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Autor Quintar, Estela B. |
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Academias Asediadas / Basail RodrÃguez, Alain
TÃtulo : Academias Asediadas : convicciones y conveniencias ante la precarizacion Tipo de documento: texto impreso Autores: Basail RodrÃguez, Alain, Coordinador ; Pérez Mora, Ricardo, Autor ; Guzmán Tovar, César, Autor ; Sieglin, Veronika, Autor ; Mena Farrera, Ramón Abraham, Autor ; Quintar, Estela B., Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales. CLACSO Fecha de publicación: 2019 Otro editor: Chiapas [México] : CESMECA-UNICACH-Centro de estudios superiores de México y Centroamérica. Número de páginas: 296 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-607-543-098-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Investigación en ciencias sociales Investigación social Clasificación: 300.72 Ciencias sociales (investigación) Resumen: Este libro se presenta al lector cuando las noticias que leemos en los diarios sobre la situación de la educación y la ciencia en Brasil y Argentina nos llenan de escalofrÃos y coraje. La actualización de las polÃticas cientÃficas y educativas en ambos paÃses no es excepcional en el contexto latinoamericano, pero revelan con una fuerza inusitada hasta dónde puede llegar la radicalización de la polÃtica neoliberal por la vÃa del autoritarismo de liderazgos conservadores y hasta reaccionarios. Los agresivos ataques contra los campos académicos, cientÃficos e intelectuales emprendidos por los gobiernos de Bolsonaro y Macri, son asaltos contra todos los campos culturales y, de fondo, contra los derechos conquistados tras largas luchas y, en algunos casos, refrendados constitucionalmente como el derecho a la libertad de expresión, creación, pensamiento, cátedra, investigación, conocimiento, educación y la ciencia. La revigorización del proyecto neoliberal a través del autoritarismo sin velos de ningún tipo, busca acentuar la desfinanciarización de las instituciones educativas y cientÃficas, ampliar y profundizar las precariedades laborales y de vida y remarcar las graves brechas de desigualdad social y regional. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Academias Asediadas : convicciones y conveniencias ante la precarizacion [texto impreso] / Basail RodrÃguez, Alain, Coordinador ; Pérez Mora, Ricardo, Autor ; Guzmán Tovar, César, Autor ; Sieglin, Veronika, Autor ; Mena Farrera, Ramón Abraham, Autor ; Quintar, Estela B., Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales. CLACSO : Chiapas [México] : CESMECA-UNICACH-Centro de estudios superiores de México y Centroamérica., 2019 . - 296 páginas.
ISBN : 978-607-543-098-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Investigación en ciencias sociales Investigación social Clasificación: 300.72 Ciencias sociales (investigación) Resumen: Este libro se presenta al lector cuando las noticias que leemos en los diarios sobre la situación de la educación y la ciencia en Brasil y Argentina nos llenan de escalofrÃos y coraje. La actualización de las polÃticas cientÃficas y educativas en ambos paÃses no es excepcional en el contexto latinoamericano, pero revelan con una fuerza inusitada hasta dónde puede llegar la radicalización de la polÃtica neoliberal por la vÃa del autoritarismo de liderazgos conservadores y hasta reaccionarios. Los agresivos ataques contra los campos académicos, cientÃficos e intelectuales emprendidos por los gobiernos de Bolsonaro y Macri, son asaltos contra todos los campos culturales y, de fondo, contra los derechos conquistados tras largas luchas y, en algunos casos, refrendados constitucionalmente como el derecho a la libertad de expresión, creación, pensamiento, cátedra, investigación, conocimiento, educación y la ciencia. La revigorización del proyecto neoliberal a través del autoritarismo sin velos de ningún tipo, busca acentuar la desfinanciarización de las instituciones educativas y cientÃficas, ampliar y profundizar las precariedades laborales y de vida y remarcar las graves brechas de desigualdad social y regional. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Reserva
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Código Signatura Soporte Ubicación Estado Ubicación Ver 76057 300.72/B297 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E025B2 E025 La Ensenanza como Puente a la Vida / Quintar, Estela B.
TÃtulo : La Ensenanza como Puente a la Vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Quintar, Estela B. Mención de edición: 3 Editorial: Mexico [Mexico] : Instituto Politécnico Nacional ; Instituto Pensamiento y Cultura en América Latina Fecha de publicación: 1998 Colección: COLECCION CONVERSACIONES DIDACTICAS Número de páginas: 126 P. ISBN/ISSN/DL: 970-36-0301-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Ensenanza (docentes) planificacion de la educacion educacion didactica epistemologia Clasificación: 371.3 Educación (Métodos de instrucción y estudio) La Ensenanza como Puente a la Vida [texto impreso] / Quintar, Estela B. . - 3 . - Mexico [Mexico] : Instituto Politécnico Nacional ; Instituto Pensamiento y Cultura en América Latina, 1998 . - 126 P.. - (COLECCION CONVERSACIONES DIDACTICAS) .
ISBN : 970-36-0301-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Ensenanza (docentes) planificacion de la educacion educacion didactica epistemologia Clasificación: 371.3 Educación (Métodos de instrucción y estudio) Reserva
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Código Signatura Soporte Ubicación Estado Ubicación Ver 49264 371.3 / Q4 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Préstado hasta el 20/02/2025 E094B2 E094