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Autor Matas Terrón, Antonio |
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Título : Innovación educativa : un estudio de los cambios diferenciales entre el profesorado de la Universidad de Málaga Tipo de documento: documento electrónico Autores: Matas Terrón, Antonio, Autor Editorial: Red Revista Electrónica de Investigación Educativa Fecha de publicación: 2006 ISBN/ISSN/DL: 16074041 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/22207 Innovación educativa : un estudio de los cambios diferenciales entre el profesorado de la Universidad de Málaga [documento electrónico] / Matas Terrón, Antonio, Autor . - Red Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2006.
ISSN : 16074041
Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/22207 Claves para una educación inclusiva en tiempos de COVID / Alcalá del Olmo Fernández, María José - Autor.
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Coordinación docente y TFG. Análisis y propuestas en el escenario universitario 2019 / Matas Terrón, Antonio ; Leiva Olivencia, Juan José
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Título : Coordinación docente y TFG. Análisis y propuestas en el escenario universitario 2019 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Matas Terrón, Antonio, ; Leiva Olivencia, Juan José (1979-), Editorial: Madrid [España] : Dykinson Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 1 recurso en línea (159 páginas) ISBN/ISSN/DL: 978-84-13-24248-4 Palabras clave: Education Higher. Enseñanza superior. Clasificación: 378 Educación superior Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/119303 Coordinación docente y TFG. Análisis y propuestas en el escenario universitario 2019 [documento electrónico] / Matas Terrón, Antonio, ; Leiva Olivencia, Juan José (1979-), . - Madrid [España] : Dykinson, 2019 . - 1 recurso en línea (159 páginas).
ISBN : 978-84-13-24248-4
Palabras clave: Education Higher. Enseñanza superior. Clasificación: 378 Educación superior Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/119303 Evaluación de la actividad docente como mecanismo transformador de la Universidad del Siglo XXI / Matas Terrón, Antonio ; Fernández Jiménez, Miguel Ángel
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Título : Evaluación de la actividad docente como mecanismo transformador de la Universidad del Siglo XXI Tipo de documento: documento electrónico Autores: Matas Terrón, Antonio, ; Fernández Jiménez, Miguel Ángel, Editorial: Madrid [España] : Dykinson Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 1 recurso en línea (108 páginas) ISBN/ISSN/DL: 978-84-11-22041-5 Palabras clave: Enseñanza superior Evaluación. Clasificación: 378 Educación superior Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/220489 Evaluación de la actividad docente como mecanismo transformador de la Universidad del Siglo XXI [documento electrónico] / Matas Terrón, Antonio, ; Fernández Jiménez, Miguel Ángel, . - Madrid [España] : Dykinson, 2021 . - 1 recurso en línea (108 páginas).
ISBN : 978-84-11-22041-5
Palabras clave: Enseñanza superior Evaluación. Clasificación: 378 Educación superior Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/220489
Título : Evaluación de programas socioeducativos Tipo de documento: documento electrónico Autores: Matas Terrón, Antonio, Editorial: Granada [España] : Editorial Comares Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 1 recurso en línea (106 páginas) ISBN/ISSN/DL: 978-84-18407-07-9 Palabras clave: Education Research Evaluation. Evaluation Methodology. Programas de estudio Planificación. Programas de estudio Evaluación. Clasificación: 371 Educación (Administración escolar) Resumen: La presente obra es un manual académico que trata de sintetizar los aspectos esenciales de la evaluación de programas, proyectos y políticas socioeducativas. A lo largo de sus páginas se exponen los recursos principales, con un enfoque práctico más que teórico. El objetivo es que el lector pueda comprender cómo se hace una evaluación de programas, y que pueda llevar a cabo su propio plan de evaluación. El libro se inicia con una breve disertación sobre la idea de evaluación, lo que permite contextualizar el resto del texto. Posteriormente se explican recursos como el documento de Términos de Referencia, la Teoría del Cambio, los indicadores y su operativización, los diseños de evaluación, y cómo redactar los informes. Se concluye reflexionando sobre la importancia de un comportamiento ético en evaluación. Cada capítulo incluye un conjunto de actividades individuales y grupales que pueden usarse en clase para trabajar los contenidos. Aunque el manual está dirigido principalmente a estudiantes universitarios de los grados de Ciencia Sociales, está expresado de tal forma que es accesible a cualquier persona interesada en el tema. Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/135286 Evaluación de programas socioeducativos [documento electrónico] / Matas Terrón, Antonio, . - Granada [España] : Editorial Comares, 2019 . - 1 recurso en línea (106 páginas).
ISBN : 978-84-18407-07-9
Palabras clave: Education Research Evaluation. Evaluation Methodology. Programas de estudio Planificación. Programas de estudio Evaluación. Clasificación: 371 Educación (Administración escolar) Resumen: La presente obra es un manual académico que trata de sintetizar los aspectos esenciales de la evaluación de programas, proyectos y políticas socioeducativas. A lo largo de sus páginas se exponen los recursos principales, con un enfoque práctico más que teórico. El objetivo es que el lector pueda comprender cómo se hace una evaluación de programas, y que pueda llevar a cabo su propio plan de evaluación. El libro se inicia con una breve disertación sobre la idea de evaluación, lo que permite contextualizar el resto del texto. Posteriormente se explican recursos como el documento de Términos de Referencia, la Teoría del Cambio, los indicadores y su operativización, los diseños de evaluación, y cómo redactar los informes. Se concluye reflexionando sobre la importancia de un comportamiento ético en evaluación. Cada capítulo incluye un conjunto de actividades individuales y grupales que pueden usarse en clase para trabajar los contenidos. Aunque el manual está dirigido principalmente a estudiantes universitarios de los grados de Ciencia Sociales, está expresado de tal forma que es accesible a cualquier persona interesada en el tema. Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/135286 Innovación e inclusión educativa en la era del big data / Leiva Olivencia, Juan José ; Matas Terrón, Antonio
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PermalinkInvestigación y experiencias de innovación pedagógica inclusiva en una sociedad intercultural y en red / Leiva Olivencia, Juan José ; Matas Terrón, Antonio
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