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Autor Ospina Botero, Mireya |
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Crear una solicitud de compra Refinar búsquedaRepresentaciones sociales de masculinidad en estudiantes hombres de la Universidad Católica Popular de Risaralda / Ospina Botero, Mireya
Experiencias y aprendizajes desde la investigación acción participativa / Ospina Botero, Mireya
TÃtulo : Experiencias y aprendizajes desde la investigación acción participativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Ospina Botero, Mireya, Autor Editorial: Pereira [Colombia] : Universidad Católica de Pereira Fecha de publicación: 2015 Colección: Colección Maestros num. 8 Número de páginas: 141 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8487-25-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Investigación acción participativa Abuso sexual Abuso de menores Clasificación: 361.320 835 Problemas sociales y de bienestar social Nota de contenido: Panorama general sobre el abuso y la explotación sexual de niños/as y el papel de la comunidad -- Lecciones aprendidas en la ruta metodológica -- Alcances y limitaciones en la implementación de la investigación acción participativa (IAP) -- Percepciones y sentidos de las personas facilitadoras de la investigación Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Experiencias y aprendizajes desde la investigación acción participativa [texto impreso] / Ospina Botero, Mireya, Autor . - Pereira [Colombia] : Universidad Católica de Pereira, 2015 . - 141 p. - (Colección Maestros; 8) .
ISBN : 978-958-8487-25-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Investigación acción participativa Abuso sexual Abuso de menores Clasificación: 361.320 835 Problemas sociales y de bienestar social Nota de contenido: Panorama general sobre el abuso y la explotación sexual de niños/as y el papel de la comunidad -- Lecciones aprendidas en la ruta metodológica -- Alcances y limitaciones en la implementación de la investigación acción participativa (IAP) -- Percepciones y sentidos de las personas facilitadoras de la investigación Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Reserva
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Código Signatura Soporte Ubicación Estado Ubicación Ver 69126 362.760 72 / O83 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E088B1 E088
TÃtulo : Más que descubrirnos nos co-inventamos: recursos que potencializan la vida en pareja Tipo de documento: documento electrónico Autores: Velásquez Vélez, Maria Elena, Autor ; Pulido Lozano, Iris Laudith, Autor ; GuarÃn Henao, Ivone Angélica, Autor ; González Cardona, Claudia Yineth, Autor ; Ospina Botero, Mireya, Autor ; Hernández Galeano, Martha LucÃa, Autor ; Perdomo Forero, Maritza, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Colección: RiDUM - Trabajos de Grado Especializaciones Subcolección: Especialización en Psicoterapia y Consultoria Sistémica Palabras clave: Psicoterapia de pareja Terapia conjunta Terapia sistémica Relaciones de pareja Relaciones matrimoniales Resumen: El presente artÃculo surge de un proyecto de investigación -intervención desarrollada en el contexto de la tercera cohorte de la especialización en Psicoterapia y ConsultorÃa Sistémica de la Universidad de Manizales en Colombia. El propósito de éste, es mostrar los resultados de la investigación que pretendió comprender los recursos que se ponen en evidencia en la pauta de interacción de las parejas. Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/784 Más que descubrirnos nos co-inventamos: recursos que potencializan la vida en pareja [documento electrónico] / Velásquez Vélez, Maria Elena, Autor ; Pulido Lozano, Iris Laudith, Autor ; GuarÃn Henao, Ivone Angélica, Autor ; González Cardona, Claudia Yineth, Autor ; Ospina Botero, Mireya, Autor ; Hernández Galeano, Martha LucÃa, Autor ; Perdomo Forero, Maritza, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, [s.d.]. - (RiDUM - Trabajos de Grado Especializaciones. Especialización en Psicoterapia y Consultoria Sistémica) .
Palabras clave: Psicoterapia de pareja Terapia conjunta Terapia sistémica Relaciones de pareja Relaciones matrimoniales Resumen: El presente artÃculo surge de un proyecto de investigación -intervención desarrollada en el contexto de la tercera cohorte de la especialización en Psicoterapia y ConsultorÃa Sistémica de la Universidad de Manizales en Colombia. El propósito de éste, es mostrar los resultados de la investigación que pretendió comprender los recursos que se ponen en evidencia en la pauta de interacción de las parejas. Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/784
TÃtulo : Mitos familiares sobre la adolescencia Tipo de documento: documento electrónico Autores: López Gómez, Luz Elena, Autor ; Ortega Delgado, Ximena, Autor ; Libreros Cardona, Adriana MarÃa, Autor ; Castillo Garzón, Julio Daniel, Autor ; Collazos Zuñiga, José Fernando, Autor ; Pinzón González, Karen Johanna, Autor ; Parra Bedoya, Angélica MarÃa, Autor ; Ospina Botero, Mireya, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Colección: RiDUM - Trabajos de Grado Especializaciones Subcolección: Especialización en Psicoterapia y Consultoria Sistémica Palabras clave: Relaciones terapeuta-familia Proceso terapéutico Representaciones sociales Terapia sistémica Terapia familiar Adolescencia Creencias Análisis del significado Narrativas Resumen: Esta investigación-intervención, de tipo cualitativa con una perspectiva sistémica, centra el interés en las pautas de interacción, en donde la comunicación del investigador con las familias hace parte explicita de la producción de conocimiento, se analizaron las re-significaciones de los mitos sobre la adolescencia que emergieron en padres/madres, adolescentes, desde las autoreferencias surgidad de la intervención terapéutica a seis familias en ciclo vital con hijos(as) adolescentes del Municipio de Dosquebradas (Risaralda) del Colegio Santa Juana de Lestonac. Para ello se identificaron los aspectos del contexto terapéutico que gatillan las autoreferencias sobre los mitos de la adolescencia, describiendo las nuevas narrativas surgidas en los padres/madres, adolescentes y terapeutas con respecto a la adolescencia. Los encuentros fueron planeados de manera tal, que invitaron a tener una nueva conversación que desemboque en nueva conversación que desemboque en nuevas acciones. Estos recursos conversacionales movilizaron algunas narrativas sobre creencias, representaciones y mitos sobre la adolescencia teniendo la oportunidad de realizar miradas de segundo orden de sus contextos familiares. Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/1392 Mitos familiares sobre la adolescencia [documento electrónico] / López Gómez, Luz Elena, Autor ; Ortega Delgado, Ximena, Autor ; Libreros Cardona, Adriana MarÃa, Autor ; Castillo Garzón, Julio Daniel, Autor ; Collazos Zuñiga, José Fernando, Autor ; Pinzón González, Karen Johanna, Autor ; Parra Bedoya, Angélica MarÃa, Autor ; Ospina Botero, Mireya, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, [s.d.]. - (RiDUM - Trabajos de Grado Especializaciones. Especialización en Psicoterapia y Consultoria Sistémica) .
Palabras clave: Relaciones terapeuta-familia Proceso terapéutico Representaciones sociales Terapia sistémica Terapia familiar Adolescencia Creencias Análisis del significado Narrativas Resumen: Esta investigación-intervención, de tipo cualitativa con una perspectiva sistémica, centra el interés en las pautas de interacción, en donde la comunicación del investigador con las familias hace parte explicita de la producción de conocimiento, se analizaron las re-significaciones de los mitos sobre la adolescencia que emergieron en padres/madres, adolescentes, desde las autoreferencias surgidad de la intervención terapéutica a seis familias en ciclo vital con hijos(as) adolescentes del Municipio de Dosquebradas (Risaralda) del Colegio Santa Juana de Lestonac. Para ello se identificaron los aspectos del contexto terapéutico que gatillan las autoreferencias sobre los mitos de la adolescencia, describiendo las nuevas narrativas surgidas en los padres/madres, adolescentes y terapeutas con respecto a la adolescencia. Los encuentros fueron planeados de manera tal, que invitaron a tener una nueva conversación que desemboque en nueva conversación que desemboque en nuevas acciones. Estos recursos conversacionales movilizaron algunas narrativas sobre creencias, representaciones y mitos sobre la adolescencia teniendo la oportunidad de realizar miradas de segundo orden de sus contextos familiares. Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/1392
TÃtulo : Recursos familiares favorecedores de la transición en el ciclo vital: emancipación del joven adulto. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Ospina Botero, Mireya, Autor ; Quintero Bonilla, Sandra Milena, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Fecha de publicación: 2015 Colección: RiDUM - Trabajos de Grado Especializaciones Subcolección: Especialización en Psicoterapia y Consultoria Sistémica Palabras clave: Terapia sistémica Emancipación Ciclo vital de la familia Terapia familiar Relaciones familiares Desarrollo del adulto Diferencias generacionales Proyecto de Vida Resumen: El siguiente artÃculo busca presentar los resultados emergentes de una investigación cuyo objetivo general es el de comprender las caracterÃsticas de homeostasis/morfogénesis generadas en el sistema familiar, en su ciclo vital familiar de emancipación del joven y se dará a conocer los hallazgos frente a los recursos familiares favorecedores de la transición en el ciclo vital; emancipación del joven adulto, en un grupo de familias que están pasando o han vivido hace poco tiempo un proceso de emancipación de uno de sus hijos. La investigación se fundamenta a partir de contenidos centrales como el ciclo vital familiar, crisis, emancipación en el adulto joven y factores que facilitan o dificultan esta transición. Desde una perspectiva sistémica se empleó una metodologÃa de investigación-intervención con 5 familias de los terapeutas sistémicos en formación. Realizado el acercamiento con las familias participantes, los acuerdos de confidencialidad y la firma del consentimiento informado se desarrolla un encuentro en el cual se propone como tarea para el próximo la escritura de un relato de cada miembro familiar y su sentido frente a la condición de emancipación. Posteriormente las familias participan en una conversación terapéutica sobre los escritos, y por consenso se realizar un equipo reflexivo. Finalmente Los terapeutas – investigadores, tienen un encuentro conversacional en el que intercambian sus apreciaciones, a través de la conversación sobre sus escritos personales, en observaciones de segundo orden y las implicaciones auto referenciales. En los resultados se aprecia los recursos que las familias manifestaron a lo largo de la investigación y que se analizaron en esta investigación como los recursos que favorecen la emancipación del joven adulto. Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/2279 Recursos familiares favorecedores de la transición en el ciclo vital: emancipación del joven adulto. [documento electrónico] / Ospina Botero, Mireya, Autor ; Quintero Bonilla, Sandra Milena, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2015. - (RiDUM - Trabajos de Grado Especializaciones. Especialización en Psicoterapia y Consultoria Sistémica) .
Palabras clave: Terapia sistémica Emancipación Ciclo vital de la familia Terapia familiar Relaciones familiares Desarrollo del adulto Diferencias generacionales Proyecto de Vida Resumen: El siguiente artÃculo busca presentar los resultados emergentes de una investigación cuyo objetivo general es el de comprender las caracterÃsticas de homeostasis/morfogénesis generadas en el sistema familiar, en su ciclo vital familiar de emancipación del joven y se dará a conocer los hallazgos frente a los recursos familiares favorecedores de la transición en el ciclo vital; emancipación del joven adulto, en un grupo de familias que están pasando o han vivido hace poco tiempo un proceso de emancipación de uno de sus hijos. La investigación se fundamenta a partir de contenidos centrales como el ciclo vital familiar, crisis, emancipación en el adulto joven y factores que facilitan o dificultan esta transición. Desde una perspectiva sistémica se empleó una metodologÃa de investigación-intervención con 5 familias de los terapeutas sistémicos en formación. Realizado el acercamiento con las familias participantes, los acuerdos de confidencialidad y la firma del consentimiento informado se desarrolla un encuentro en el cual se propone como tarea para el próximo la escritura de un relato de cada miembro familiar y su sentido frente a la condición de emancipación. Posteriormente las familias participan en una conversación terapéutica sobre los escritos, y por consenso se realizar un equipo reflexivo. Finalmente Los terapeutas – investigadores, tienen un encuentro conversacional en el que intercambian sus apreciaciones, a través de la conversación sobre sus escritos personales, en observaciones de segundo orden y las implicaciones auto referenciales. En los resultados se aprecia los recursos que las familias manifestaron a lo largo de la investigación y que se analizaron en esta investigación como los recursos que favorecen la emancipación del joven adulto. Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/2279 … Y vivieron felices y comieron perdices: Crisis y recursos de las parejas / Ospina Botero, Mireya en Tempus Psicológico, Vol. 1 Num. 2 Año. 2018 ([01/07/2018])
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