Marco conceptual para la formulación de una propuesta Pedagogica para la Educacion Ambiental en el Eje Cafétero con Enfasis en su Diversidad Biológica / Granados, Diana Marcela  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Marco conceptual para la formulación de una propuesta Pedagogica para la Educacion Ambiental en el Eje Cafétero con Enfasis en su Diversidad Biológica Tipo de documento: documento electrónico Autores: Granados, Diana Marcela ; Gil Cardona, Elsa Lilet ; Hincapie Zapata, Francisco Colección: Subcolección: Pregrado en Educación Ambiental Número de páginas: 272 H. ISBN/ISSN/DL: 978-970-17-0045-7 Palabras clave: Tesis de grado  -educacion ambiental educacion ambiental--eje cafetero--programas ecologia--ensenanza conservacion de la naturaleza--ensenanza proteccion del medio ambiente--ensenanza biodiversidad--eje cafetero--programas Índice Dewey: 372.357 Educación primaria (estudio de la naturaleza) Tipo de medio : Computadora/Sin mediación Tipo de contenido : Texto En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/620 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Marco conceptual para la formulación de una propuesta Pedagogica para la Educacion Ambiental en el Eje Cafétero con Enfasis en su Diversidad Biológica [documento electrónico] / Granados, Diana Marcela ; Gil Cardona, Elsa Lilet ; Hincapie Zapata, Francisco . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.] . - 272 H.. - (RiDUM - Trabajos de Grado. Pregrado en Educación Ambiental) . ISBN : 978-970-17-0045-7 Palabras clave: Tesis de grado  -educacion ambiental educacion ambiental--eje cafetero--programas ecologia--ensenanza conservacion de la naturaleza--ensenanza proteccion del medio ambiente--ensenanza biodiversidad--eje cafetero--programas Índice Dewey: 372.357 Educación primaria (estudio de la naturaleza) Tipo de medio : Computadora/Sin mediación Tipo de contenido : Texto En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/620 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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