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Título : Affect Dynamics Tipo de documento: documento electrónico Autores: Waugh, Christian E., ; Kuppens, Peter, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XIX, 332 p. 46 ilustraciones, 30 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-82965-0 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Emociones Personalidad Diferencia (Psicología) Emoción Personalidad y Psicología Diferencial Índice Dewey: 152.4 Percepción sensorial, movimiento, emociones, impulsos fisiológicos. Resumen: Este libro presenta investigaciones de vanguardia sobre la teoría y la medición de la dinámica afectiva realizadas por los principales expertos en este campo emergente. Los autores discutirán cómo se instancian las dinámicas afectivas a través de niveles de procesamiento neuronal, psicológico y conductual y proporcionarán técnicas analíticas y computacionales de última generación para evaluar los cambios temporales en las experiencias afectivas. En la sección sobre Dinámica del afecto dentro de un episodio, los autores analizan cómo pueden desarrollarse episodios emocionales individuales, incluida la duración de las respuestas afectivas, la dinámica de regulación de esas respuestas afectivas y cómo se instancian en el cerebro. En la sección sobre Dinámica de los afectos entre episodios, los autores analizan cómo las emociones y los estados de ánimo en un momento determinado pueden influir en las emociones y estados de ánimo posteriores, y la importancia de las escalas de tiempo en las que evaluamos estas dinámicas. En la sección sobre Dinámica entre personas, los autores proponen que las interacciones y relaciones con los demás forman gran parte de la base de nuestra dinámica afectiva. Por último, en la sección sobre Modelos Computacionales del Afecto, los autores proporcionan técnicas analíticas de última generación para evaluar y modelar cambios temporales en las experiencias afectivas. Affect Dynamics servirá como referencia para que los investigadores de ciencias afectivas, tanto experimentados como principiantes, exploren los cambios afectivos a lo largo del tiempo, cómo ocurren estas dinámicas afectivas y los antecedentes causales de estas dinámicas. Nota de contenido: A. Overview -- 1. Emotions happen over time, not because of time -- 2. Historical perspective on affective dynamics -- 3. Integrating affective dynamics across time scales -- B. Within-episode Affective Dynamics -- 4. The speed of appraisals -- 5. Emotion duration -- 6. Anticipation and recovery -- 7. The neuroscience of affective dynamics -- 8. The temporal dynamics of emotion regulation -- C. Between-episode Affective Dynamics -- 9. How emotions become moods -- 10. Counterfactual emotions as dynamic processes -- 11. Interpersonal affective dynamics -- 12. Affective dynamics in social networks -- 13. Affective dynamics in cross-cultural interactions -- D. Across-daily life affective dynamics -- 14. Sticky moods: Inertia -- 15. Mood instability and depression -- 16. Modeling affective dynamics across daily life. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Affect Dynamics [documento electrónico] / Waugh, Christian E., ; Kuppens, Peter, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XIX, 332 p. 46 ilustraciones, 30 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-82965-0
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Emociones Personalidad Diferencia (Psicología) Emoción Personalidad y Psicología Diferencial Índice Dewey: 152.4 Percepción sensorial, movimiento, emociones, impulsos fisiológicos. Resumen: Este libro presenta investigaciones de vanguardia sobre la teoría y la medición de la dinámica afectiva realizadas por los principales expertos en este campo emergente. Los autores discutirán cómo se instancian las dinámicas afectivas a través de niveles de procesamiento neuronal, psicológico y conductual y proporcionarán técnicas analíticas y computacionales de última generación para evaluar los cambios temporales en las experiencias afectivas. En la sección sobre Dinámica del afecto dentro de un episodio, los autores analizan cómo pueden desarrollarse episodios emocionales individuales, incluida la duración de las respuestas afectivas, la dinámica de regulación de esas respuestas afectivas y cómo se instancian en el cerebro. En la sección sobre Dinámica de los afectos entre episodios, los autores analizan cómo las emociones y los estados de ánimo en un momento determinado pueden influir en las emociones y estados de ánimo posteriores, y la importancia de las escalas de tiempo en las que evaluamos estas dinámicas. En la sección sobre Dinámica entre personas, los autores proponen que las interacciones y relaciones con los demás forman gran parte de la base de nuestra dinámica afectiva. Por último, en la sección sobre Modelos Computacionales del Afecto, los autores proporcionan técnicas analíticas de última generación para evaluar y modelar cambios temporales en las experiencias afectivas. Affect Dynamics servirá como referencia para que los investigadores de ciencias afectivas, tanto experimentados como principiantes, exploren los cambios afectivos a lo largo del tiempo, cómo ocurren estas dinámicas afectivas y los antecedentes causales de estas dinámicas. Nota de contenido: A. Overview -- 1. Emotions happen over time, not because of time -- 2. Historical perspective on affective dynamics -- 3. Integrating affective dynamics across time scales -- B. Within-episode Affective Dynamics -- 4. The speed of appraisals -- 5. Emotion duration -- 6. Anticipation and recovery -- 7. The neuroscience of affective dynamics -- 8. The temporal dynamics of emotion regulation -- C. Between-episode Affective Dynamics -- 9. How emotions become moods -- 10. Counterfactual emotions as dynamic processes -- 11. Interpersonal affective dynamics -- 12. Affective dynamics in social networks -- 13. Affective dynamics in cross-cultural interactions -- D. Across-daily life affective dynamics -- 14. Sticky moods: Inertia -- 15. Mood instability and depression -- 16. Modeling affective dynamics across daily life. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Affective Dimensions of Fieldwork and Ethnography / Stodulka, Thomas ; Dinkelaker, Samia ; Thajib, Ferdiansyah
Título : Affective Dimensions of Fieldwork and Ethnography Tipo de documento: documento electrónico Autores: Stodulka, Thomas, ; Dinkelaker, Samia, ; Thajib, Ferdiansyah, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: XXIII, 365 p. 11 ilustraciones, 8 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-20831-8 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Emociones Psicología Etnología La teoría crítica Etnopsicología Emoción Ciencias del Comportamiento y Psicología Antropología sociocultural Psicología transcultural Índice Dewey: 152.4 Percepción sensorial, movimiento, emociones, impulsos fisiológicos. Resumen: Este libro ilustra el papel de los afectos y emociones de los investigadores a la hora de comprender y dar sentido a los fenómenos que estudian durante el trabajo de campo etnográfico. Cualesquiera que sean los métodos que apliquen los etnógrafos durante la investigación de campo, por muy cerca que estén de sus informantes y por muy involucrados o desapegados que se sientan, el trabajo de campo los empuja a negociar y reflejar constantemente sus subjetividades y posicionalidades en relación con las personas, comunidades, espacios y fenómenos que estudian. . El libro destaca la idea de que el trabajo de campo etnográfico se basa en el intento de comunicación, comprensión mutua y toma de perspectiva en nombre de los estudiados y junto con ellos. Con respecto a la necesidad institucionalmente silenciada, aunque informalmente enfatizada, de la inmersión emocional de los etnógrafos en los mundos locales que investigan (definidos como "perspectiva émica", "narrar a través de los ojos del Otro", "ver el mundo desde el punto de vista de los informantes") "view", etc.), este libro busca desenmarañar las convenciones disciplinarias relacionadas con el afecto por medio de estudios de casos transparentes, vívidos y sistemáticos y su discusión metodológica. El libro proporciona diecinueve estudios de caso sobre la relación entre metodología, intersubjetividad y emoción en la investigación cualitativa y etnográfica, e incluye seis secciones introductorias a las cuestiones fundamentales del conflicto de roles, la reciprocidad, la intimidad y el cuidado, la enfermedad y la muerte, el fracaso y la sintonía, y Regímenes emocionales en el trabajo de campo y la etnografía. Dimensiones afectivas del trabajo de campo y etnografía es un recurso imprescindible para estudiantes de posgrado e investigadores de las disciplinas de antropología social y cultural, antropología médica, antropología psicológica, psicología cultural, teoría crítica, fenomenología cultural y sociología cultural. Nota de contenido: Affective Dimensions of Fieldwork and Ethnography – Advancing Affective Scholarship -- Part I: Role Conflicts and Aftermaths -- Role Conflicts and Aftermaths – Introduction -- Making Sense of (Humanitarian) Emotions in Ethnography with Vulnerable Childhood: The Case of Bangkok Slum Children -- Emotional Vulnerability and Ethnographic Understanding: A Collaborative Research Project in a Women's Shelter -- Conflicted Emotions: Learning about Uchawi -- Part II: Reciprocity in Research Relationships -- Reciprocity in Research Relationships – Introduction -- Uneasy Thankfulness and the Dilemma of Balancing Partiality in Surrogacy Research -- Exchange of Intangible Gifts? Reflections on Research Relationships When 'Studying up' -- Reciprocity in Research Relationships: Learning from Imbalances -- Reciprocity Reconsidered: Towards a Research Ethic of Economic Participation -- Part III: Intimacy and Care in the Field -- Intimacy and Care in the Field – Introduction -- Embodying Ineffable Concepts: Empathic Intimacy as a Tool for Insight -- Sexuality and Emotions Situated in Time and Space -- 'Normality' Revisited – Fieldwork and Family -- Part IV: Dealing with Illness and Dying -- Dealing with Illness and Dying – Introduction -- Standing at the Doorstep: Affective Encounters in Research on Death and Dying -- Dancing Through the Perfect Storm: Encountering Illness and Death in the Field and Beyond -- From Therapy to Fieldwork: Reflecting the Experiences of a Therapist and Anthropologist when Researching Substitutional Drugs And Their Users -- Part V: Failing and Attuning in the Field -- Failing and Attuning in the Field – Introduction -- How to be a Good Disciple (to a Martial Arts Master) – Critical Reflections on Participation and Apprenticeship in Indonesian Pencak Silat Schools -- The Anxieties of a Changing Sense of Place: A Reflection on Field Encounters at Home -- AttuningEngagement: Methodological and Affective Dimensions of a Failed Collaborative Research Project in Timor-Leste -- Part VI: Unpacking Emotion Regimes in Teaching and Fieldwork -- Unpacking Emotion Regimes in Teaching and Fieldwork – Introduction -- Vulnerability in the Field: Emotions, Experiences and Encounters with Ghosts and Spirits -- 'How did it feel for you?' Teaching and Learning (by) Emotional Reflexivity in an Undergraduate Fieldwork Training -- Fieldwork Emotions: Embedded Across Cultures, Shared, Repressed or Subconscious -- Afterword: A return to the story. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Affective Dimensions of Fieldwork and Ethnography [documento electrónico] / Stodulka, Thomas, ; Dinkelaker, Samia, ; Thajib, Ferdiansyah, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XXIII, 365 p. 11 ilustraciones, 8 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-20831-8
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Emociones Psicología Etnología La teoría crítica Etnopsicología Emoción Ciencias del Comportamiento y Psicología Antropología sociocultural Psicología transcultural Índice Dewey: 152.4 Percepción sensorial, movimiento, emociones, impulsos fisiológicos. Resumen: Este libro ilustra el papel de los afectos y emociones de los investigadores a la hora de comprender y dar sentido a los fenómenos que estudian durante el trabajo de campo etnográfico. Cualesquiera que sean los métodos que apliquen los etnógrafos durante la investigación de campo, por muy cerca que estén de sus informantes y por muy involucrados o desapegados que se sientan, el trabajo de campo los empuja a negociar y reflejar constantemente sus subjetividades y posicionalidades en relación con las personas, comunidades, espacios y fenómenos que estudian. . El libro destaca la idea de que el trabajo de campo etnográfico se basa en el intento de comunicación, comprensión mutua y toma de perspectiva en nombre de los estudiados y junto con ellos. Con respecto a la necesidad institucionalmente silenciada, aunque informalmente enfatizada, de la inmersión emocional de los etnógrafos en los mundos locales que investigan (definidos como "perspectiva émica", "narrar a través de los ojos del Otro", "ver el mundo desde el punto de vista de los informantes") "view", etc.), este libro busca desenmarañar las convenciones disciplinarias relacionadas con el afecto por medio de estudios de casos transparentes, vívidos y sistemáticos y su discusión metodológica. El libro proporciona diecinueve estudios de caso sobre la relación entre metodología, intersubjetividad y emoción en la investigación cualitativa y etnográfica, e incluye seis secciones introductorias a las cuestiones fundamentales del conflicto de roles, la reciprocidad, la intimidad y el cuidado, la enfermedad y la muerte, el fracaso y la sintonía, y Regímenes emocionales en el trabajo de campo y la etnografía. Dimensiones afectivas del trabajo de campo y etnografía es un recurso imprescindible para estudiantes de posgrado e investigadores de las disciplinas de antropología social y cultural, antropología médica, antropología psicológica, psicología cultural, teoría crítica, fenomenología cultural y sociología cultural. Nota de contenido: Affective Dimensions of Fieldwork and Ethnography – Advancing Affective Scholarship -- Part I: Role Conflicts and Aftermaths -- Role Conflicts and Aftermaths – Introduction -- Making Sense of (Humanitarian) Emotions in Ethnography with Vulnerable Childhood: The Case of Bangkok Slum Children -- Emotional Vulnerability and Ethnographic Understanding: A Collaborative Research Project in a Women's Shelter -- Conflicted Emotions: Learning about Uchawi -- Part II: Reciprocity in Research Relationships -- Reciprocity in Research Relationships – Introduction -- Uneasy Thankfulness and the Dilemma of Balancing Partiality in Surrogacy Research -- Exchange of Intangible Gifts? Reflections on Research Relationships When 'Studying up' -- Reciprocity in Research Relationships: Learning from Imbalances -- Reciprocity Reconsidered: Towards a Research Ethic of Economic Participation -- Part III: Intimacy and Care in the Field -- Intimacy and Care in the Field – Introduction -- Embodying Ineffable Concepts: Empathic Intimacy as a Tool for Insight -- Sexuality and Emotions Situated in Time and Space -- 'Normality' Revisited – Fieldwork and Family -- Part IV: Dealing with Illness and Dying -- Dealing with Illness and Dying – Introduction -- Standing at the Doorstep: Affective Encounters in Research on Death and Dying -- Dancing Through the Perfect Storm: Encountering Illness and Death in the Field and Beyond -- From Therapy to Fieldwork: Reflecting the Experiences of a Therapist and Anthropologist when Researching Substitutional Drugs And Their Users -- Part V: Failing and Attuning in the Field -- Failing and Attuning in the Field – Introduction -- How to be a Good Disciple (to a Martial Arts Master) – Critical Reflections on Participation and Apprenticeship in Indonesian Pencak Silat Schools -- The Anxieties of a Changing Sense of Place: A Reflection on Field Encounters at Home -- AttuningEngagement: Methodological and Affective Dimensions of a Failed Collaborative Research Project in Timor-Leste -- Part VI: Unpacking Emotion Regimes in Teaching and Fieldwork -- Unpacking Emotion Regimes in Teaching and Fieldwork – Introduction -- Vulnerability in the Field: Emotions, Experiences and Encounters with Ghosts and Spirits -- 'How did it feel for you?' Teaching and Learning (by) Emotional Reflexivity in an Undergraduate Fieldwork Training -- Fieldwork Emotions: Embedded Across Cultures, Shared, Repressed or Subconscious -- Afterword: A return to the story. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Exploring Empathy with Medical Students Tipo de documento: documento electrónico Autores: Jeffrey, David Ian, Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: XII, 238 p. 2 ilustraciones, 1 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-11211-0 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Emociones Psicología Industrial Personalidad Diferencia (Psicología) Educación médica educación premedica Emoción Psicología del Trabajo y Organizacional Personalidad y Psicología Diferencial Índice Dewey: 152.4 Percepción sensorial, movimiento, emociones, impulsos fisiológicos. Resumen: Este libro investiga nuevos conocimientos sobre los factores que influyen en la empatía en los estudiantes de medicina. Al abordar la brecha de empatía ampliamente percibida en la enseñanza y la práctica médica, el libro presenta un nuevo estudio sobre cómo se facilita esta emoción en el plan de estudios de medicina de pregrado del Reino Unido y su influencia en las relaciones médico-paciente. El autor utiliza el Análisis Fenomenológico Interpretativo (IPA) para investigar cómo cambió la perspectiva de los estudiantes de medicina sobre la empatía a lo largo de su educación. Presenta los riesgos que perciben los estudiantes al conectarse emocionalmente con los pacientes; su uso del desapego como mecanismo de afrontamiento enseñado; y la cuestión de cómo regulan sus emociones. El libro revela la tensión entre la conexión y el desapego de los estudiantes con un paciente y su objetivo de lograr un equilibrio adecuado. El autor presenta una serie de factores que parecen mejorar la empatía y explora el equilibrio entre los enfoques científicos biomédicos y psicosociales en la formación médica. En contraste con la opinión comúnmente difundida de que ha habido una disminución en la empatía de los estudiantes de medicina, este libro sostiene que la empatía de los estudiantes de hecho aumentó durante su formación. Este nuevo estudio ofrece información invaluable sobre cómo se puede ayudar a los estudiantes y profesionales a lidiar adecuadamente con sus emociones y las de sus pacientes, facilitando así una atención médica más humana. David Ian Jeffrey es profesor honorario de Medicina Paliativa en la Universidad de Edimburgo (Reino Unido) y ex consultor en Medicina Paliativa en Cheltenham (Reino Unido). Los libros publicados anteriormente incluyen Medical Mentoring (2014) y (coautor E. Jeffrey) Enhancing Compassion in End-of-Life Care Through Drama (2013). Nota de contenido: Chapter 1: Introduction -- Chapter 2: The research setting and study design -- Chapter 3: Empathy: from attribute to relationship -- Chapter 4: Emotions and Empathy -- Chapter 5: Enhancing Empathy -- Chapter 6: Barriers to empathy: The Medical School Culture -- Chapter 7: Barriers to empathy: The Curriculum -- Chapter 8: Changes in students' empathy during their training -- Chapter 9: Summary and Implications. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exploring Empathy with Medical Students [documento electrónico] / Jeffrey, David Ian, Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XII, 238 p. 2 ilustraciones, 1 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-11211-0
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Emociones Psicología Industrial Personalidad Diferencia (Psicología) Educación médica educación premedica Emoción Psicología del Trabajo y Organizacional Personalidad y Psicología Diferencial Índice Dewey: 152.4 Percepción sensorial, movimiento, emociones, impulsos fisiológicos. Resumen: Este libro investiga nuevos conocimientos sobre los factores que influyen en la empatía en los estudiantes de medicina. Al abordar la brecha de empatía ampliamente percibida en la enseñanza y la práctica médica, el libro presenta un nuevo estudio sobre cómo se facilita esta emoción en el plan de estudios de medicina de pregrado del Reino Unido y su influencia en las relaciones médico-paciente. El autor utiliza el Análisis Fenomenológico Interpretativo (IPA) para investigar cómo cambió la perspectiva de los estudiantes de medicina sobre la empatía a lo largo de su educación. Presenta los riesgos que perciben los estudiantes al conectarse emocionalmente con los pacientes; su uso del desapego como mecanismo de afrontamiento enseñado; y la cuestión de cómo regulan sus emociones. El libro revela la tensión entre la conexión y el desapego de los estudiantes con un paciente y su objetivo de lograr un equilibrio adecuado. El autor presenta una serie de factores que parecen mejorar la empatía y explora el equilibrio entre los enfoques científicos biomédicos y psicosociales en la formación médica. En contraste con la opinión comúnmente difundida de que ha habido una disminución en la empatía de los estudiantes de medicina, este libro sostiene que la empatía de los estudiantes de hecho aumentó durante su formación. Este nuevo estudio ofrece información invaluable sobre cómo se puede ayudar a los estudiantes y profesionales a lidiar adecuadamente con sus emociones y las de sus pacientes, facilitando así una atención médica más humana. David Ian Jeffrey es profesor honorario de Medicina Paliativa en la Universidad de Edimburgo (Reino Unido) y ex consultor en Medicina Paliativa en Cheltenham (Reino Unido). Los libros publicados anteriormente incluyen Medical Mentoring (2014) y (coautor E. Jeffrey) Enhancing Compassion in End-of-Life Care Through Drama (2013). Nota de contenido: Chapter 1: Introduction -- Chapter 2: The research setting and study design -- Chapter 3: Empathy: from attribute to relationship -- Chapter 4: Emotions and Empathy -- Chapter 5: Enhancing Empathy -- Chapter 6: Barriers to empathy: The Medical School Culture -- Chapter 7: Barriers to empathy: The Curriculum -- Chapter 8: Changes in students' empathy during their training -- Chapter 9: Summary and Implications. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : A Fast Road to the Study of Emotions : An Introduction Tipo de documento: documento electrónico Autores: Vikan, Arne, Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: XII, 112 p. 21 ilustraciones, 8 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-52313-2 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Emociones Calidad de vida Psicología del desarrollo Emoción Investigación sobre calidad de vida Índice Dewey: 152.4 Percepción sensorial, movimiento, emociones, impulsos fisiológicos. Resumen: Este libro es una introducción ideal al trabajo en psicología y neurociencias. Al guiarnos a través de los temas clave, incluidas las perspectivas históricas, de desarrollo y culturales, el libro muestra que cada uno de los diferentes tipos de emociones es una estructura adaptativa evolucionada que tiene un propósito funcional. Se muestra cómo estos tipos se expresan de manera diferente en el rostro humano, cómo se desarrollan en el niño y cómo influyen y son influenciados por la cultura, la salud y las formas de pensar y percibir de las personas. El conocimiento de las emociones es esencial para cualquiera que planee trabajar, o cuyo trabajo ya implique ayudar, instruir, negociar o controlar a otros. Este libro de nivel introductorio enseña a estudiantes universitarios y lectores en general los principales componentes y métodos, y ayuda a los lectores a comprender mejor cómo operan las emociones tanto dentro del cuerpo como fuera del mundo. Es un recurso valioso para que los estudiantes de pregrado en psicología, enfermería, trabajo social, fisioterapia y terapia ocupacional encuentren en este libro un acompañamiento importante. Nota de contenido: Chapter 1. What are Emotions? -- Chapter 2. The Facial Expressions -- Chapter 3. The Individual Emotions -- Chapter 4. Personal Indications -- Chapter 5. The Development of Emotions -- Chapter 6. Emotions and Cognition -- Chapter 7. Emotions and Health -- Chapter 8. The Regulation of Emotions -- Chapter 9. Emotions and Culture -- Chapter 10. Emotions in the Workplace -- Chapter 11. Historical Background and Current Theories -- Chapter 12. Biological Background of Emotions -- Chapter 13. Final Issues. . En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i A Fast Road to the Study of Emotions : An Introduction [documento electrónico] / Vikan, Arne, Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2017 . - XII, 112 p. 21 ilustraciones, 8 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-319-52313-2
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Emociones Calidad de vida Psicología del desarrollo Emoción Investigación sobre calidad de vida Índice Dewey: 152.4 Percepción sensorial, movimiento, emociones, impulsos fisiológicos. Resumen: Este libro es una introducción ideal al trabajo en psicología y neurociencias. Al guiarnos a través de los temas clave, incluidas las perspectivas históricas, de desarrollo y culturales, el libro muestra que cada uno de los diferentes tipos de emociones es una estructura adaptativa evolucionada que tiene un propósito funcional. Se muestra cómo estos tipos se expresan de manera diferente en el rostro humano, cómo se desarrollan en el niño y cómo influyen y son influenciados por la cultura, la salud y las formas de pensar y percibir de las personas. El conocimiento de las emociones es esencial para cualquiera que planee trabajar, o cuyo trabajo ya implique ayudar, instruir, negociar o controlar a otros. Este libro de nivel introductorio enseña a estudiantes universitarios y lectores en general los principales componentes y métodos, y ayuda a los lectores a comprender mejor cómo operan las emociones tanto dentro del cuerpo como fuera del mundo. Es un recurso valioso para que los estudiantes de pregrado en psicología, enfermería, trabajo social, fisioterapia y terapia ocupacional encuentren en este libro un acompañamiento importante. Nota de contenido: Chapter 1. What are Emotions? -- Chapter 2. The Facial Expressions -- Chapter 3. The Individual Emotions -- Chapter 4. Personal Indications -- Chapter 5. The Development of Emotions -- Chapter 6. Emotions and Cognition -- Chapter 7. Emotions and Health -- Chapter 8. The Regulation of Emotions -- Chapter 9. Emotions and Culture -- Chapter 10. Emotions in the Workplace -- Chapter 11. Historical Background and Current Theories -- Chapter 12. Biological Background of Emotions -- Chapter 13. Final Issues. . En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : The Function of Emotions : When and Why Emotions Help Us Tipo de documento: documento electrónico Autores: Lench, Heather C., Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: XV, 267 p. 6 ilustraciones, 5 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-77619-4 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Emociones Personalidad Diferencia (Psicología) Psicología cognitiva Emoción Personalidad y Psicología Diferencial Índice Dewey: 152.4 Percepción sensorial, movimiento, emociones, impulsos fisiológicos. Resumen: Este texto revelador reúne investigaciones de las ciencias del comportamiento, la neurociencia y otros campos para presentar argumentos convincentes a favor de que las emociones actúen como un marco práctico para vivir nuestras vidas. Se analizan una docena de emociones básicas en términos de qué las causa, cómo cambian los pensamientos y comportamientos, y el valor funcional de estas respuestas. Contrariamente a la idea común de que las emociones son sucesos fugaces, se ha demostrado que tienen el potencial de tener un impacto duradero en los estados de ánimo, los pensamientos y los comportamientos. Hallazgos intrigantes afirman que incluso las emociones negativas, como los celos y la ira, pueden tener resultados positivos, como la promoción de objetivos positivos, y pueden conducir a resultados exitosos en dominios generales como la cognición y el bienestar. Entre los temas tratados: · Cómo el miedo y la ansiedad promueven la atención y el comportamiento protector. · Cómo la tristeza y la depresión promueven el análisis de problemas complejos en la búsqueda de objetivos. · Cómo la felicidad promueve el procesamiento y la atención. · Cómo el amor promueve el desarrollo de relaciones y el logro de objetivos. · Cómo el orgullo promueve el sentido de uno mismo y de identidad. La función de las emociones es un recurso valioso para estudiantes, investigadores y médicos interesados en la psicología y la neurociencia de las emociones y su función en la vida cotidiana. Atraerá lectores interesados entre profesionales que trabajan en campos como la educación, la gestión y el liderazgo, el trabajo social y la psicoterapia. Nota de contenido: Chapter 1.What do Emotions do for Us? -- Chapter 2.Fear and Anxiety -- Chapter 3.On Sentinels and Rapid Responders: The Adaptive Functions of Emotion Dysregulation -- Chapter 4.Sadness, the Architect of Cognitive Change -- Chapter 5.On the Functions of Sadness and Grief -- Chapter 6.Boredom – What is it Good For? -- Chapter 7.The Adaptive Functions of Jealousy -- Chapter 8.Functions of Anger in the Emotion System -- Chapter 9.Nurturant Love and Caregiving Emotions -- Chapter 10.The Functional and Dysfunctional Aspects of Happiness: Cognitive, Physiological, Behavioral, and Health Considerations -- Chapter 11.Awe: A Self-Transcendent and Sometimes-Transformative Emotion -- Chapter 12.Emotions of Excellence: Communal and Agentic Functions of Pride, Moral Elevation, and Admiration -- Chapter 13.The Emotion Toolkit: Lessons from the Science of Emotion. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i The Function of Emotions : When and Why Emotions Help Us [documento electrónico] / Lench, Heather C., . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2018 . - XV, 267 p. 6 ilustraciones, 5 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-319-77619-4
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Emociones Personalidad Diferencia (Psicología) Psicología cognitiva Emoción Personalidad y Psicología Diferencial Índice Dewey: 152.4 Percepción sensorial, movimiento, emociones, impulsos fisiológicos. Resumen: Este texto revelador reúne investigaciones de las ciencias del comportamiento, la neurociencia y otros campos para presentar argumentos convincentes a favor de que las emociones actúen como un marco práctico para vivir nuestras vidas. Se analizan una docena de emociones básicas en términos de qué las causa, cómo cambian los pensamientos y comportamientos, y el valor funcional de estas respuestas. Contrariamente a la idea común de que las emociones son sucesos fugaces, se ha demostrado que tienen el potencial de tener un impacto duradero en los estados de ánimo, los pensamientos y los comportamientos. Hallazgos intrigantes afirman que incluso las emociones negativas, como los celos y la ira, pueden tener resultados positivos, como la promoción de objetivos positivos, y pueden conducir a resultados exitosos en dominios generales como la cognición y el bienestar. Entre los temas tratados: · Cómo el miedo y la ansiedad promueven la atención y el comportamiento protector. · Cómo la tristeza y la depresión promueven el análisis de problemas complejos en la búsqueda de objetivos. · Cómo la felicidad promueve el procesamiento y la atención. · Cómo el amor promueve el desarrollo de relaciones y el logro de objetivos. · Cómo el orgullo promueve el sentido de uno mismo y de identidad. La función de las emociones es un recurso valioso para estudiantes, investigadores y médicos interesados en la psicología y la neurociencia de las emociones y su función en la vida cotidiana. Atraerá lectores interesados entre profesionales que trabajan en campos como la educación, la gestión y el liderazgo, el trabajo social y la psicoterapia. Nota de contenido: Chapter 1.What do Emotions do for Us? -- Chapter 2.Fear and Anxiety -- Chapter 3.On Sentinels and Rapid Responders: The Adaptive Functions of Emotion Dysregulation -- Chapter 4.Sadness, the Architect of Cognitive Change -- Chapter 5.On the Functions of Sadness and Grief -- Chapter 6.Boredom – What is it Good For? -- Chapter 7.The Adaptive Functions of Jealousy -- Chapter 8.Functions of Anger in the Emotion System -- Chapter 9.Nurturant Love and Caregiving Emotions -- Chapter 10.The Functional and Dysfunctional Aspects of Happiness: Cognitive, Physiological, Behavioral, and Health Considerations -- Chapter 11.Awe: A Self-Transcendent and Sometimes-Transformative Emotion -- Chapter 12.Emotions of Excellence: Communal and Agentic Functions of Pride, Moral Elevation, and Admiration -- Chapter 13.The Emotion Toolkit: Lessons from the Science of Emotion. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
