A LA EDUCACIÓN SEGÚN LA COBERTURA Y EL RENDIMIENTO (...) -- CAPÍTULO V. LOS DIAGNÓSTICOS PSICOLÓGICOS, LA DISCAPACIDAD Y EL EJERCICIO DEL (...) -- CAPÍTULO VI. LA ESCOLARIZACIÓN SECUNDARIA DE ADOLESCENTES JÓVENES Y DE ADULTOS (...) -- CONCLUSIONES: UN DERECHO ENTRE AMPLIOS CONSENSOS E INCOMPLETOS CONCEPTOS -- SOBRE LOS AUTORES. |
| Enlace de acceso : |
https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/153612 |
El derecho a la edición : definiciones, normativas y políticas públicas revisadas [documento electrónico] / Ruiz, Guillermo Ramón, . - Buenos Aires [Argentina] : Eudeba, 2020 . - 1 recurso en línea ( 313 páginas sin numerar). ISBN : 978-950-23-3010-5
| Palabras clave: |
Right to education. Derecho a la educación. |
| Clasificación: |
344.07 Derecho (educación, escuelas, estudiantes) |
| Resumen: |
El punto de partida para los análisis que integran esta obra radica en una clara concepción de la educación como derecho. El trabajo puntualiza, en primer lugar, dos ideas en torno a lo que entendemos como educación que se asocian, por un lado, a una práctica social que permea todos los niveles de la vida humana en todas las épocas y, por otro, a la educación formalizada en escuelas de alcance masivo que se vincula con el desarrollo de los Estados nacionales modernos. A partir de esas especificaciones, establece las finalidades básicas de la educación contemporánea: la educación entendida como cambio, que le da al sujeto la posibilidad de relacionarse con su entorno y sus semejantes, y la educación que integra a las personas en los modos de vida, valores y aspiraciones de cada comunidad. De estas dos funciones surge claramente el carácter de derecho fundamental que asiste a la educación. |
| Nota de contenido: |
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PÁGINA LEGAL -- PRESENTACIÓN -- ÍNDICE DE CONTENIDO -- INTRODUCCIÓN: LA EDUCACIÓN COMO DERECHO -- CAPÍTULO I. EL DERECHO A LA EDUCACIÓN Y SUS DEFINICIONES -- PARTE I: EL PLANO DE LAS NORMAS -- EL CONTEXTO REGIONAL -- CAPÍTULO II. EL DERECHO A LA EDUCACIÓN SEGÚN LAS BASES CONSTITUCIONALES Y (...) -- EL ÁMBITO NACIONAL -- CAPÍTULO III. EL DERECHO A LA EDUCACIÓN SEGÚN LAS BASES CONSTITUCIONALES Y (...) -- PARTE II: EL PLANO DE LAS ACCIONES DEL ESTADO ARGENTINO: RESULTADOS, PROGRAMAS (...) -- CAPÍTULO IV. EL DERECHO A LA EDUCACIÓN SEGÚN LA COBERTURA Y EL RENDIMIENTO (...) -- CAPÍTULO V. LOS DIAGNÓSTICOS PSICOLÓGICOS, LA DISCAPACIDAD Y EL EJERCICIO DEL (...) -- CAPÍTULO VI. LA ESCOLARIZACIÓN SECUNDARIA DE ADOLESCENTES JÓVENES Y DE ADULTOS (...) -- CONCLUSIONES: UN DERECHO ENTRE AMPLIOS CONSENSOS E INCOMPLETOS CONCEPTOS -- SOBRE LOS AUTORES. |
| Enlace de acceso : |
https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/153612 |
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