| TÃtulo : |
"Aprendiendo matemáticas con dinosaurios" Una estrategia pedagógica para potencializar el pensamiento lógico matemático" |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Velásquez Baquero, Pilar Yaneth, Autor ; Morales Ospina, Ana MarÃa, Autor ; Gómez Alzate, Claudia Bionet, Asesor |
| Editorial: |
Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * |
| Fecha de publicación: |
2023 |
| Palabras clave: |
Didáctica Matemáticas - estudio y enseñanza Pensamiento crÃtico Estrategias pedagógicas |
| Resumen: |
Este trabajo de investigación denominado: Aprendiendo matemáticas con dinosaurios “una estrategia pedagógica para potencializar el pensamiento lógico matemáticoâ€; cuyo objetivo general es: Fortalecer el aprendizaje lógico matemático en los niños de preescolar de las Instituciones Educativas rurales: Apiay y Felicidad Barrios a través de una estrategia pedagógica “Aprendiendo matemáticas con los dinosaurios. La investigación es de corte cualitativa y la metodologÃa utilizada es investigación; los participantes son estudiantes de grado transición de dos Instituciones Educativas rurales de la ciudad de Villavicencio. La técnica implementada fue la observación participante y como instrumento se usó un diario de campo, entre las categorÃas emergentes se encontraron la motivación, interdisciplinariedad, contextualización de saberes, pensamiento lógico matemático. |
| Tipo de medio : |
Computadora |
| Enlace de acceso : |
https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/6920 |
"Aprendiendo matemáticas con dinosaurios" Una estrategia pedagógica para potencializar el pensamiento lógico matemático" [documento electrónico] / Velásquez Baquero, Pilar Yaneth, Autor ; Morales Ospina, Ana MarÃa, Autor ; Gómez Alzate, Claudia Bionet, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2023.
| Palabras clave: |
Didáctica Matemáticas - estudio y enseñanza Pensamiento crÃtico Estrategias pedagógicas |
| Resumen: |
Este trabajo de investigación denominado: Aprendiendo matemáticas con dinosaurios “una estrategia pedagógica para potencializar el pensamiento lógico matemáticoâ€; cuyo objetivo general es: Fortalecer el aprendizaje lógico matemático en los niños de preescolar de las Instituciones Educativas rurales: Apiay y Felicidad Barrios a través de una estrategia pedagógica “Aprendiendo matemáticas con los dinosaurios. La investigación es de corte cualitativa y la metodologÃa utilizada es investigación; los participantes son estudiantes de grado transición de dos Instituciones Educativas rurales de la ciudad de Villavicencio. La técnica implementada fue la observación participante y como instrumento se usó un diario de campo, entre las categorÃas emergentes se encontraron la motivación, interdisciplinariedad, contextualización de saberes, pensamiento lógico matemático. |
| Tipo de medio : |
Computadora |
| Enlace de acceso : |
https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/6920 |
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