Autor Arias Ortega, Miguel Ángel
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Título : Cambio climático y cuidado de la naturaleza Tipo de documento: texto impreso Autores: García García, Luz Elena, Autor ; García Naranjo, Martha Lucía, Autor ; Baquero Torres, María Inés, Autor ; Cardona Acevedo, Marleny, Autor ; Soto Vallejo, Irma, Autor ; Amaya Castaño, Gloria Clemencia, Autor ; Cardona Lozano, Ana María, Autor ; Fernández Jaramillo, Ana María, Autor ; Esteban Torres, Andrea, Autor ; Jaramillo Marín, Cristina, Autor ; Tipaz Tipaz, Edith Amanda, Autor ; Ospina Maldonado, Libertad, Autor ; Galviz López, Luz María, Autor ; Caruso Ascárate, Marcelo Enrique, Autor ; La Rota Almario, Margarita María, Autor ; Salazar Montaño, Marlen Yuly, Autor ; Arias Ortega, Miguel Ángel, Autor ; Díaz Mejía, Nathalia, Autor ; Morales Palacio, Sandra Milena, Autor ; Mora Sandoval, Sandra Rocío, Autor ; Rosales Romero, Sonia, Autor ; López Osorio, Rossana, Autor ; Benalvis Barreiro, Xiomara Ivette, Autor ; González Escobar, Carlos Humberto, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Fondo Editorial Universidad de Manizales Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 512 páginas Il.: gráficos ISBN/ISSN/DL: 978-958-54-6848-1 Palabras clave: Cambio climático y desarrollo social Medio Ambiente y Desarrollo Responsabilidad social Cuidado de la Naturaleza Educación Ambiental Cambio climático y comunidades locales Índice Dewey: 333.7 Recursos naturales y energía Resumen: El libro “Cambio climático y cuidado de la naturaleza” es el resultado de más de 4 años de investigaciones realizadas por el Centro de Investigación en Medio Ambiente y Desarrollo (CIMAD), en las que participaron profesores y maestrantes con trabajos de grado de las Líneas: Desarrollo Social y Humano y Desarrollo sostenible y Medio Ambiente de la Maestría en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente, de la Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas, de la Universidad de Manizales. El propósito del libro es el de contribuir, desde la producción académica, a la reflexión crítica y teórica de problemáticas relacionadas con el cambio climático, el cuidado de la naturaleza, la educación ambiental y la capacidad institucional, entre otros, con un énfasis ambiental, cultural, comunitario y territorial, que posibilita la mirada a las diversidades, es decir, desde las múltiples realidades y problemáticas del contexto colombiano y mexicano en perspectiva a un desarrollo sostenible. Las preguntas orientadoras que motivan las investigaciones y reflexiones en esta publicación son: ¿Cuál es el sentido del cambio climático y del cuidado de la naturaleza como una construcción social de comunidades diversas en Colombia?, y ¿Cuáles son los desafíos de la educación ambiental, la capacidad institucional y gobernanza para hacer frente al cambio climático en la perspectiva de un desarrollo sostenible desde los territorios? Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/6297 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Cambio climático y cuidado de la naturaleza [texto impreso] / García García, Luz Elena, Autor ; García Naranjo, Martha Lucía, Autor ; Baquero Torres, María Inés, Autor ; Cardona Acevedo, Marleny, Autor ; Soto Vallejo, Irma, Autor ; Amaya Castaño, Gloria Clemencia, Autor ; Cardona Lozano, Ana María, Autor ; Fernández Jaramillo, Ana María, Autor ; Esteban Torres, Andrea, Autor ; Jaramillo Marín, Cristina, Autor ; Tipaz Tipaz, Edith Amanda, Autor ; Ospina Maldonado, Libertad, Autor ; Galviz López, Luz María, Autor ; Caruso Ascárate, Marcelo Enrique, Autor ; La Rota Almario, Margarita María, Autor ; Salazar Montaño, Marlen Yuly, Autor ; Arias Ortega, Miguel Ángel, Autor ; Díaz Mejía, Nathalia, Autor ; Morales Palacio, Sandra Milena, Autor ; Mora Sandoval, Sandra Rocío, Autor ; Rosales Romero, Sonia, Autor ; López Osorio, Rossana, Autor ; Benalvis Barreiro, Xiomara Ivette, Autor ; González Escobar, Carlos Humberto, Autor . - Manizales [Colombia] : Fondo Editorial Universidad de Manizales, 2023 . - 512 páginas : gráficos.
ISBN : 978-958-54-6848-1
Palabras clave: Cambio climático y desarrollo social Medio Ambiente y Desarrollo Responsabilidad social Cuidado de la Naturaleza Educación Ambiental Cambio climático y comunidades locales Índice Dewey: 333.7 Recursos naturales y energía Resumen: El libro “Cambio climático y cuidado de la naturaleza” es el resultado de más de 4 años de investigaciones realizadas por el Centro de Investigación en Medio Ambiente y Desarrollo (CIMAD), en las que participaron profesores y maestrantes con trabajos de grado de las Líneas: Desarrollo Social y Humano y Desarrollo sostenible y Medio Ambiente de la Maestría en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente, de la Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas, de la Universidad de Manizales. El propósito del libro es el de contribuir, desde la producción académica, a la reflexión crítica y teórica de problemáticas relacionadas con el cambio climático, el cuidado de la naturaleza, la educación ambiental y la capacidad institucional, entre otros, con un énfasis ambiental, cultural, comunitario y territorial, que posibilita la mirada a las diversidades, es decir, desde las múltiples realidades y problemáticas del contexto colombiano y mexicano en perspectiva a un desarrollo sostenible. Las preguntas orientadoras que motivan las investigaciones y reflexiones en esta publicación son: ¿Cuál es el sentido del cambio climático y del cuidado de la naturaleza como una construcción social de comunidades diversas en Colombia?, y ¿Cuáles son los desafíos de la educación ambiental, la capacidad institucional y gobernanza para hacer frente al cambio climático en la perspectiva de un desarrollo sostenible desde los territorios? Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/6297 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Reserva
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Título : Educación ambiental en la universidad: contextos, fundamentos y abordajes Tipo de documento: documento electrónico Autores: Acevedo Acevedo, Paola Andrea, Autor ; Clavijo Angarita, Julián Hernando, Autor ; Gutiérrez García, Nataly, Autor ; García Naranjo, Martha Lucía, Autor ; Arias Ortega, Miguel Ángel, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Colección: RiDUM - Producción Editorial Subcolección: Libros ISBN/ISSN/DL: 978-958-54-6868-9 Palabras clave: Educación Ambiental en Contextos Universitarios Educación Superior – Investigación Educación Superior y Medio Ambiente Educación Ambiental – Estudio y Enseñanza Educación Ambiental y Sostenibilidad Resumen: Un mundo en el que todas las personas puedan disfrutar de un ambiente sano y una educación de calidad, tal como lo propone la Agenda 2030 de las Naciones Unidas, es una aspiración común. En este contexto, el libro Educación Ambiental en la Universidad. Contextos, fundamentos y abordajes presenta los fines institucionales que orientan el interés por la educación y la formación ambiental en la universidad. Asimismo, expone las problemáticas interinstitucionales relacionadas con las ideas, prácticas y valores que rigen la relación ser humano–naturaleza en situaciones de crisis ambientales a nivel mundial, nacional, regional e institucional. De este modo, la obra se suma al conjunto de investigaciones que abordan esta temática, como los trabajos desarrollados por redes de educación superior y universidades que comparten sus experiencias en torno a la sostenibilidad ambiental. El libro examina las tendencias investigativas en educación ambiental y los debates actuales que giran en torno a esta categoría en el ámbito de la educación superior, especialmente en el contexto internacional. En este campo, la educación ambiental se articula con categorías como cambio climático, biodiversidad, actitudes y comportamientos, y educación para la sostenibilidad, con estudios relevantes publicados entre 2022 y 2023. Esta publicación constituye un aporte significativo y pertinente para los estudios sobre educación ambiental, especialmente en el contexto de la comunidad educativa universitaria, cuyos actores desempeñan un papel fundamental en la generación de una cultura ambiental. Así, se convierte en un producto coherente con los compromisos adquiridos en las políticas de educación ambiental a nivel mundial. En este sentido, esta obra, dirigida tanto a la comunidad académica como al público general, refleja el compromiso de los grupos CIMAD de la Universidad de Manizales y Visiones y Perspectivas de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, de trabajar en pro de la conservación de la vida humana y de los ecosistemas. Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/7544 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Educación ambiental en la universidad: contextos, fundamentos y abordajes [documento electrónico] / Acevedo Acevedo, Paola Andrea, Autor ; Clavijo Angarita, Julián Hernando, Autor ; Gutiérrez García, Nataly, Autor ; García Naranjo, Martha Lucía, Autor ; Arias Ortega, Miguel Ángel, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.]. - (RiDUM - Producción Editorial. Libros) .
ISBN : 978-958-54-6868-9
Palabras clave: Educación Ambiental en Contextos Universitarios Educación Superior – Investigación Educación Superior y Medio Ambiente Educación Ambiental – Estudio y Enseñanza Educación Ambiental y Sostenibilidad Resumen: Un mundo en el que todas las personas puedan disfrutar de un ambiente sano y una educación de calidad, tal como lo propone la Agenda 2030 de las Naciones Unidas, es una aspiración común. En este contexto, el libro Educación Ambiental en la Universidad. Contextos, fundamentos y abordajes presenta los fines institucionales que orientan el interés por la educación y la formación ambiental en la universidad. Asimismo, expone las problemáticas interinstitucionales relacionadas con las ideas, prácticas y valores que rigen la relación ser humano–naturaleza en situaciones de crisis ambientales a nivel mundial, nacional, regional e institucional. De este modo, la obra se suma al conjunto de investigaciones que abordan esta temática, como los trabajos desarrollados por redes de educación superior y universidades que comparten sus experiencias en torno a la sostenibilidad ambiental. El libro examina las tendencias investigativas en educación ambiental y los debates actuales que giran en torno a esta categoría en el ámbito de la educación superior, especialmente en el contexto internacional. En este campo, la educación ambiental se articula con categorías como cambio climático, biodiversidad, actitudes y comportamientos, y educación para la sostenibilidad, con estudios relevantes publicados entre 2022 y 2023. Esta publicación constituye un aporte significativo y pertinente para los estudios sobre educación ambiental, especialmente en el contexto de la comunidad educativa universitaria, cuyos actores desempeñan un papel fundamental en la generación de una cultura ambiental. Así, se convierte en un producto coherente con los compromisos adquiridos en las políticas de educación ambiental a nivel mundial. En este sentido, esta obra, dirigida tanto a la comunidad académica como al público general, refleja el compromiso de los grupos CIMAD de la Universidad de Manizales y Visiones y Perspectivas de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, de trabajar en pro de la conservación de la vida humana y de los ecosistemas. Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/7544 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Educación y cambio climático: ¿Innovación o paliativo en la educación básica en México? / Arias Ortega, Miguel Ángel
Título : Educación y cambio climático: ¿Innovación o paliativo en la educación básica en México? Tipo de documento: texto impreso Autores: Arias Ortega, Miguel Ángel, Autor ; Rosales Romero, Sonia, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2023 Colección: Subcolección: Libros Palabras clave: Educación ambiental Cambios Climáticos Educación desde la diversidad Educación ambiental - México Resumen: En este capítulo se hace una revisión de las propuestas educativas que han pretendido abordar los problemas ambientales en el sistema educativo en México desde la década de los años ochenta. Se destacan aquellas reformas educativas de las cuales se han desprendido estrategias pedagógicas que buscan enfrentar las consecuencias de la crisis ambiental en los grupos sociales y en los propios ecosistemas. Asimismo, se presentan algunos de los resultados de una investigación que tomó como punto de partida metodológico, el Análisis del Discurso contenido en las fichas Sumando acciones frente al cambio climático, que se constituye en la respuesta educativa que implementó el gobierno mexicano para incorporar el tema en el nivel básico de educación. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/6423 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Educación y cambio climático: ¿Innovación o paliativo en la educación básica en México? [texto impreso] / Arias Ortega, Miguel Ángel, Autor ; Rosales Romero, Sonia, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2023. - (RiDUM - Producción Editorial. Libros) .
Palabras clave: Educación ambiental Cambios Climáticos Educación desde la diversidad Educación ambiental - México Resumen: En este capítulo se hace una revisión de las propuestas educativas que han pretendido abordar los problemas ambientales en el sistema educativo en México desde la década de los años ochenta. Se destacan aquellas reformas educativas de las cuales se han desprendido estrategias pedagógicas que buscan enfrentar las consecuencias de la crisis ambiental en los grupos sociales y en los propios ecosistemas. Asimismo, se presentan algunos de los resultados de una investigación que tomó como punto de partida metodológico, el Análisis del Discurso contenido en las fichas Sumando acciones frente al cambio climático, que se constituye en la respuesta educativa que implementó el gobierno mexicano para incorporar el tema en el nivel básico de educación. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/6423 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
