Business and Society / Purg, Danica ; Braček Lalić, Alenka ; Pope, Jennifer A.  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Business and Society : Making Management Education Relevant for the 21st Century Tipo de documento: documento electrónico Autores: Purg, Danica, ; Braček Lalić, Alenka, ; Pope, Jennifer A., Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: XV, 266 p. 20 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-78855-5 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Ejecutivos  Educación profesional  Educación vocacional  Educación internacional  Educación comparada  Planificación estratégica  Liderazgo  Ética de negocios  Educación en gestión  Educación profesional y vocacional  Educación internacional y comparada  Estrategia empresarial y liderazgo Índice Dewey: 658.407124 Resumen: El mundo de los negocios está en constante evolución y las instituciones de educación en administración probablemente enfrentarán una serie de desafíos para mantenerse al día con estos cambios. Si bien la mayoría de los libros se centran en las necesidades de las instituciones de educación gerencial, este trabajo aborda las necesidades del mundo empresarial en la era de la Cuarta Revolución Industrial. Con un extenso estudio de investigación que abarca 11 países, ofrece una perspectiva única sobre los desafíos comerciales y las necesidades de desarrollo de las empresas en economías emergentes y recientemente emergidas, y sobre los vínculos faltantes entre esas necesidades y la educación gerencial. Utilizando datos tanto específicos de la empresa como a nivel de país, el libro proporciona a las empresas y a los educadores ideas y recomendaciones poco comunes sobre cómo fortalecer las asociaciones existentes (o establecerlas de nuevo) entre las instituciones de educación gerencial y el sector corporativo con el fin de hacer que la educación gerencial sea relevante para el siglo XXI. siglo. El libro sostiene que la "relevancia" debería ocupar un lugar central en todas las instituciones de educación superior para poder cumplir su tercera misión, es decir, el servicio a la sociedad. Esto es especialmente importante para las instituciones de educación gerencial, cuya misión es moldear a los futuros gerentes y líderes que pueden tener una influencia significativa en el éxito económico y el bienestar de la sociedad. Nota de contenido: 1 Introduction and Research Methodology -- 2 A Cross-Country Study of Management and Leadership Development Needs in Dynamically Changing Societies -- 3 Management and Leadership Development Needs – The Case of Croatia -- 4 Management and Leadership Development Needs – The Case of Estonia -- 5 Management and Leadership Development Needs – The Case of Hungary -- 6 Management and Leadership Development Needs – The Case of Latvia -- 7 Management and Leadership Development Needs – The Case of Lithuania -- 8 Management and Leadership Development Needs – The Case of Poland -- 9 Management and Leadership Development Needs – The Case of Russia -- 10 Management and Leadership Development Needs – The Case of Slovakia -- 11 Management and Leadership Development Needs – The Case of Slovenia -- 12 Management and Leadership Development Needs – The Case of South Africa -- 13 Management and Leadership Development Needs – The Case of Ukraine -- Biographies of the Editors. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Business and Society : Making Management Education Relevant for the 21st Century [documento electrónico] / Purg, Danica, ; Braček Lalić, Alenka, ; Pope, Jennifer A.,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2018 . - XV, 266 p. 20 ilustraciones. ISBN : 978-3-319-78855-5 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Ejecutivos  Educación profesional  Educación vocacional  Educación internacional  Educación comparada  Planificación estratégica  Liderazgo  Ética de negocios  Educación en gestión  Educación profesional y vocacional  Educación internacional y comparada  Estrategia empresarial y liderazgo Índice Dewey: 658.407124 Resumen: El mundo de los negocios está en constante evolución y las instituciones de educación en administración probablemente enfrentarán una serie de desafíos para mantenerse al día con estos cambios. Si bien la mayoría de los libros se centran en las necesidades de las instituciones de educación gerencial, este trabajo aborda las necesidades del mundo empresarial en la era de la Cuarta Revolución Industrial. Con un extenso estudio de investigación que abarca 11 países, ofrece una perspectiva única sobre los desafíos comerciales y las necesidades de desarrollo de las empresas en economías emergentes y recientemente emergidas, y sobre los vínculos faltantes entre esas necesidades y la educación gerencial. Utilizando datos tanto específicos de la empresa como a nivel de país, el libro proporciona a las empresas y a los educadores ideas y recomendaciones poco comunes sobre cómo fortalecer las asociaciones existentes (o establecerlas de nuevo) entre las instituciones de educación gerencial y el sector corporativo con el fin de hacer que la educación gerencial sea relevante para el siglo XXI. siglo. El libro sostiene que la "relevancia" debería ocupar un lugar central en todas las instituciones de educación superior para poder cumplir su tercera misión, es decir, el servicio a la sociedad. Esto es especialmente importante para las instituciones de educación gerencial, cuya misión es moldear a los futuros gerentes y líderes que pueden tener una influencia significativa en el éxito económico y el bienestar de la sociedad. Nota de contenido: 1 Introduction and Research Methodology -- 2 A Cross-Country Study of Management and Leadership Development Needs in Dynamically Changing Societies -- 3 Management and Leadership Development Needs – The Case of Croatia -- 4 Management and Leadership Development Needs – The Case of Estonia -- 5 Management and Leadership Development Needs – The Case of Hungary -- 6 Management and Leadership Development Needs – The Case of Latvia -- 7 Management and Leadership Development Needs – The Case of Lithuania -- 8 Management and Leadership Development Needs – The Case of Poland -- 9 Management and Leadership Development Needs – The Case of Russia -- 10 Management and Leadership Development Needs – The Case of Slovakia -- 11 Management and Leadership Development Needs – The Case of Slovenia -- 12 Management and Leadership Development Needs – The Case of South Africa -- 13 Management and Leadership Development Needs – The Case of Ukraine -- Biographies of the Editors. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Music, Leadership and Conflict / Ippolito, Linda M.  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Music, Leadership and Conflict : The Art of Ensemble Negotiation and Problem-Solving Tipo de documento: documento electrónico Autores: Ippolito, Linda M., Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: XIV, 222 p. 1 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-13628-4 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Ejecutivos  Gestión de personal  Arte  Mediación  Resolución de disputas (Ley)  Arbitraje (Derecho administrativo)  Educación en gestión  Desarrollo de recursos humanos  Creatividad y Educación Artística  Resolución de Controversias  Arbitraje Índice Dewey: 658.407124 Resumen: Este libro es el primero en el campo que explora el uso de la música en la negociación, la resolución de conflictos y el desarrollo del liderazgo. Al presentar datos empíricos fundamentados, examina cómo la adopción de un enfoque conjunto para la negociación y la resolución de problemas podría ayudar a cambiar los marcos conflictivos, combativos y competitivos hacia una mentalidad colaborativa. El libro introduce una metáfora cognitiva basada en la música y una pedagogía basada en la música en el estudio de la negociación y la resolución de problemas, considerando el impacto de las estrategias de aprendizaje basadas en las artes en la teoría y la práctica de la resolución de disputas y enriqueciendo la comprensión de los lectores sobre el diseño y implementación de tales estrategias. Centrado específicamente en el auge del aprendizaje basado en las artes en la educación y formación profesional en gestión empresarial, este libro explora la necesidad de un cambio fundamental en la cultura del conflicto y el desarrollo del liderazgo, y cómo podemos lograrlo. Nota de contenido: 1 Framing the Problem -- 2 Ensemble Negotiation -- 3 Setting the Stage: Theoretical Landscape -- 4 The Teaching Experiment -- 5 Putting it Together. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Music, Leadership and Conflict : The Art of Ensemble Negotiation and Problem-Solving [documento electrónico] / Ippolito, Linda M., Autor  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XIV, 222 p. 1 ilustraciones. ISBN : 978-3-030-13628-4 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Ejecutivos  Gestión de personal  Arte  Mediación  Resolución de disputas (Ley)  Arbitraje (Derecho administrativo)  Educación en gestión  Desarrollo de recursos humanos  Creatividad y Educación Artística  Resolución de Controversias  Arbitraje Índice Dewey: 658.407124 Resumen: Este libro es el primero en el campo que explora el uso de la música en la negociación, la resolución de conflictos y el desarrollo del liderazgo. Al presentar datos empíricos fundamentados, examina cómo la adopción de un enfoque conjunto para la negociación y la resolución de problemas podría ayudar a cambiar los marcos conflictivos, combativos y competitivos hacia una mentalidad colaborativa. El libro introduce una metáfora cognitiva basada en la música y una pedagogía basada en la música en el estudio de la negociación y la resolución de problemas, considerando el impacto de las estrategias de aprendizaje basadas en las artes en la teoría y la práctica de la resolución de disputas y enriqueciendo la comprensión de los lectores sobre el diseño y implementación de tales estrategias. Centrado específicamente en el auge del aprendizaje basado en las artes en la educación y formación profesional en gestión empresarial, este libro explora la necesidad de un cambio fundamental en la cultura del conflicto y el desarrollo del liderazgo, y cómo podemos lograrlo. Nota de contenido: 1 Framing the Problem -- 2 Ensemble Negotiation -- 3 Setting the Stage: Theoretical Landscape -- 4 The Teaching Experiment -- 5 Putting it Together. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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