Autor Fan, Guorui
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Título : Handbook of Education Policy Studies : School/University, Curriculum, and Assessment, Volume 2 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Fan, Guorui, ; Popkewitz, Thomas S., Mención de edición: 1 ed. Editorial: Singapore [Malasya] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XXIX, 383 p. 22 ilustraciones, 16 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-981-1383434-- Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Educación y estado Educación internacional Educación comparada Política y política educativa Educación internacional y comparada Índice Dewey: 379 Educación (Asuntos de política pública) Resumen: Este manual de acceso abierto reúne las últimas investigaciones de una amplia gama de académicos influyentes a nivel internacional para analizar la investigación sobre políticas educativas desde perspectivas internacionales, históricas e interdisciplinarias. Al romper efectivamente las fronteras entre países y disciplinas, presenta nuevas teorías, técnicas y métodos para la política educativa contemporánea, e ilustra las políticas educativas y las prácticas de reforma educativa que varios países han introducido para enfrentar los desafíos del cambio continuo. Este volumen se centra en las políticas y los cambios en las escuelas y las aulas. Los estudios sobre cambios escolares presentan las diferencias en las políticas y desafíos de las escuelas y universidades K-12 en diferentes países y regiones, y en conexión con las contradicciones y conflictos entre tradición y modernización, así como los roles cambiantes de varios actores, especialmente el de los profesores. En términos de currículo e instrucción, muchos países han emprendido experimentos e introducido cambios basados en dos temas principales: "qué enseñar" y "cómo enseñar". Las evaluaciones educativas internacionales representadas por PISA no sólo promueven la mejora y la aplicación extensiva de las técnicas de evaluación y pruebas educativas, sino que también han tenido impactos de gran alcance en las políticas educativas y las reformas educativas en muchos países. Centrándose en los cambios en las políticas educativas a nivel micro, este volumen revela de manera integral las complejas interacciones entre las organizaciones escolares, los docentes, los planes de estudio, la enseñanza y el aprendizaje, la evaluación y otros elementos dentro del sistema educativo, así como las últimas reformas relacionadas en todo el mundo. Nota de contenido: Part 1 Education Policies and National Development: Past and Present -- Part 2 Education Policies and Modernization -- Part 3 International Assessment, ICT and Education Reforms -- Part 4 Transnational Policies and Educational Systems. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Handbook of Education Policy Studies : School/University, Curriculum, and Assessment, Volume 2 [documento electrónico] / Fan, Guorui, ; Popkewitz, Thomas S., . - 1 ed. . - Singapore [Malasya] : Springer, 2020 . - XXIX, 383 p. 22 ilustraciones, 16 ilustraciones en color.
ISBN : 978-981-1383434--
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Educación y estado Educación internacional Educación comparada Política y política educativa Educación internacional y comparada Índice Dewey: 379 Educación (Asuntos de política pública) Resumen: Este manual de acceso abierto reúne las últimas investigaciones de una amplia gama de académicos influyentes a nivel internacional para analizar la investigación sobre políticas educativas desde perspectivas internacionales, históricas e interdisciplinarias. Al romper efectivamente las fronteras entre países y disciplinas, presenta nuevas teorías, técnicas y métodos para la política educativa contemporánea, e ilustra las políticas educativas y las prácticas de reforma educativa que varios países han introducido para enfrentar los desafíos del cambio continuo. Este volumen se centra en las políticas y los cambios en las escuelas y las aulas. Los estudios sobre cambios escolares presentan las diferencias en las políticas y desafíos de las escuelas y universidades K-12 en diferentes países y regiones, y en conexión con las contradicciones y conflictos entre tradición y modernización, así como los roles cambiantes de varios actores, especialmente el de los profesores. En términos de currículo e instrucción, muchos países han emprendido experimentos e introducido cambios basados en dos temas principales: "qué enseñar" y "cómo enseñar". Las evaluaciones educativas internacionales representadas por PISA no sólo promueven la mejora y la aplicación extensiva de las técnicas de evaluación y pruebas educativas, sino que también han tenido impactos de gran alcance en las políticas educativas y las reformas educativas en muchos países. Centrándose en los cambios en las políticas educativas a nivel micro, este volumen revela de manera integral las complejas interacciones entre las organizaciones escolares, los docentes, los planes de estudio, la enseñanza y el aprendizaje, la evaluación y otros elementos dentro del sistema educativo, así como las últimas reformas relacionadas en todo el mundo. Nota de contenido: Part 1 Education Policies and National Development: Past and Present -- Part 2 Education Policies and Modernization -- Part 3 International Assessment, ICT and Education Reforms -- Part 4 Transnational Policies and Educational Systems. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Handbook of Education Policy Studies : Values, Governance, Globalization, and Methodology, Volume 1 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Fan, Guorui, ; Popkewitz, Thomas S., Mención de edición: 1 ed. Editorial: Singapore [Malasya] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XXIX, 414 p. 7 ilustraciones, 3 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-981-1383472-- Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Educación y estado Educación internacional Educación comparada Política y política educativa Educación internacional y comparada Índice Dewey: 379 Educación (Asuntos de política pública) Resumen: Este manual de acceso abierto reúne las últimas investigaciones de una amplia gama de académicos influyentes a nivel internacional para analizar la investigación sobre políticas educativas desde perspectivas internacionales, históricas e interdisciplinarias. Al romper efectivamente las fronteras entre países y disciplinas, presenta nuevas teorías, técnicas y métodos para la política educativa contemporánea, e ilustra las políticas educativas y las prácticas de reforma educativa que varios países han introducido para enfrentar los desafíos del cambio continuo. Basado en un análisis de la naturaleza de la política educativa y la reforma educativa, este volumen se centra en la reforma educativa y el concepto de calidad de la educación. Adoptando una perspectiva histórica y comparada, examina la relación dialéctica entre la política educativa y la reforma educativa en varios países, evalúa cuestiones teóricas y prácticas en el proceso de pasar de la regulación a la gobernanza múltiple en la administración educativa contemporánea y explora el impacto de la globalización en los niveles nacionales. La reforma educativa y la interdependencia entre países. Además, presenta estudios que abordan la metodología de investigación de políticas educativas desde múltiples perspectivas. Al destacar los cambios en las macropolíticas educativas nacionales, este volumen revela de manera integral la compleja relación entre la reforma educativa contemporánea y el cambio social, y explora los vínculos entre los sistemas sociales, políticos y económicos contemporáneos y la investigación y práctica de las políticas educativas, ofreciendo un retrato holístico de las macrotendencias. en la reforma educativa contemporánea. Nota de contenido: Part 1 The Nature of Education Policy and the Value of Education Reforms -- Part 2 Policy Making and Policy Implementation -- Part 3 Monitoring and Evaluation of Education Policies -- Part 4 Educational Research and Policy. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Handbook of Education Policy Studies : Values, Governance, Globalization, and Methodology, Volume 1 [documento electrónico] / Fan, Guorui, ; Popkewitz, Thomas S., . - 1 ed. . - Singapore [Malasya] : Springer, 2020 . - XXIX, 414 p. 7 ilustraciones, 3 ilustraciones en color.
ISBN : 978-981-1383472--
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Educación y estado Educación internacional Educación comparada Política y política educativa Educación internacional y comparada Índice Dewey: 379 Educación (Asuntos de política pública) Resumen: Este manual de acceso abierto reúne las últimas investigaciones de una amplia gama de académicos influyentes a nivel internacional para analizar la investigación sobre políticas educativas desde perspectivas internacionales, históricas e interdisciplinarias. Al romper efectivamente las fronteras entre países y disciplinas, presenta nuevas teorías, técnicas y métodos para la política educativa contemporánea, e ilustra las políticas educativas y las prácticas de reforma educativa que varios países han introducido para enfrentar los desafíos del cambio continuo. Basado en un análisis de la naturaleza de la política educativa y la reforma educativa, este volumen se centra en la reforma educativa y el concepto de calidad de la educación. Adoptando una perspectiva histórica y comparada, examina la relación dialéctica entre la política educativa y la reforma educativa en varios países, evalúa cuestiones teóricas y prácticas en el proceso de pasar de la regulación a la gobernanza múltiple en la administración educativa contemporánea y explora el impacto de la globalización en los niveles nacionales. La reforma educativa y la interdependencia entre países. Además, presenta estudios que abordan la metodología de investigación de políticas educativas desde múltiples perspectivas. Al destacar los cambios en las macropolíticas educativas nacionales, este volumen revela de manera integral la compleja relación entre la reforma educativa contemporánea y el cambio social, y explora los vínculos entre los sistemas sociales, políticos y económicos contemporáneos y la investigación y práctica de las políticas educativas, ofreciendo un retrato holístico de las macrotendencias. en la reforma educativa contemporánea. Nota de contenido: Part 1 The Nature of Education Policy and the Value of Education Reforms -- Part 2 Policy Making and Policy Implementation -- Part 3 Monitoring and Evaluation of Education Policies -- Part 4 Educational Research and Policy. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
