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Autor Arias Cardona, Ana María |
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Título : El arte como configurador de sentido de vida Tipo de documento: documento electrónico Autores: Pérez Vargas, Lina Marcela, Autor ; Serna Cardona, Natalia Andrea, Autor ; Estrada Sánchez, Natalia Andrea, Autor ; Arias Cardona, Ana María, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Colección: RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Maestria en Educación y Desarrollo Humano Palabras clave: Historia de vida Sentido de Vida Resumen: El presente artículo corresponde a la investigación que se plantea como propósito comprender “cómo el arte ha aportado en la configuración del sentido de vida del artista plástico Ricardo Ochoa”. Para esto se propone el método biográfico historia de vida, desde un enfoque hermenéutico, a partir de la vida de este artista. A través de su narración se comprende que la experiencia artística le permite descubrir un potencial creador que dota de sentido a la propia experiencia. Aunque existen diferentes formas de configurar el sentido de vida, fue el arte lo que le permitió al artista crearse, recrearse y transformarse a sí mismo y a su entorno. Esta investigación plantea la importancia de poner al ser humano en contacto con su capacidad de construir y crear metáforas que lo inviten a querer ser de otro modo, más aún ante situaciones límite que pongan en riesgo su capacidad de soñar, de transformar su realidad. Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/5658 El arte como configurador de sentido de vida [documento electrónico] / Pérez Vargas, Lina Marcela, Autor ; Serna Cardona, Natalia Andrea, Autor ; Estrada Sánchez, Natalia Andrea, Autor ; Arias Cardona, Ana María, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, [s.d.]. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) .
Palabras clave: Historia de vida Sentido de Vida Resumen: El presente artículo corresponde a la investigación que se plantea como propósito comprender “cómo el arte ha aportado en la configuración del sentido de vida del artista plástico Ricardo Ochoa”. Para esto se propone el método biográfico historia de vida, desde un enfoque hermenéutico, a partir de la vida de este artista. A través de su narración se comprende que la experiencia artística le permite descubrir un potencial creador que dota de sentido a la propia experiencia. Aunque existen diferentes formas de configurar el sentido de vida, fue el arte lo que le permitió al artista crearse, recrearse y transformarse a sí mismo y a su entorno. Esta investigación plantea la importancia de poner al ser humano en contacto con su capacidad de construir y crear metáforas que lo inviten a querer ser de otro modo, más aún ante situaciones límite que pongan en riesgo su capacidad de soñar, de transformar su realidad. Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/5658 Relaciones Sociales en la Universidad / Arias Cardona, Ana María
Título : Relaciones Sociales en la Universidad : poder, conflicto y pluralidad entre los jóvenes Tipo de documento: texto impreso Autores: Arias Cardona, Ana María, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales; Cinde Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 217 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-958-8045-95-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Jóvenes Responsabilidad social Interacción social. Clasificación: 305 Grupos sociales Resumen: Las relaciones sociales han sido una pregunta que ha atravesado el ser de quien escribe esta tesis doctoral, interrogante gestado desde siempre en lo más profundo de su autobiografía y que agudizó sus reflexiones al comenzar a estudiar Psicología y al vivir en un lugar como Colombia, con sus diversas formas de violencia. vioelncia que enel departamento de Antioquia, donde se realiza esta investigación, pareciera haberse configurado en un entramado con nuevas formas de la ética, la estética y la política, ligada a la subcultura del narcotráfico, con expresiones descarnadas de totalitarismo, estereotipos sexistas, discursos homogenizantes, prácticas autoritarias y modos de agresión simbólica que permean lo macro y lo micro como lo afirman las teorías de Arias (2015)..... Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Relaciones Sociales en la Universidad : poder, conflicto y pluralidad entre los jóvenes [texto impreso] / Arias Cardona, Ana María, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales; Cinde, 2019 . - 217 páginas.
ISBN : 978-958-8045-95-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Jóvenes Responsabilidad social Interacción social. Clasificación: 305 Grupos sociales Resumen: Las relaciones sociales han sido una pregunta que ha atravesado el ser de quien escribe esta tesis doctoral, interrogante gestado desde siempre en lo más profundo de su autobiografía y que agudizó sus reflexiones al comenzar a estudiar Psicología y al vivir en un lugar como Colombia, con sus diversas formas de violencia. vioelncia que enel departamento de Antioquia, donde se realiza esta investigación, pareciera haberse configurado en un entramado con nuevas formas de la ética, la estética y la política, ligada a la subcultura del narcotráfico, con expresiones descarnadas de totalitarismo, estereotipos sexistas, discursos homogenizantes, prácticas autoritarias y modos de agresión simbólica que permean lo macro y lo micro como lo afirman las teorías de Arias (2015)..... Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Reserva
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Código Signatura Soporte Ubicación Estado Ubicación Ver 74284 305.23 / A696 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E030B3 E030 74285 305.23 / A696 Ej.02 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E030B3 E030 Relaciones sociales entre jóvenes universitarios: una mirada desde las lógicas subjetivas. Estudio sobre discentes de segundo semestre de Psicología de la Institución Universitaria de Envigado y la Fundación Universitaria Luis Amigó / Arias Cardona, Ana María
Título : Relaciones sociales entre jóvenes universitarios : una mirada desde las lógicas subjetivas. Estudio sobre discentes de segundo semestre de psicología de la Institución Universitaria de Envigado y la Fundación Universitaria Luis Amigó Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaramillo Jaramillo, César Augusto, Autor ; Arias Cardona, Ana María, Autor ; Arias Molina, María Rocio, Autor ; Restrepo Ruíz, Fabiola Inés, Autor ; Ruiz Velásquez, Diego Alberto, Autor Editorial: Envigado [Colombia] : Institución Universitaria de Envigado Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 241 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-99189-6-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Jóvenes Lógicas subjetivas Discentes Socialización estudiantes universitarios Juventud Adolescencia Psicología del adolescente Grupos sociales Análisis del proceso de interacción en educación Método de observación en educación Subjetividad Clasificación: 302 Interacción social Nota de contenido: Memoria metodológica -- Intimidad entre los jóvenes: concepciones, temas y sujetos de la intimidad -- Contexto -- Segunda parte: Referentes conceptuales: Juventud -- Socialización y relaciones sociales -- Relaciones sociales -- Subjetividad y lógicas subjetivas -- Categorías emergentes -- La percepción de los jóvenes universitarios sobre los grupos -- Conflicto entre jóvenes universitarios. Del encuentro al des-encuentro Relaciones sociales entre jóvenes universitarios : una mirada desde las lógicas subjetivas. Estudio sobre discentes de segundo semestre de psicología de la Institución Universitaria de Envigado y la Fundación Universitaria Luis Amigó [texto impreso] / Jaramillo Jaramillo, César Augusto, Autor ; Arias Cardona, Ana María, Autor ; Arias Molina, María Rocio, Autor ; Restrepo Ruíz, Fabiola Inés, Autor ; Ruiz Velásquez, Diego Alberto, Autor . - Envigado [Colombia] : Institución Universitaria de Envigado, 2012 . - 241 p.
ISBN : 978-958-99189-6-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Jóvenes Lógicas subjetivas Discentes Socialización estudiantes universitarios Juventud Adolescencia Psicología del adolescente Grupos sociales Análisis del proceso de interacción en educación Método de observación en educación Subjetividad Clasificación: 302 Interacción social Nota de contenido: Memoria metodológica -- Intimidad entre los jóvenes: concepciones, temas y sujetos de la intimidad -- Contexto -- Segunda parte: Referentes conceptuales: Juventud -- Socialización y relaciones sociales -- Relaciones sociales -- Subjetividad y lógicas subjetivas -- Categorías emergentes -- La percepción de los jóvenes universitarios sobre los grupos -- Conflicto entre jóvenes universitarios. Del encuentro al des-encuentro Reserva
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Título : Socialización a través de las TIC de jóvenes de los grados 10 y 11 de la Institución Educativa Divino Salvador de la Estrella - Antioquia (Colombia) Tipo de documento: documento electrónico Autores: Pérez Sierra, María Paulina, Autor ; Hincapié Marín, Beatriz, Autor ; Arias Cardona, Ana María Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Fecha de publicación: 2016 Colección: RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Maestria en Educación y Desarrollo Humano Número de páginas: 60 páginas Nota general: Tesis (Maestría en Educación y Desarrollo Humano). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. CINDE, 2016, Palabras clave: Tecnología educacional Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) Juventud Estudiantes de secundaria (La Estrella Antioquia-Colombia) Socialización Clasificación: 371.3 Educación (Métodos de instrucción y estudio) Resumen: Este documento presenta una investigación cualitativa de enfoque hermenéutico realizada con el objetivo de comprender los procesos de socialización a través de las tecnologías de información y comunicación (TIC) de 10 jóvenes de los grados décimo y undécimo de un colegio del municipio de la Estrella (Colombia). A partir de un análisis categorial del material producto de entrevistas semiestructuradas emergieron dos aspectos principales: a) las TIC son un escenario que los jóvenes utilizan para comunicarse con otros, obtener reconocimiento, construir su identidad y sentirse partícipes de un grupo, principalmente el de sus pares; b) los jóvenes construyen una serie de valoraciones y prácticas con respecto a las TIC que les permiten moverse y protegerse en este nuevo espacio de socialización. Visiblemente, para los jóvenes, las TIC son un escenario para estar con otros que les propicia experiencias de comunicación, contacto, intercambio, reconocimiento, apoyo y expresión, que se entretejen y tienen efectos palpables en la construcción de sus proyectos de vida, su identidad, su subjetividad, su mundo., Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/2947 Socialización a través de las TIC de jóvenes de los grados 10 y 11 de la Institución Educativa Divino Salvador de la Estrella - Antioquia (Colombia) [documento electrónico] / Pérez Sierra, María Paulina, Autor ; Hincapié Marín, Beatriz, Autor ; Arias Cardona, Ana María . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2016 . - 60 páginas. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) .
Tesis (Maestría en Educación y Desarrollo Humano). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. CINDE, 2016,
Palabras clave: Tecnología educacional Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) Juventud Estudiantes de secundaria (La Estrella Antioquia-Colombia) Socialización Clasificación: 371.3 Educación (Métodos de instrucción y estudio) Resumen: Este documento presenta una investigación cualitativa de enfoque hermenéutico realizada con el objetivo de comprender los procesos de socialización a través de las tecnologías de información y comunicación (TIC) de 10 jóvenes de los grados décimo y undécimo de un colegio del municipio de la Estrella (Colombia). A partir de un análisis categorial del material producto de entrevistas semiestructuradas emergieron dos aspectos principales: a) las TIC son un escenario que los jóvenes utilizan para comunicarse con otros, obtener reconocimiento, construir su identidad y sentirse partícipes de un grupo, principalmente el de sus pares; b) los jóvenes construyen una serie de valoraciones y prácticas con respecto a las TIC que les permiten moverse y protegerse en este nuevo espacio de socialización. Visiblemente, para los jóvenes, las TIC son un escenario para estar con otros que les propicia experiencias de comunicación, contacto, intercambio, reconocimiento, apoyo y expresión, que se entretejen y tienen efectos palpables en la construcción de sus proyectos de vida, su identidad, su subjetividad, su mundo., Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/2947
