Estrategia didáctica para renovar las concepciones y prácticas de la evaluación del aprendizaje en los cursos de licenciatura en ciencias de la universidad estatal de Piauí / Lucena Sampaio, Edileusa Maria  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Estrategia didáctica para renovar las concepciones y prácticas de la evaluación del aprendizaje en los cursos de licenciatura en ciencias de la universidad estatal de Piauí Tipo de documento: documento electrónico Autores: Lucena Sampaio, Edileusa Maria ; Santos Palma, Edith Miriam, ; e-libro, Corp Editorial: Instituto Central De Ciencias Pedagógicas-ICCP Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 165 p. Nota general: Tesis (doctorado)- Instituto Central de Ciencias Pedagógicas (ICCP). Palabras clave: Education.  Higher.  Educación.  Educación superior. Clasificación: 378 Educación superior Resumen: Propone una estrategia didáctica para renovar las concepciones y prácticas de la evaluación del aprendizaje en los cursos de licenciatura en ciencias. Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/86142 Estrategia didáctica para renovar las concepciones y prácticas de la evaluación del aprendizaje en los cursos de licenciatura en ciencias de la universidad estatal de Piauí [documento electrónico] / Lucena Sampaio, Edileusa Maria ; Santos Palma, Edith Miriam, ; e-libro, Corp . - Instituto Central De Ciencias Pedagógicas-ICCP, 2012 . - 165 p. Tesis (doctorado)- Instituto Central de Ciencias Pedagógicas (ICCP). Palabras clave: Education.  Higher.  Educación.  Educación superior. Clasificación: 378 Educación superior Resumen: Propone una estrategia didáctica para renovar las concepciones y prácticas de la evaluación del aprendizaje en los cursos de licenciatura en ciencias. Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/86142

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