Éditeur Universidad Nacional Autonoma
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDeberes de los contadores junior y senior
Título : Deberes de los contadores junior y senior Tipo de documento: texto impreso Editorial: México D.F. [Mexico] : Universidad Nacional Autonoma Fecha de publicación: 1965 Número de páginas: 166 P. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Contadores Contabilidad como profesión Índice Dewey: 657.6 Contabilidad pública Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Deberes de los contadores junior y senior [texto impreso] . - México D.F. [Mexico] : Universidad Nacional Autonoma, 1965 . - 166 P.
Idioma : Español (spa)
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Título : Experiencias de aprendizaje mediadas por las tecnologías digitales : pautas para docentes y diseñadores educativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Diaz Barriga A., Frida, Autor ; Rigo Lemini, Marco Antonio, Autor ; Hernandez Rojas, Gerardo, Autor Editorial: México D.F. [Mexico] : Universidad Nacional Autonoma Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 308 paginas Il.: gráficos ISBN/ISSN/DL: 978-607-02-5793-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Psicología del aprendizaje Ciencias naturales - enseñanza y aprendizaje Entornos virtuales para la enseñanza y el aprendizaje Estrategias educativas Índice Dewey: 370.15 Educación (Psicología educativa) Resumen: El libro aborda el tema del diseño tecnopedagógico de experiencias de aprendizaje mediadas por las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Como su nombre lo indica, los diversos capítulos plantean a los lectores-meta (principalmente docentes y diseñadores educativos del campo de la psicología educativa, la pedagogía, el diseño instruccional y la didáctica apoyada en recursos digitales) una serie de pautas de diseño educativo que incluyen principios, modelos, instrumentos de evaluación, ejemplos de buena práctica, entre otros. A lo largo de los 9 capítulos que integran el libro, sus respectivos autores recuperan abordajes teóricos y de diseño tecnopedagógico innovadores, sustentados principalmente en la aproximación socioconstructivista. Los trabajos tienen como común denominador la convicción de que las TIC no son un fin en sí mismas, sino que, desde un enfoque centrado en el aprendiz, deben permitir interpretar y organizar el conocimiento personal, apoyar la representación de lo que se sabe, involucrar el pensamiento crítico y la reflexión acerca del contenido que se está aprendiendo, así como conducir a una comunicación dialógica y a la construcción colaborativa del conocimiento. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Experiencias de aprendizaje mediadas por las tecnologías digitales : pautas para docentes y diseñadores educativos [texto impreso] / Diaz Barriga A., Frida, Autor ; Rigo Lemini, Marco Antonio, Autor ; Hernandez Rojas, Gerardo, Autor . - México D.F. [Mexico] : Universidad Nacional Autonoma, 2015 . - 308 paginas : gráficos.
ISBN : 978-607-02-5793-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Psicología del aprendizaje Ciencias naturales - enseñanza y aprendizaje Entornos virtuales para la enseñanza y el aprendizaje Estrategias educativas Índice Dewey: 370.15 Educación (Psicología educativa) Resumen: El libro aborda el tema del diseño tecnopedagógico de experiencias de aprendizaje mediadas por las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Como su nombre lo indica, los diversos capítulos plantean a los lectores-meta (principalmente docentes y diseñadores educativos del campo de la psicología educativa, la pedagogía, el diseño instruccional y la didáctica apoyada en recursos digitales) una serie de pautas de diseño educativo que incluyen principios, modelos, instrumentos de evaluación, ejemplos de buena práctica, entre otros. A lo largo de los 9 capítulos que integran el libro, sus respectivos autores recuperan abordajes teóricos y de diseño tecnopedagógico innovadores, sustentados principalmente en la aproximación socioconstructivista. Los trabajos tienen como común denominador la convicción de que las TIC no son un fin en sí mismas, sino que, desde un enfoque centrado en el aprendiz, deben permitir interpretar y organizar el conocimiento personal, apoyar la representación de lo que se sabe, involucrar el pensamiento crítico y la reflexión acerca del contenido que se está aprendiendo, así como conducir a una comunicación dialógica y a la construcción colaborativa del conocimiento. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Reserva
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Título : Lecciones de historia del pensamiento económico Tipo de documento: texto impreso Autores: Astudillo Ursua, Pedro, Autor Editorial: México D.F. [Mexico] : Universidad Nacional Autonoma Fecha de publicación: 1975 Número de páginas: 261 páginas Idioma : Español (spa) Palabras clave: Economía Teorías Historia Índice Dewey: 330 Economía (sistemas, escuelas, teorías) Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Lecciones de historia del pensamiento económico [texto impreso] / Astudillo Ursua, Pedro, Autor . - México D.F. [Mexico] : Universidad Nacional Autonoma, 1975 . - 261 páginas.
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Palabras clave: Economía Teorías Historia Índice Dewey: 330 Economía (sistemas, escuelas, teorías) Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Reserva
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Título : Manual del contador público Tipo de documento: texto impreso Editorial: México D.F. [Mexico] : Universidad Nacional Autonoma Fecha de publicación: 1969 Número de páginas: 2v. íls Idioma : Español (spa) Palabras clave: Auditoria Contabilidad Índice Dewey: 657.6 Contabilidad pública Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Manual del contador público [texto impreso] . - México D.F. [Mexico] : Universidad Nacional Autonoma, 1969 . - 2v. íls.
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Palabras clave: Auditoria Contabilidad Índice Dewey: 657.6 Contabilidad pública Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Reserva
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Código de barras Ubicación Ver Signatura Tipo de medio Ubicación Estado Estado 879 657.602 / I59 V01 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E124B4 E124 880 657.602 / I59 V02 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E124B4 E124
