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Título : Asian Children's Literature and Film in a Global Age : Local, National, and Transnational Trajectories Tipo de documento: documento electrónico Autores: Wilson, Bernard, ; Gabriel, Sharmani Patricia, Mención de edición: 1 ed. Editorial: Singapore [Malasya] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XXXIII, 398 p. 21 ilustraciones, 17 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-981-1526312-- Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Literatura infantil Etnología Cultura Sociología Grupos sociales Cultura Asiática Sociología de la familia la juventud y el envejecimiento Índice Dewey: 809.89282 Resumen: Este volumen proporciona un análisis clave de la literatura y el cine infantiles asiáticos y crea un diálogo entre Oriente y Occidente y entre las culturas de las que emergen, dentro de la compleja simbiosis de sus marcos locales, nacionales y transnacionales. En términos de ubicación y contenido, el libro abarca un amplio alcance, incluidas contribuciones relacionadas con la diáspora asiático-estadounidense, China, India, Indonesia, Irán, Japón, Malasia, Filipinas, Corea del Sur, Sri Lanka y Taiwán. Individual y colectivamente, estos ensayos abordan preguntas cruciales: ¿Qué elementos de la literatura y el cine asiáticos los hacen distintivos, tanto dentro de su propia cultura específica como dentro del área asiática más amplia? ¿Qué aspectos los vinculan con estos géneros en otras partes del mundo? ¿Cómo han representado y dado forma a las sociedades y culturas que habitan? ¿Qué códigos morales abordan, sustentan o cuestionan? El volumen da más voz a la producción cada vez más diversa y fascinante de la región y enfatiza la importancia de las formas de arte asiáticas como representaciones de culturas específicas, pero también de su conexión con temas más amplios en los textos infantiles y la erudición dentro de este campo. Nota de contenido: Introduction -- Convergences, Crossings, Contestations: Children's Literature and Film in Asia -- Part I: East -- Children's Literature and Childhood Imagination in 1960s Taiwan: Jen-Mu Pan and the Discourse of "Child Heart" -- Parents and Parent-Child Relationships in Contemporary Chinese Children's Literature (1978-2014) -- SOCIETY IS A FAMILY: Social Exclusion and Social Dystopia in South Korean Films -- Family Diversity in Recent Japanese Children's Literature -- Mutilation, Metamorphosis, Transition, Transcendence: Revisiting Genderism and Transgenderism in The Little Mermaid through Gake no Ue no Ponyo -- Part II: South and West -- In the Shadows: Tracing Children and Childhood in Indian Cinema -- Engendering Identities: Gay and Lesbian Characters in Contemporary Indian English Young Adult Fiction -- The Demon as "Other" in Sri Lankan Children's Literature: Rambukwella's Mythil's Secret and Asiri's Quest -- Towards a Poetics of Childhood Ethics in Abbas Kiarostami's Children's and Young Adult Films -- Part III: Southeast -- Folktale Adaptation and Female Agency: Reconfigurations of the Mahsuri Legend in Selected Contemporary Malaysian Young Adult Fiction -- Seeking "Unity in Diversity": Contemporary Children's Books in Indonesia -- The Paradox of the Filipino Child: Realist Philippine Children's Stories (1990-2018) -- Through Screens and Streams: Digital Liminality and Identities in Philippine Young Adult Speculative Fiction -- Part IV: Diaspora -- Symbiotic Cultural Landscapes: Retelling Chinese Folktales in Ed Young's Picture Books -- Hyphens, Hybrids and Bridges: Negotiating Third spaces in Asian-American Children's Literature. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Asian Children's Literature and Film in a Global Age : Local, National, and Transnational Trajectories [documento electrónico] / Wilson, Bernard, ; Gabriel, Sharmani Patricia, . - 1 ed. . - Singapore [Malasya] : Springer, 2020 . - XXXIII, 398 p. 21 ilustraciones, 17 ilustraciones en color.
ISBN : 978-981-1526312--
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Palabras clave: Literatura infantil Etnología Cultura Sociología Grupos sociales Cultura Asiática Sociología de la familia la juventud y el envejecimiento Índice Dewey: 809.89282 Resumen: Este volumen proporciona un análisis clave de la literatura y el cine infantiles asiáticos y crea un diálogo entre Oriente y Occidente y entre las culturas de las que emergen, dentro de la compleja simbiosis de sus marcos locales, nacionales y transnacionales. En términos de ubicación y contenido, el libro abarca un amplio alcance, incluidas contribuciones relacionadas con la diáspora asiático-estadounidense, China, India, Indonesia, Irán, Japón, Malasia, Filipinas, Corea del Sur, Sri Lanka y Taiwán. Individual y colectivamente, estos ensayos abordan preguntas cruciales: ¿Qué elementos de la literatura y el cine asiáticos los hacen distintivos, tanto dentro de su propia cultura específica como dentro del área asiática más amplia? ¿Qué aspectos los vinculan con estos géneros en otras partes del mundo? ¿Cómo han representado y dado forma a las sociedades y culturas que habitan? ¿Qué códigos morales abordan, sustentan o cuestionan? El volumen da más voz a la producción cada vez más diversa y fascinante de la región y enfatiza la importancia de las formas de arte asiáticas como representaciones de culturas específicas, pero también de su conexión con temas más amplios en los textos infantiles y la erudición dentro de este campo. Nota de contenido: Introduction -- Convergences, Crossings, Contestations: Children's Literature and Film in Asia -- Part I: East -- Children's Literature and Childhood Imagination in 1960s Taiwan: Jen-Mu Pan and the Discourse of "Child Heart" -- Parents and Parent-Child Relationships in Contemporary Chinese Children's Literature (1978-2014) -- SOCIETY IS A FAMILY: Social Exclusion and Social Dystopia in South Korean Films -- Family Diversity in Recent Japanese Children's Literature -- Mutilation, Metamorphosis, Transition, Transcendence: Revisiting Genderism and Transgenderism in The Little Mermaid through Gake no Ue no Ponyo -- Part II: South and West -- In the Shadows: Tracing Children and Childhood in Indian Cinema -- Engendering Identities: Gay and Lesbian Characters in Contemporary Indian English Young Adult Fiction -- The Demon as "Other" in Sri Lankan Children's Literature: Rambukwella's Mythil's Secret and Asiri's Quest -- Towards a Poetics of Childhood Ethics in Abbas Kiarostami's Children's and Young Adult Films -- Part III: Southeast -- Folktale Adaptation and Female Agency: Reconfigurations of the Mahsuri Legend in Selected Contemporary Malaysian Young Adult Fiction -- Seeking "Unity in Diversity": Contemporary Children's Books in Indonesia -- The Paradox of the Filipino Child: Realist Philippine Children's Stories (1990-2018) -- Through Screens and Streams: Digital Liminality and Identities in Philippine Young Adult Speculative Fiction -- Part IV: Diaspora -- Symbiotic Cultural Landscapes: Retelling Chinese Folktales in Ed Young's Picture Books -- Hyphens, Hybrids and Bridges: Negotiating Third spaces in Asian-American Children's Literature. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Ecocritical Perspectives on Children's Texts and Cultures / Goga, Nina ; Guanio-Uluru, Lykke ; Hallås, Bjørg Oddrun ; Nyrnes, Aslaug
Título : Ecocritical Perspectives on Children's Texts and Cultures : Nordic Dialogues Tipo de documento: documento electrónico Autores: Goga, Nina, ; Guanio-Uluru, Lykke, ; Hallås, Bjørg Oddrun, ; Nyrnes, Aslaug, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: XIII, 299 p. 10 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-90497-9 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Literatura infantil Literatura Moderna Literatura comparativa Literatura contemporánea Literatura del siglo XX Índice Dewey: 809.89282 Resumen: Este volumen presenta contribuciones clave al estudio de la ecocrítica en textos literarios y culturales infantiles y juveniles nórdicos, en diálogo con clásicos internacionales. Investiga hasta qué punto los textos para niños y jóvenes reflejan las preocupaciones medioambientales actuales. Los capítulos se agrupan en cinco áreas temáticas: Ética y Estética, Paisaje, Vegetal, Animal y Humano, y juntos exploran las representaciones nórdicas y una concepción o sentimiento nórdico de la naturaleza. Los análisis textuales se complementan con las experiencias vividas de prácticas de aprendizaje al aire libre en preescolares y escuelas capturadas a través de declaraciones de los propios niños. El volumen destaca la creciente influencia de la teoría poshumanista y las huellas continuas de preocupaciones antropocéntricas dentro de la literatura y la cultura infantil contemporáneas, y una comprensión no dualista de la interacción naturaleza-cultura se refleja en la herramienta conceptual del volumen: The Nature in Culture Matrix. Nota de contenido: 1. Introduction -- 2. Nature and Becoming in a Picturebook about "things that are"; Marianne Røskeland -- 3. Aesthetic appreciation in nature and literature; Gunnar Karlsen -- 4. Children's Literature as Exercise in Ecological Thinking; Nina Goga -- 5. The Nordic Winter Pastoral: A Heritage of Romanticism; Aslaug Nyrnes -- 6. Unrest in natural landscapes; Ahmed Khateeb -- 7. From wilderness through mediation towards rewilding. The negotiations of the jungle discourse in Black Ivory and The Cry from the Jungle; Kristin Ørjasæter -- 8. Plant-Human Hybridity in the Story World of Kubbe; Lykke Guanio-Uluru -- 9. Poetic Constructions of Nature. The Forest in Recent Visual Poetry for Children; Anna Karlskov Skyggebjerg -- 10. Ecological settings in text and pictures; Kaisu Rättyä -- 11. Marine Animals in Ted Hughes's Poetry for Children: Ecocritical Readings of Four Illustrated Poems; Berit W. Bjørlo -- 12. The representation of ants in Catalan contemporary poetry for children; Maria Pujol-Valls -- 13. "Who will save us from the rabbits?" – problematizing nature in the Anthropocene; Hege Emma Rimmereide -- 14. The Wild Child: Posthumanism and the Child-Animal Figure; Kerry Mallan -- 15. The Wilderness Children: Arctic Adventures, Gender and Eco-cultural Criticism; Kirsti Pedersen Gurholt -- 16. "We are all nature" - young children's statements about nature; Bjørg Oddrun Hallås and Marianne Presthus Heggen -- 17. Landscapes and mindscapes in two picturebook apps; Ture Schwebs. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Ecocritical Perspectives on Children's Texts and Cultures : Nordic Dialogues [documento electrónico] / Goga, Nina, ; Guanio-Uluru, Lykke, ; Hallås, Bjørg Oddrun, ; Nyrnes, Aslaug, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2018 . - XIII, 299 p. 10 ilustraciones.
ISBN : 978-3-319-90497-9
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Palabras clave: Literatura infantil Literatura Moderna Literatura comparativa Literatura contemporánea Literatura del siglo XX Índice Dewey: 809.89282 Resumen: Este volumen presenta contribuciones clave al estudio de la ecocrítica en textos literarios y culturales infantiles y juveniles nórdicos, en diálogo con clásicos internacionales. Investiga hasta qué punto los textos para niños y jóvenes reflejan las preocupaciones medioambientales actuales. Los capítulos se agrupan en cinco áreas temáticas: Ética y Estética, Paisaje, Vegetal, Animal y Humano, y juntos exploran las representaciones nórdicas y una concepción o sentimiento nórdico de la naturaleza. Los análisis textuales se complementan con las experiencias vividas de prácticas de aprendizaje al aire libre en preescolares y escuelas capturadas a través de declaraciones de los propios niños. El volumen destaca la creciente influencia de la teoría poshumanista y las huellas continuas de preocupaciones antropocéntricas dentro de la literatura y la cultura infantil contemporáneas, y una comprensión no dualista de la interacción naturaleza-cultura se refleja en la herramienta conceptual del volumen: The Nature in Culture Matrix. Nota de contenido: 1. Introduction -- 2. Nature and Becoming in a Picturebook about "things that are"; Marianne Røskeland -- 3. Aesthetic appreciation in nature and literature; Gunnar Karlsen -- 4. Children's Literature as Exercise in Ecological Thinking; Nina Goga -- 5. The Nordic Winter Pastoral: A Heritage of Romanticism; Aslaug Nyrnes -- 6. Unrest in natural landscapes; Ahmed Khateeb -- 7. From wilderness through mediation towards rewilding. The negotiations of the jungle discourse in Black Ivory and The Cry from the Jungle; Kristin Ørjasæter -- 8. Plant-Human Hybridity in the Story World of Kubbe; Lykke Guanio-Uluru -- 9. Poetic Constructions of Nature. The Forest in Recent Visual Poetry for Children; Anna Karlskov Skyggebjerg -- 10. Ecological settings in text and pictures; Kaisu Rättyä -- 11. Marine Animals in Ted Hughes's Poetry for Children: Ecocritical Readings of Four Illustrated Poems; Berit W. Bjørlo -- 12. The representation of ants in Catalan contemporary poetry for children; Maria Pujol-Valls -- 13. "Who will save us from the rabbits?" – problematizing nature in the Anthropocene; Hege Emma Rimmereide -- 14. The Wild Child: Posthumanism and the Child-Animal Figure; Kerry Mallan -- 15. The Wilderness Children: Arctic Adventures, Gender and Eco-cultural Criticism; Kirsti Pedersen Gurholt -- 16. "We are all nature" - young children's statements about nature; Bjørg Oddrun Hallås and Marianne Presthus Heggen -- 17. Landscapes and mindscapes in two picturebook apps; Ture Schwebs. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Enid Blyton : A Literary Life Tipo de documento: documento electrónico Autores: Maunder, Andrew, Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XV, 322 p. 12 ilustraciones, 7 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-76332-9 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Literatura infantil Literatura Moderna Literatura Literatura del siglo XX Crítica literaria Índice Dewey: 809.89282 Resumen: Este libro es un estudio de la escritora infantil más vendida Enid Blyton (1897-1968) y ofrece un nuevo relato de su carrera como escritora profesional. Se basa en la correspondencia comercial de Blyton para dar un nuevo relato de una figura incomprendida que durante cuarenta años fue uno de los autores más exitosos y poderosos de Gran Bretaña. Examina el ascenso de Blyton a la fama en la década de 1920 y considera las formas en que manejó su carrera como narradora, periodista y editora de revistas. Se analizan sus series más famosas, incluidas Los cinco famosos, Los siete secretos, Las torres de Malory y Noddy, pero también se presta atención a obras menos conocidas, incluidas las historias familiares que publicó con gran éxito en los años cuarenta y principios de los cincuenta, así como sus intentos de convertirse en dramaturga. El libro también analiza la fluctuante reputación crítica de Blyton, cómo ella y sus obras fueron recibidas y cómo le ha ido a Blyton, la persona, a manos de los biógrafos y los medios de comunicación. Nota de contenido: 1. Introduction -- 2. Blyton and the Critics -- 3. Blyton's Early Career -- 4. Homes -- 5. Wartime -- 6. Adventure -- 7. Austerity and Kenneth Waters -- 8. Blyton the Missionary -- 9. Blyton and Gender. - 10. Blyton and the 1950s -- 11. Blyton and the Theatre -- 12. Final Things. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Enid Blyton : A Literary Life [documento electrónico] / Maunder, Andrew, Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XV, 322 p. 12 ilustraciones, 7 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-76332-9
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Palabras clave: Literatura infantil Literatura Moderna Literatura Literatura del siglo XX Crítica literaria Índice Dewey: 809.89282 Resumen: Este libro es un estudio de la escritora infantil más vendida Enid Blyton (1897-1968) y ofrece un nuevo relato de su carrera como escritora profesional. Se basa en la correspondencia comercial de Blyton para dar un nuevo relato de una figura incomprendida que durante cuarenta años fue uno de los autores más exitosos y poderosos de Gran Bretaña. Examina el ascenso de Blyton a la fama en la década de 1920 y considera las formas en que manejó su carrera como narradora, periodista y editora de revistas. Se analizan sus series más famosas, incluidas Los cinco famosos, Los siete secretos, Las torres de Malory y Noddy, pero también se presta atención a obras menos conocidas, incluidas las historias familiares que publicó con gran éxito en los años cuarenta y principios de los cincuenta, así como sus intentos de convertirse en dramaturga. El libro también analiza la fluctuante reputación crítica de Blyton, cómo ella y sus obras fueron recibidas y cómo le ha ido a Blyton, la persona, a manos de los biógrafos y los medios de comunicación. Nota de contenido: 1. Introduction -- 2. Blyton and the Critics -- 3. Blyton's Early Career -- 4. Homes -- 5. Wartime -- 6. Adventure -- 7. Austerity and Kenneth Waters -- 8. Blyton the Missionary -- 9. Blyton and Gender. - 10. Blyton and the 1950s -- 11. Blyton and the Theatre -- 12. Final Things. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Imagining Sameness and Difference in Children's Literature : From the Enlightenment to the Present Day Tipo de documento: documento electrónico Autores: O'Sullivan, Emer, ; Immel, Andrea, Mención de edición: 1 ed. Editorial: London [UK] : Palgrave Macmillan UK Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: XIV, 268 p. 29 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-1-137-46169-8 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Índice Dewey: 809.89282 Resumen: Este libro investiga cómo se han presentado la similitud y la diferencia cultural en una variedad de formas y géneros de literatura infantil de Dinamarca, Alemania, Francia, Rusia, Gran Bretaña y Estados Unidos; desde caricaturas inglesas de la década de 1780 hasta representaciones dinámicas de la infancia cosmopolita contemporánea. Los capítulos abordan diferentes modelos de presentación de extranjeros utilizando ejemplos de grabados educativos para niños, representaciones teatrales, relatos de viajes, cómics y libros ilustrados. Los colaboradores iluminan las formas en que los textos negocian las tensiones entre el ideal de internacionalismo de la Ilustración y las identidades nacionales o étnicas discretas cultivadas desde la era romántica, proporcionando ejemplos de perspectivas culturales etnocéntricas y de relativismo cultural, así como instancias en las que las discusiones sobre la agencia del lector infantil indican cómo podrían participar eventualmente en una comunidad transnacional tolerante. Nota de contenido: 1. Sameness and Difference in Children's Literature: An Introduction, Emer O'Sullivan -- Part I. Ethnography on Display -- 2. Learning to See: Eighteenth-Century Children's Prints and the Discourse of Othering, Silke Meyer -- 3. Picturing the World for Children: Early Nineteenth-Century Images of Foreign Nations, Emer O'Sullivan -- 4. Figuring the World: Representing Children's Encounters with Other Peoples and Cultures at the Great Exhibition of 1851, Gillian Lathey -- 5. Imagining the World in Bavarian Children's Books: Place and Other as Engineered by Lothar Meggendorfer, Amanda M. Brian -- Part II. Internationalism and Tolerance -- 6. Imagining Equality: The Emergence of the Ideas of Tolerance, Universalism, and Human Rights in Danish Magazines for Children, 1750–1800, Nina Christensen -- 7. An Anthropologist Shows Girls a World of Difference: Louis-François Jauffret's Géographie dramatique, Cynthia J. Koepp -- 8. Information or Exoticization? Constructing Religious Difference inChildren's Information Books, Gabriele von Glasenapp -- Part III. Constructing Self and Nation -- 9. Anxious Encounters: Picturing the Street Child in On the Sidewalks of New York, Lara Saguisag -- 10. Russian Picturebooks from 1922 to 1934: Modernization, Sense of Nationhood, Internationalism, Verena Rutschmann -- 11. Appropriating the "Wild North": The Image of Canada and Its Exploitation in German Children's Literature, Martina Seifert -- 12 -- Travel as Construction of Self and Nation, Margaret R. Higonnet -- Index. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1057/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Imagining Sameness and Difference in Children's Literature : From the Enlightenment to the Present Day [documento electrónico] / O'Sullivan, Emer, ; Immel, Andrea, . - 1 ed. . - London [UK] : Palgrave Macmillan UK, 2017 . - XIV, 268 p. 29 ilustraciones.
ISBN : 978-1-137-46169-8
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Índice Dewey: 809.89282 Resumen: Este libro investiga cómo se han presentado la similitud y la diferencia cultural en una variedad de formas y géneros de literatura infantil de Dinamarca, Alemania, Francia, Rusia, Gran Bretaña y Estados Unidos; desde caricaturas inglesas de la década de 1780 hasta representaciones dinámicas de la infancia cosmopolita contemporánea. Los capítulos abordan diferentes modelos de presentación de extranjeros utilizando ejemplos de grabados educativos para niños, representaciones teatrales, relatos de viajes, cómics y libros ilustrados. Los colaboradores iluminan las formas en que los textos negocian las tensiones entre el ideal de internacionalismo de la Ilustración y las identidades nacionales o étnicas discretas cultivadas desde la era romántica, proporcionando ejemplos de perspectivas culturales etnocéntricas y de relativismo cultural, así como instancias en las que las discusiones sobre la agencia del lector infantil indican cómo podrían participar eventualmente en una comunidad transnacional tolerante. Nota de contenido: 1. Sameness and Difference in Children's Literature: An Introduction, Emer O'Sullivan -- Part I. Ethnography on Display -- 2. Learning to See: Eighteenth-Century Children's Prints and the Discourse of Othering, Silke Meyer -- 3. Picturing the World for Children: Early Nineteenth-Century Images of Foreign Nations, Emer O'Sullivan -- 4. Figuring the World: Representing Children's Encounters with Other Peoples and Cultures at the Great Exhibition of 1851, Gillian Lathey -- 5. Imagining the World in Bavarian Children's Books: Place and Other as Engineered by Lothar Meggendorfer, Amanda M. Brian -- Part II. Internationalism and Tolerance -- 6. Imagining Equality: The Emergence of the Ideas of Tolerance, Universalism, and Human Rights in Danish Magazines for Children, 1750–1800, Nina Christensen -- 7. An Anthropologist Shows Girls a World of Difference: Louis-François Jauffret's Géographie dramatique, Cynthia J. Koepp -- 8. Information or Exoticization? Constructing Religious Difference inChildren's Information Books, Gabriele von Glasenapp -- Part III. Constructing Self and Nation -- 9. Anxious Encounters: Picturing the Street Child in On the Sidewalks of New York, Lara Saguisag -- 10. Russian Picturebooks from 1922 to 1934: Modernization, Sense of Nationhood, Internationalism, Verena Rutschmann -- 11. Appropriating the "Wild North": The Image of Canada and Its Exploitation in German Children's Literature, Martina Seifert -- 12 -- Travel as Construction of Self and Nation, Margaret R. Higonnet -- Index. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1057/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Translating and Transmediating Children's Literature Tipo de documento: documento electrónico Autores: Kerchy, Anna, ; Sundmark, Björn, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XV, 337 p. 41 ilustraciones, 36 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-52527-9 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Literatura infantil Química bioorgánica Traducir e interpretar Literatura y tecnología Medios de comunicación y literatura Adaptación (Literaria artística etc) Medios de comunicación y cultura Traducción de idiomas Estudios de adaptación Cultura de los medios Índice Dewey: 809.89282 Resumen: Desde Struwwelpeter hasta Peter Rabbit, desde Alicia hasta Bilbo, esta colección de ensayos muestra cómo los clásicos de la literatura infantil se han transformado en distintos idiomas, géneros y medios de comunicación. Este libro sostiene que la traducción implica habitualmente la transmediación (contar una historia a través de medios y viceversa) y que la transmediación es una forma específica de traducción. Más allá de los ejemplos clásicos, el libro también lleva al lector a un viaje por el mundo y examina, entre otras cosas, el papel de la ciencia ficción soviética en Corea del Norte, los usos éticos de Lego Star Wars en un contexto brasileño y la historia de la traducción del latín en la literatura infantil. Reuniendo a académicos de más de una docena de países y orígenes lingüísticos, estos ensayos interdisciplinarios se centran en prácticas y terminología de transmediación que suelen pasarse por alto, como el arte de las portadas de los libros, la narración transsensorial, el écart, el enfreakment, la domesticación extranjerizante y la transformación intracultural. Nota de contenido: 1. Introduction, Anna Kérchy and Björn Sundmark -- 2. Translated into British: European Children's Literature, (In)difference and Écart in the Age of Brexit, Clémentine Beauvais -- 3. Picture Books in a Minority Language Setting: Intra-cultural Transformations, Hannah Felce -- 4. Mixing Moralizing with Enfreakment – Polish Language Rewritings of Heinrich Hoffmann's Classic Der Struwwelpeter (1845), Joanna Dybiec-Gajer, 5. Translating the Happiest Place on Earth: The Soviet Union in North Korean Children's Literature, Dafna Zur -- 6. "How farflung is your fokloire?": Foreignizing Domestications and Drawing Bridges in James Joyce's The Cat and the Devil and Its French Illustrations, Aneesh Barai -- 7. The Translation and Visualization of Tolkien's The Hobbit into Swedish: The Aesthetics of Fantasy, and Tove Jansson's Illustrations, Björn Sundmark -- 8. The (im)possibilities of translating literary nonsense:Attempts at taming iconotextual monstrosity in Hungarian domestications of Lewis Carroll's "Jabberwocky", Anna Kérchy -- 9. Translated Book Covers as Peritextual Thresholds: Comparing Covers of Greek Translations to Covers of Source Texts, Petros Panaou and Tasoula Tsilimeni -- 10.Translating Tenniel: Discovering the Traces of Tenniel's Wonderland in Olga Siemaszko's Vision of Alice's Adventures in Wonderland, Karolina Rybicka -- 11. Grammars of New Media: Interactive Trans-Sensory Storytelling and Empathic Reading Praxis in Jessica Anthony's and Rodrigo Corral's Chopsticks, Cheryl Cowdy -- 12. Translated and Transmediated: Online Romanian Translations of Beatrix Potter's Tales, Dana Cocargeanu -- 13. Between Light and Dark: Brazilian Translations of Linguistically-marked Ethical Issues in Star Wars Transmedia Narratives for Children, Cybelle Saffa and Domingos Soares -- 14. A Thousand and One Voices of Where the Wild Things Are in Italian, Annalisa Sezzi -- 15. Translating Ambiguity: The German Translations of Dual Address in Children's Fantasy During the 1950s and 1960s, Agnes Blümer -- 16. Omne Vetus Novum Est Iterum: The Rise of Latin translation in children's literature, Carl F Miller -- 17. Newtonian and Quantum Physics for Babies: A Quirky Gimmick for Adults or Pre-Science for Toddlers?, Caisey Gailey. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Translating and Transmediating Children's Literature [documento electrónico] / Kerchy, Anna, ; Sundmark, Björn, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2020 . - XV, 337 p. 41 ilustraciones, 36 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-52527-9
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Palabras clave: Literatura infantil Química bioorgánica Traducir e interpretar Literatura y tecnología Medios de comunicación y literatura Adaptación (Literaria artística etc) Medios de comunicación y cultura Traducción de idiomas Estudios de adaptación Cultura de los medios Índice Dewey: 809.89282 Resumen: Desde Struwwelpeter hasta Peter Rabbit, desde Alicia hasta Bilbo, esta colección de ensayos muestra cómo los clásicos de la literatura infantil se han transformado en distintos idiomas, géneros y medios de comunicación. Este libro sostiene que la traducción implica habitualmente la transmediación (contar una historia a través de medios y viceversa) y que la transmediación es una forma específica de traducción. Más allá de los ejemplos clásicos, el libro también lleva al lector a un viaje por el mundo y examina, entre otras cosas, el papel de la ciencia ficción soviética en Corea del Norte, los usos éticos de Lego Star Wars en un contexto brasileño y la historia de la traducción del latín en la literatura infantil. Reuniendo a académicos de más de una docena de países y orígenes lingüísticos, estos ensayos interdisciplinarios se centran en prácticas y terminología de transmediación que suelen pasarse por alto, como el arte de las portadas de los libros, la narración transsensorial, el écart, el enfreakment, la domesticación extranjerizante y la transformación intracultural. Nota de contenido: 1. Introduction, Anna Kérchy and Björn Sundmark -- 2. Translated into British: European Children's Literature, (In)difference and Écart in the Age of Brexit, Clémentine Beauvais -- 3. Picture Books in a Minority Language Setting: Intra-cultural Transformations, Hannah Felce -- 4. Mixing Moralizing with Enfreakment – Polish Language Rewritings of Heinrich Hoffmann's Classic Der Struwwelpeter (1845), Joanna Dybiec-Gajer, 5. Translating the Happiest Place on Earth: The Soviet Union in North Korean Children's Literature, Dafna Zur -- 6. "How farflung is your fokloire?": Foreignizing Domestications and Drawing Bridges in James Joyce's The Cat and the Devil and Its French Illustrations, Aneesh Barai -- 7. The Translation and Visualization of Tolkien's The Hobbit into Swedish: The Aesthetics of Fantasy, and Tove Jansson's Illustrations, Björn Sundmark -- 8. The (im)possibilities of translating literary nonsense:Attempts at taming iconotextual monstrosity in Hungarian domestications of Lewis Carroll's "Jabberwocky", Anna Kérchy -- 9. Translated Book Covers as Peritextual Thresholds: Comparing Covers of Greek Translations to Covers of Source Texts, Petros Panaou and Tasoula Tsilimeni -- 10.Translating Tenniel: Discovering the Traces of Tenniel's Wonderland in Olga Siemaszko's Vision of Alice's Adventures in Wonderland, Karolina Rybicka -- 11. Grammars of New Media: Interactive Trans-Sensory Storytelling and Empathic Reading Praxis in Jessica Anthony's and Rodrigo Corral's Chopsticks, Cheryl Cowdy -- 12. Translated and Transmediated: Online Romanian Translations of Beatrix Potter's Tales, Dana Cocargeanu -- 13. Between Light and Dark: Brazilian Translations of Linguistically-marked Ethical Issues in Star Wars Transmedia Narratives for Children, Cybelle Saffa and Domingos Soares -- 14. A Thousand and One Voices of Where the Wild Things Are in Italian, Annalisa Sezzi -- 15. Translating Ambiguity: The German Translations of Dual Address in Children's Fantasy During the 1950s and 1960s, Agnes Blümer -- 16. Omne Vetus Novum Est Iterum: The Rise of Latin translation in children's literature, Carl F Miller -- 17. Newtonian and Quantum Physics for Babies: A Quirky Gimmick for Adults or Pre-Science for Toddlers?, Caisey Gailey. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
