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Autor Mora Cortés, Andrés Felipe |
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Título : La Mane y el movimiento estudiantil en Colombia : agendas, luchas y desafíos Tipo de documento: documento electrónico Autores: Archila Neira, Mauricio, ; Mora Cortés, Andrés Felipe, ; Díaz Jaramillo, José Abelardo, ; Galindo García, Paola Alejandra, ; Lopera Lombana, Andrea, ; Rivera Henker, Jairo Andrés, ; Buitrago Rodríguez, Laura Isabel, ; Farfán Trujillo, Paulina Andrea, Mención de edición: Primera edición. Editorial: Editorial Pontificia Universidad Javeriana Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 1 recurso en línea (260 páginas) ISBN/ISSN/DL: 978-958-781-455-2 Palabras clave: Social movements Colombia. Student movements Colombia. Protest movements Colombia. Pressure groups Colombia. Movimientos sociales Colombia. Movimientos estudiantiles Colombia. Movimientos de protesta Colombia. Grupos de presión Colombia. Ciencia política Colombia. Clasificación: 303.484 Resumen: La Mesa Amplia Nacional Estudiantil (MANE) constituyó ellevantamiento estudiantil más importante de las últimas cinco décadas enColombia. Su experiencia, sus vivencias y sus dilemas marcan la historia delmovimiento estudiantil y permiten comprender su situación en el presente y lascoordenadas de su proyección hacia el futuro. A partir del proceso de la MANE,este libro presenta un panorama de los dilemas organizativos y programáticosque ha enfrentado el movimiento estudiantil en un sistema políticobipartidista, los debates suscitados por su cercanía a la izquierda políticay los efectos de la represión y la estigmatización promovidas por el Estado.El lector comprenderá las subjetividades que han conformado el movimientoestudiantil durante los siglos XX y XXI, sus repertorios de protesta y elprogresivo enriquecimiento de sus exigencias gremiales, educativas ypolíticas. Nota de contenido: bla Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/178113 La Mane y el movimiento estudiantil en Colombia : agendas, luchas y desafíos [documento electrónico] / Archila Neira, Mauricio, ; Mora Cortés, Andrés Felipe, ; Díaz Jaramillo, José Abelardo, ; Galindo García, Paola Alejandra, ; Lopera Lombana, Andrea, ; Rivera Henker, Jairo Andrés, ; Buitrago Rodríguez, Laura Isabel, ; Farfán Trujillo, Paulina Andrea, . - Primera edición. . - Editorial Pontificia Universidad Javeriana, 2020 . - 1 recurso en línea (260 páginas).
ISBN : 978-958-781-455-2
Palabras clave: Social movements Colombia. Student movements Colombia. Protest movements Colombia. Pressure groups Colombia. Movimientos sociales Colombia. Movimientos estudiantiles Colombia. Movimientos de protesta Colombia. Grupos de presión Colombia. Ciencia política Colombia. Clasificación: 303.484 Resumen: La Mesa Amplia Nacional Estudiantil (MANE) constituyó ellevantamiento estudiantil más importante de las últimas cinco décadas enColombia. Su experiencia, sus vivencias y sus dilemas marcan la historia delmovimiento estudiantil y permiten comprender su situación en el presente y lascoordenadas de su proyección hacia el futuro. A partir del proceso de la MANE,este libro presenta un panorama de los dilemas organizativos y programáticosque ha enfrentado el movimiento estudiantil en un sistema políticobipartidista, los debates suscitados por su cercanía a la izquierda políticay los efectos de la represión y la estigmatización promovidas por el Estado.El lector comprenderá las subjetividades que han conformado el movimientoestudiantil durante los siglos XX y XXI, sus repertorios de protesta y elprogresivo enriquecimiento de sus exigencias gremiales, educativas ypolíticas. Nota de contenido: bla Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/178113 Sentidos de la educación superior y perspectivas críticas sobre el concepto de calidad / Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá., Facultad de Derecho. Ciencias Políticas y Sociales.
Título : Sentidos de la educación superior y perspectivas críticas sobre el concepto de calidad : aproximaciones al caso colombiano Tipo de documento: documento electrónico Autores: Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá. Facultad de Derecho. Ciencias Políticas y Sociales. ; Mora Cortés, Andrés Felipe ; Franco Gamboa, Angélica (1981-) Mención de edición: Primera edición. Editorial: Editorial Universidad Nacional de Colombia Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 1 recurso en línea (291 páginas) : Il.: diagramas ISBN/ISSN/DL: 978-958-794-980-3 Nota general: Incluye perfil académico del compilador en la solapa del libro.
Incluye perfil académico de los autores de cada capítulo en las notas a pie de página.Palabras clave: Calidad de la educación Enseñanza superior Colombia. Política de educación superior Colombia. Pedagogía crítica Colombia. Interculturalidad. Educación para la paz Colombia. Educación superior Colombia. Política educativa. Clasificación: 378.10709861 Resumen: Este libro reúne reflexiones críticas sobre el concepto de calidad en la educación superior. Entender la calidad como una noción multidi- mensional, contextual y de poder constituye la premisa de los textos que aquí se reúnen y que han sido elaborados acudiendo a una perspectiva interdisciplinaria que dialoga con la ciencia política, la antropología, las ciencias económicas, la pedagogía y los estudios rurales. Además de presentar una discusión general sobre el concepto de calidad en la educación superior contemporánea, el libro propone una aproximación crítica a las tendencias observadas en el caso colombiano, y plantea cómo la comprensión de la calidad se enriquece y reconfigura cuando se le confronta con los desafíos que surgen desde la interculturalidad, la ruralidad, la construcción de paz, la formación docente y la pedagogía. Hablar de calidad remite a discusiones más amplias sobre los sentidos de la educación superior. Este libro constituye un aporte para debatir sobre dichos sentidos, proponiendo alternativas a aquellas apuestas que asumen la calidad como un problema susceptible de ser resuelto de manera objetiva y apelando a instrumentos cuantitativos, supuestamente neutrales y dotados de una pretendida vocación de universalidad. Nota de contenido: bla
blaEnlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/227799 Sentidos de la educación superior y perspectivas críticas sobre el concepto de calidad : aproximaciones al caso colombiano [documento electrónico] / Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá. Facultad de Derecho. Ciencias Políticas y Sociales. ; Mora Cortés, Andrés Felipe ; Franco Gamboa, Angélica (1981-) . - Primera edición. . - Editorial Universidad Nacional de Colombia, 2022 . - 1 recurso en línea (291 páginas) : : diagramas.
ISBN : 978-958-794-980-3
Incluye perfil académico del compilador en la solapa del libro.
Incluye perfil académico de los autores de cada capítulo en las notas a pie de página.
Palabras clave: Calidad de la educación Enseñanza superior Colombia. Política de educación superior Colombia. Pedagogía crítica Colombia. Interculturalidad. Educación para la paz Colombia. Educación superior Colombia. Política educativa. Clasificación: 378.10709861 Resumen: Este libro reúne reflexiones críticas sobre el concepto de calidad en la educación superior. Entender la calidad como una noción multidi- mensional, contextual y de poder constituye la premisa de los textos que aquí se reúnen y que han sido elaborados acudiendo a una perspectiva interdisciplinaria que dialoga con la ciencia política, la antropología, las ciencias económicas, la pedagogía y los estudios rurales. Además de presentar una discusión general sobre el concepto de calidad en la educación superior contemporánea, el libro propone una aproximación crítica a las tendencias observadas en el caso colombiano, y plantea cómo la comprensión de la calidad se enriquece y reconfigura cuando se le confronta con los desafíos que surgen desde la interculturalidad, la ruralidad, la construcción de paz, la formación docente y la pedagogía. Hablar de calidad remite a discusiones más amplias sobre los sentidos de la educación superior. Este libro constituye un aporte para debatir sobre dichos sentidos, proponiendo alternativas a aquellas apuestas que asumen la calidad como un problema susceptible de ser resuelto de manera objetiva y apelando a instrumentos cuantitativos, supuestamente neutrales y dotados de una pretendida vocación de universalidad. Nota de contenido: bla
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