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Autor Zambrano Leal, Armando |
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Aprendizajes y pedagogÃa en Philippe Meirieu. Revista de Investigación CientÃfica. Praxis educativa. 13, 2009 / Zambrano Leal, Armando
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TÃtulo : Aprendizajes y pedagogÃa en Philippe Meirieu. Revista de Investigación CientÃfica. Praxis educativa. 13, 2009 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Zambrano Leal, Armando, Autor Editorial: Red Universidad Nacional de La Pampa Fecha de publicación: 2009 ISBN/ISSN/DL: 03289702 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/10119 Aprendizajes y pedagogÃa en Philippe Meirieu. Revista de Investigación CientÃfica. Praxis educativa. 13, 2009 [documento electrónico] / Zambrano Leal, Armando, Autor . - Red Universidad Nacional de La Pampa, 2009.
ISSN : 03289702
Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/10119
TÃtulo : El sujeto en las ciencias de la educación en Francia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Zambrano Leal, Armando, Autor Editorial: Red Revista Educere Fecha de publicación: 2005 ISBN/ISSN/DL: 13164910 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/17492 El sujeto en las ciencias de la educación en Francia [documento electrónico] / Zambrano Leal, Armando, Autor . - Red Revista Educere, 2005.
ISSN : 13164910
Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/17492 Un modelo de formación de docentes en la obra y pensamiento pedagógico de Philippe Meirieu / Zambrano Leal, Armando
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TÃtulo : Un modelo de formación de docentes en la obra y pensamiento pedagógico de Philippe Meirieu Tipo de documento: documento electrónico Autores: Zambrano Leal, Armando, Autor Editorial: Red Revista Educere Fecha de publicación: 2005 ISBN/ISSN/DL: 13164910 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/17489 Un modelo de formación de docentes en la obra y pensamiento pedagógico de Philippe Meirieu [documento electrónico] / Zambrano Leal, Armando, Autor . - Red Revista Educere, 2005.
ISSN : 13164910
Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/17489
TÃtulo : Especificidad discursiva de la pedagogÃa en Francia : cartografÃa de un discurso. Revista de Investigación CientÃfica. Praxis educativa. 16(2), 2012 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Zambrano Leal, Armando, Autor Editorial: Red Universidad Nacional de La Pampa Fecha de publicación: 2012 ISBN/ISSN/DL: 03289702 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/10164 Especificidad discursiva de la pedagogÃa en Francia : cartografÃa de un discurso. Revista de Investigación CientÃfica. Praxis educativa. 16(2), 2012 [documento electrónico] / Zambrano Leal, Armando, Autor . - Red Universidad Nacional de La Pampa, 2012.
ISSN : 03289702
Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/10164 Didactica, Pedagogia y Saber / Zambrano Leal, Armando
TÃtulo : Didactica, Pedagogia y Saber : Aportes Desde las Ciencias de la Educacion Tipo de documento: texto impreso Autores: Zambrano Leal, Armando Editorial: Bogotá D.C [Colombia] : Magisterio Fecha de publicación: 2005 Colección: SEMINARIUM MAGISTERIO Número de páginas: 242 P. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Pedagogia disciplina escolar sociologia de la educacion ensenanza aprendizaje Clasificación: 371 Educación (Administración escolar) Didactica, Pedagogia y Saber : Aportes Desde las Ciencias de la Educacion [texto impreso] / Zambrano Leal, Armando . - , 2005 . - 242 P.. - (SEMINARIUM MAGISTERIO) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Pedagogia disciplina escolar sociologia de la educacion ensenanza aprendizaje Clasificación: 371 Educación (Administración escolar) Reserva
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