Communicative practices in the school boosted by the school radio / Bonilla Carvajal, Yessica Lorena en Escribanía, Vol. 16 Num. 2 Año. 21 ([10/04/2019])  

Público ISBD Ningún comentario para este título. [artículo]  inEscribanía > Vol. 16 Num. 2 Año. 21 [10/04/2019] . - páginas:163-172 Título : Communicative practices in the school boosted by the school radio Tipo de documento: documento electrónico Autores: Bonilla Carvajal, Yessica Lorena, Autor ; Méndez Santamaría, Laura Valentina, Autor ; Rubiano Suárez, Brayan Andrés, Autor ; Aldana Orozco, Yulieth, Autor ; Rodríguez Páez, Luís Carlos., Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2019 Artículo en la página: páginas:163-172 Resumen: This article presents the preliminary results of the research Citizenships, participation and communication practices in the school. A project funded by the sixth convocation of the UNIMINUTO 2016-2017 system. Here we try to present some reflections on the communicative practices that are stimulated by school radio in two District  Educational Institutions in Bogota-Colombia. Through a qualitative method and an ethnographic methodology, the participation of students was promoted between the levels of sixth to tenth grade of the baccalaureate. In the first instance, the findings allow us to conclude that school radio becomes a cultural mediator that enables the prevalence of communicative practices of resistance or reconfiguration of power relations. Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/escribania/article/view/3267 [artículo] Communicative practices in the school boosted by the school radio [documento electrónico] / Bonilla Carvajal, Yessica Lorena, Autor ; Méndez Santamaría, Laura Valentina, Autor ; Rubiano Suárez, Brayan Andrés, Autor ; Aldana Orozco, Yulieth, Autor ; Rodríguez Páez, Luís Carlos., Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2019 . - páginas:163-172. in Escribanía > Vol. 16 Num. 2 Año. 21 [10/04/2019] . - páginas:163-172 Resumen: This article presents the preliminary results of the research Citizenships, participation and communication practices in the school. A project funded by the sixth convocation of the UNIMINUTO 2016-2017 system. Here we try to present some reflections on the communicative practices that are stimulated by school radio in two District  Educational Institutions in Bogota-Colombia. Through a qualitative method and an ethnographic methodology, the participation of students was promoted between the levels of sixth to tenth grade of the baccalaureate. In the first instance, the findings allow us to conclude that school radio becomes a cultural mediator that enables the prevalence of communicative practices of resistance or reconfiguration of power relations. Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/escribania/article/view/3267

Comprender para participar, actuar, crear y transformar / Raigoso Contreras, Liliana del Rosario  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Comprender para participar, actuar, crear y transformar  : 25 años de investigación en el campo de la comunicación Tipo de documento: documento electrónico Autores: Raigoso Contreras, Liliana del Rosario, ; Martínez Ojeda, Betty, ; Muñoz Pico, María Teresa, ; Rodríguez Páez, Luís Carlos., Editorial: Bogotá D.C [Colombia] : Corporacion Universitaria Minuto Dedios Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 1 recurso en línea (263 páginas) : Il.: ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-958-763-538-6 Nota general: Incluye anexos. Incluye índice de tablas y figuras. Incluye índice. Palabras clave:   Comunicación  Investigaciones.  Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO)  Facultad de Ciencias de la Comunicación  Historia  Colombia.  Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO)  Facultad de Ciencias de la Comunicación  Investigaciones  Colombia.  Educación superior  Investigaciones  Colombia.  Educación  Investigaciones  Colombia.  Investigación Científica  Colombia. Clasificación: 378.12 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/231722 Comprender para participar, actuar, crear y transformar  : 25 años de investigación en el campo de la comunicación [documento electrónico] / Raigoso Contreras, Liliana del Rosario, ; Martínez Ojeda, Betty, ; Muñoz Pico, María Teresa, ; Rodríguez Páez, Luís Carlos.,  . - Bogotá D.C [Colombia] : Corporacion Universitaria Minuto Dedios, 2022 . - 1 recurso en línea (263 páginas) : : ilustraciones. ISBN : 978-958-763-538-6 Incluye anexos. Incluye índice de tablas y figuras. Incluye índice. Palabras clave:   Comunicación  Investigaciones.  Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO)  Facultad de Ciencias de la Comunicación  Historia  Colombia.  Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO)  Facultad de Ciencias de la Comunicación  Investigaciones  Colombia.  Educación superior  Investigaciones  Colombia.  Educación  Investigaciones  Colombia.  Investigación Científica  Colombia. Clasificación: 378.12 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/231722

Las prácticas comunicativas en la escuela, dinamizadas por la radio escolar / Bonilla Carvajal, Yessica Lorena en Escribanía, Vol. 16 Num. 2 Año. 21 ([10/04/2019])  

Público ISBD Ningún comentario para este título. [artículo]  inEscribanía > Vol. 16 Num. 2 Año. 21 [10/04/2019] . - páginas:153-162 Título : Las prácticas comunicativas en la escuela, dinamizadas por la radio escolar Tipo de documento: documento electrónico Autores: Bonilla Carvajal, Yessica Lorena, Autor ; Méndez Santamaría, Laura Valentina, Autor ; Rubiano Suárez, Brayan Andrés, Autor ; Aldana Orozco, Yulieth, Autor ; Rodríguez Páez, Luís Carlos., Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: páginas:153-162 Resumen: El presente artículo expone los resultados preliminares de la investigación Las ciudadanías, la participación y las prácticas comunicativas en la escuela. Un proyecto financiado por la sexta convocatoria del sistema UNIMINUTO 2016-2017. Aquí se intentan presentar algunas reflexiones sobre las prácticas comunicativas que son dinamizadas por la radio escolar en dos Instituciones Educativas Distritales en Bogotá – Colombia. A través de un método cualitativo y una metodología etnográfica, se propició la participación de estudiantes entre los niveles de sexto a décimo grado de bachillerato. En primera instancia, los hallazgos permiten concluir que la radio escolar se convierte en un mediador cultural que posibilita la prevalencia de prácticas comunicativas de resistencia o de reconfiguración de las relaciones de poder. Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/escribania/article/view/3180 [artículo] Las prácticas comunicativas en la escuela, dinamizadas por la radio escolar [documento electrónico] / Bonilla Carvajal, Yessica Lorena, Autor ; Méndez Santamaría, Laura Valentina, Autor ; Rubiano Suárez, Brayan Andrés, Autor ; Aldana Orozco, Yulieth, Autor ; Rodríguez Páez, Luís Carlos., Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2018 . - páginas:153-162. in Escribanía > Vol. 16 Num. 2 Año. 21 [10/04/2019] . - páginas:153-162 Resumen: El presente artículo expone los resultados preliminares de la investigación Las ciudadanías, la participación y las prácticas comunicativas en la escuela. Un proyecto financiado por la sexta convocatoria del sistema UNIMINUTO 2016-2017. Aquí se intentan presentar algunas reflexiones sobre las prácticas comunicativas que son dinamizadas por la radio escolar en dos Instituciones Educativas Distritales en Bogotá – Colombia. A través de un método cualitativo y una metodología etnográfica, se propició la participación de estudiantes entre los niveles de sexto a décimo grado de bachillerato. En primera instancia, los hallazgos permiten concluir que la radio escolar se convierte en un mediador cultural que posibilita la prevalencia de prácticas comunicativas de resistencia o de reconfiguración de las relaciones de poder. Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/escribania/article/view/3180

¿Qué estudian los estudiantes? / Campuzano Rodríguez, Catalina ; Rodríguez Páez, Luís Carlos.  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : ¿Qué estudian los estudiantes?  : abriendo el campo de la comunicación desde los investigadores en formación Tipo de documento: documento electrónico Autores: Campuzano Rodríguez, Catalina, ; Rodríguez Páez, Luís Carlos., Editorial: Bogotá D.C [Colombia] : Corporacion Universitaria Minuto Dedios Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 1 recurso en línea (204 páginas) : Il.: ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-958-763-584-3 Nota general: Incluye índice de tablas y figuras. Incluye índice. Palabras clave:   Comunicación aspectos sociales  Colombia.  Comunicación en educación estudio de casos  Colombia.  Comunicación investigaciones  Colombia.  Comunicación y cultura estudio de casos  Colombia.  Medios de comunicación de masas investigaciones  Colombia.  Sociología  Colombia. Clasificación: 302.2 Comunicación Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/231746 ¿Qué estudian los estudiantes?  : abriendo el campo de la comunicación desde los investigadores en formación [documento electrónico] / Campuzano Rodríguez, Catalina, ; Rodríguez Páez, Luís Carlos.,  . - Bogotá D.C [Colombia] : Corporacion Universitaria Minuto Dedios, 2022 . - 1 recurso en línea (204 páginas) : : ilustraciones. ISBN : 978-958-763-584-3 Incluye índice de tablas y figuras. Incluye índice. Palabras clave:   Comunicación aspectos sociales  Colombia.  Comunicación en educación estudio de casos  Colombia.  Comunicación investigaciones  Colombia.  Comunicación y cultura estudio de casos  Colombia.  Medios de comunicación de masas investigaciones  Colombia.  Sociología  Colombia. Clasificación: 302.2 Comunicación Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/231746

La radio comunitaria en Cundinamarca / Rocha Torres, César Augusto

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : La radio comunitaria en Cundinamarca : una posibilidad para pensar el desarrollo Tipo de documento: texto impreso Autores: Rocha Torres, César Augusto, Autor ; Aldana Orozco, Yulieth, Autor ; Rodríguez Páez, Luís Carlos., Autor Editorial: Bogotá D.C [Colombia] : Corporación Universitaria Minuto de Dios. Uniminuto Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 113 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8635-33-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Radio comunitaria  Radio en el desarrollo de la comunidad  Participación comunitaria  Cundinamarca (Colombia) Clasificación: 070.19 Periodismo (Medios de difusión) Resumen: El objetivo de este libro es contribuir al fortalecimiento de la participación en la radio comunitaria en Cundinamarca para que se conviertan en sujetos políticos, coadyuven a la creación de capital social en cada uno de los municipios donde éstas funcionan, y visibilicen las problemáticas sociales y territoriales, de tal forma que se participe de la generación de un desarrollo humano sostenible y sustentable. La radio comunitaria en Cundinamarca : una posibilidad para pensar el desarrollo [texto impreso] / Rocha Torres, César Augusto, Autor ; Aldana Orozco, Yulieth, Autor ; Rodríguez Páez, Luís Carlos., Autor . - Bogotá D.C [Colombia] : Corporación Universitaria Minuto de Dios. Uniminuto, 2010 . - 113 p. ISBN : 978-958-8635-33-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Radio comunitaria  Radio en el desarrollo de la comunidad  Participación comunitaria  Cundinamarca (Colombia) Clasificación: 070.19 Periodismo (Medios de difusión) Resumen: El objetivo de este libro es contribuir al fortalecimiento de la participación en la radio comunitaria en Cundinamarca para que se conviertan en sujetos políticos, coadyuven a la creación de capital social en cada uno de los municipios donde éstas funcionan, y visibilicen las problemáticas sociales y territoriales, de tal forma que se participe de la generación de un desarrollo humano sostenible y sustentable.

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