| TÃtulo : |
La motivación por la lectoescritura en niños de básica primaria |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Hernández Noviteño, Aidé, Autor ; Torres Viveros, Amelia, Autor ; Montoya MartÃnez, Martha Doris, Asesor |
| Editorial: |
Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * |
| Fecha de publicación: |
2023 |
| Colección: |
RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas |
| Subcolección: |
Maestria en Educación desde la Diversidad |
| Palabras clave: |
Educación básica primaria Lectura - enseñanza y aprendizaje |
| Resumen: |
El presente artÃculo busca identificar y comprender los factores que influyen en la motivación por la lectoescritura en los estudiantes de básica primaria de la Institución Educativa Comercial Santa Clara de AsÃs, del municipio de TimbiquÃ, Cauca, Colombia. Para ello, se aplicó un diseño cualitativo con enfoque etnográfico que permitió el uso de instrumentos como la encuesta y la aplicación de entrevista semiestructurada a ocho docentes que participaron en el estudio. Se encontraron factores que afectan la motivación por la lectura y la escritura como la falta de interés y de acompañamiento de los padres, la falta de implementación de estrategias pedagógicas por los docentes; asà mismo, la mala alimentación, mal ambiente familiar, falta de creatividad del docente, falta de cultura de la lectura, padres y acudientes que no sabe leer ni escribir, falta de material didáctico en la institución, lo que influye de manera negativa en el desarrollo de las habilidades de lectura y escritura. |
| Tipo de medio : |
Computadora |
| Enlace de acceso : |
https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/6946 |
La motivación por la lectoescritura en niños de básica primaria [documento electrónico] / Hernández Noviteño, Aidé, Autor ; Torres Viveros, Amelia, Autor ; Montoya MartÃnez, Martha Doris, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2023. - ( RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación desde la Diversidad) .
| Palabras clave: |
Educación básica primaria Lectura - enseñanza y aprendizaje |
| Resumen: |
El presente artÃculo busca identificar y comprender los factores que influyen en la motivación por la lectoescritura en los estudiantes de básica primaria de la Institución Educativa Comercial Santa Clara de AsÃs, del municipio de TimbiquÃ, Cauca, Colombia. Para ello, se aplicó un diseño cualitativo con enfoque etnográfico que permitió el uso de instrumentos como la encuesta y la aplicación de entrevista semiestructurada a ocho docentes que participaron en el estudio. Se encontraron factores que afectan la motivación por la lectura y la escritura como la falta de interés y de acompañamiento de los padres, la falta de implementación de estrategias pedagógicas por los docentes; asà mismo, la mala alimentación, mal ambiente familiar, falta de creatividad del docente, falta de cultura de la lectura, padres y acudientes que no sabe leer ni escribir, falta de material didáctico en la institución, lo que influye de manera negativa en el desarrollo de las habilidades de lectura y escritura. |
| Tipo de medio : |
Computadora |
| Enlace de acceso : |
https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/6946 |
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