| Título : |
Proyección Social en el Siglo XXI: una apuesta de la Universidad de Manizales |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Alzate Gómez, Beatriz, Autor ; Gutiérrez Toro., Yenny Andrea, Autor ; Chamorro Caicedo, Luz Stella, Autor ; Castro Loaiza, Luisa Fernanda, Autor ; Jiménez Guzmán, Claudia Patricia, Autor ; Carmona Parra , Jaime Alberto, Autor ; Zuluaga Betancur, Yony Alexander, Autor ; Osorio Arenas, Claudia Soraya, Autor ; Martínez Posada, María Angélica, Autor ; Franco Giraldo, Lucía, Autor ; Galindo Quintero, Kely Johana, Autor |
| Editorial: |
Manizales [Colombia] : Fondo Editorial Universidad de Manizales |
| Fecha de publicación: |
2024 |
| Número de páginas: |
170 páginas |
| Il.: |
ilustraciones |
| Palabras clave: |
Proyección social - Universidad de Manizales Participación social Cultura de la inclusión Comunidades etnias Educación ciudadana Interculturalidad Redes comunitarias |
| Índice Dewey: |
378 Educación superior |
| Resumen: |
"Proyección Social en el Siglo XXI: una apuesta de la Universidad de Manizales" representa una reflexión sobre el papel transformador de la educación superior en la sociedad. Este trabajo, elaborado por un equipo académico de la Universidad de Manizales, menciona cómo la articulación de la docencia, la investigación y la proyección puede promover el cambio social y fomentar el desarrollo humano y educativo dentro de la comunidad. A través de la sistematización de experiencias, el documento detalla los saberes apropiados en diferentes comunidades y como por medio de la ejecución de proyectos desarrollados desde el área de proyección social, se promueve un aprendizaje e interacción continua entre la universidad y su entorno. Esta metodología permite una comprensión sobre como las intervenciones educativas y comunitarias en alianzas con empresas y entidades públicas, promueven el mejoramiento de la calidad de vida y fortalecen la cultura ciudadana, la educación inclusiva, la prevención y preservación de las culturas, aportando al desarrollo humano y social. La obra visibiliza el camino que recorre la Universidad de Manizales hacia un modelo de educación integral que respalda un aprendizaje situado en contexto, como parte fundamental de su horizonte institucional en la construcción de una sociedad más justa y equitativa. |
| Tipo de medio : |
Sin mediación |
| Tipo de contenido : |
Texto |
| En línea: |
https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/6896 |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Proyección Social en el Siglo XXI: una apuesta de la Universidad de Manizales [texto impreso] / Alzate Gómez, Beatriz, Autor ; Gutiérrez Toro., Yenny Andrea, Autor ; Chamorro Caicedo, Luz Stella, Autor ; Castro Loaiza, Luisa Fernanda, Autor ; Jiménez Guzmán, Claudia Patricia, Autor ; Carmona Parra , Jaime Alberto, Autor ; Zuluaga Betancur, Yony Alexander, Autor ; Osorio Arenas, Claudia Soraya, Autor ; Martínez Posada, María Angélica, Autor ; Franco Giraldo, Lucía, Autor ; Galindo Quintero, Kely Johana, Autor . - Manizales [Colombia] : Fondo Editorial Universidad de Manizales, 2024 . - 170 páginas : ilustraciones.
| Palabras clave: |
Proyección social - Universidad de Manizales Participación social Cultura de la inclusión Comunidades etnias Educación ciudadana Interculturalidad Redes comunitarias |
| Índice Dewey: |
378 Educación superior |
| Resumen: |
"Proyección Social en el Siglo XXI: una apuesta de la Universidad de Manizales" representa una reflexión sobre el papel transformador de la educación superior en la sociedad. Este trabajo, elaborado por un equipo académico de la Universidad de Manizales, menciona cómo la articulación de la docencia, la investigación y la proyección puede promover el cambio social y fomentar el desarrollo humano y educativo dentro de la comunidad. A través de la sistematización de experiencias, el documento detalla los saberes apropiados en diferentes comunidades y como por medio de la ejecución de proyectos desarrollados desde el área de proyección social, se promueve un aprendizaje e interacción continua entre la universidad y su entorno. Esta metodología permite una comprensión sobre como las intervenciones educativas y comunitarias en alianzas con empresas y entidades públicas, promueven el mejoramiento de la calidad de vida y fortalecen la cultura ciudadana, la educación inclusiva, la prevención y preservación de las culturas, aportando al desarrollo humano y social. La obra visibiliza el camino que recorre la Universidad de Manizales hacia un modelo de educación integral que respalda un aprendizaje situado en contexto, como parte fundamental de su horizonte institucional en la construcción de una sociedad más justa y equitativa. |
| Tipo de medio : |
Sin mediación |
| Tipo de contenido : |
Texto |
| En línea: |
https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/6896 |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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